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1、幼儿园椅子游戏（平衡跳跃）大班体育教案收录于话题#幼儿园教案2活动目标：1 .发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。2 .培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的 场地。活动过程：1 .教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2 .幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳 起，模仿骑马动作在场地内来回行进23次。马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动
2、作，如站在椅子上跳下、站在椅 子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬 山”练习，即踏上椅面一跨过椅背一踏上另一椅面一跳下。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行 “走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一 起，练习走“长独木桥”12次。走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄 印,沿“马蹄印”行进2次。走超级独木桥。引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在 上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互 相搀扶行进。4.教师带领幼儿
3、进行放松活动。我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放 松活动。）下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）评析：这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，教师根据大班幼儿的 年龄特点和活动能力创编了以“骑马郊游为主题情节的各种椅子游戏，较 好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。在活动中，教师把大部分的时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅 子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和 强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时，教师能将全面观察和 重点观察相结合，分类指导，及时调整活动计戈h以满足幼儿的需要，从 而改变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方法。教师教态自然、亲切，语言幽默、生动，富有启发性，为幼儿创设了 一个宽松、自由的心理环境。无论是幼儿的个体活动、结伴活动，还是集 体活动，教师始终能重视培养幼儿的创造才能。活动中，教师还具有较强 的保育意识，如及时为幼儿脱衣服、擦汗等，从而有效地保证了幼儿的健 康和安全。