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1、第十五课现代医疗卫生体系与社会生活教案教学目标一、了解西方国家现代医疗卫生体系的建立和发展二、了解我国基本医疗卫生体系的建立和完善三、理解医疗卫生事业发展的影响教学重难点一、本课重点：了解现代医疗卫生事业的建立及发展二、本课难点：医疗卫生体系对社会生活的影响教学过程设计一、现代医疗卫生体系的建立1、现代医疗卫生体系含义：包括基本医疗卫生体系、医疗服务与保障体系、药品供应体系2、现代医疗卫生体系意义：对保障人类健康、提高生活质量具有重要意义3、二战后西方国家的现代医疗卫生体系建设（1）基本医疗卫生体系逐步建立各层级医院、专业公共卫生机构、基层医疗单位大量出现，公共卫生监督工作也取得进展威胁人类健
2、康的重大传染病得到有效控制（麻疹、白喉、肺结核）（2） 医疗服务与保障体系不断完善城乡居民都享有平等的医疗服务权利美国的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用欧洲尤其是北欧国家宣布建成“福利国家”（3） 药品供应体系得到保障4、中国现代医疗卫生体系建设（1）搭建全国医疗网络，出台法律法规（2）医疗机构服务职能不断扩大，公立医院改革有序推进（3）药品供应体系不断完善（4）加大基层医疗扶贫力度（5）大力推进城乡医疗保障体系建设20世纪60年代，国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统改革开放后，建立了城乡居民基本医疗、保险与救助制度，使全民病有所医二、医疗卫生事业的发展与社会生活1、人民身体健康
3、的改善（1）二战后西方发达国家基础医学突飞猛进自然科学领域新技术广泛应用到临床中，为治疗一系列疑难杂症奠定了基础把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重，不少长期困扰人类的疫病得到有效控制孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低，居民平均预期寿命提升（2）新中国医疗技术发展迅速，人民健康状况明显改观2、人们生活方式的改变（1）二战后西方发达国家注重城市公共卫生建设、乡村卫生条件改善与个人卫生习惯养成（2）新中国成立以来发动人民群众，开展多样的爱国卫生运动，养成文明卫生的生活方式3、全民卫生意识的强化（1）讲卫生成为现代公民的基本素质（2）注重精神卫生（重视精神疾病患者治疗与普通人心理健康疏导）补充知识世界卫
4、生组织（仅作了解）：1948年世界卫生组织成立，总部设在瑞士日内瓦，是联合国下属的专门机构，也是世界上最大的政府间卫生组织当堂练习1、据盛京时报报道，警察厅厅长陶菊溪认为澡堂为公共浴场，卫生清洁关系重要。但“近查城关各澡堂讲求卫生，注意清洁，固不乏人，而污秽不堪者亦所在皆是，如不严加取缔，殊非慎重公共卫生之道”。该报道反映了（ B ）A. 政府的治理能力提升 B. 公共卫生观念受关注 C. 城市化进程弊端凸显 D. 基础设施的不断完善2、1851年欧洲国家召开第一次国际卫生大会，1907年国际公共卫生办公室建立，尔后，国际联盟卫生组织、世界卫生组织相继成为疫病防治领域技术咨询者和跨国行动计划的
5、倡导者、领导者、协调者和实施者。在此过程中，国际卫生防疫体系（ A ）A. 经历了从区域到全球的转变 B. 阻止了流行病在全球传播 C. 顺应了经济区域集团化趋势 D. 始终是以欧洲国家为主体3、据统计，截至2020年4月初，我国新冠肺炎确诊病例中，7万余人使用了中医药，占全部确诊病例的91.5。临床疗效观察显示，中医药总有效率在90以上。一些中成药的冲剂、胶囊和注射液在临床治疗一线中发挥了重要作用。这表明现代中国的医药学（ C ）A. 已完全融入西方医药学理论体系 B. 依然具有“重经验、轻理论”的特征 C. 实现了对传统医药学的继承创新 D. 为应对疫情提供了最有效的武器4、20世纪50年
6、代，党和政府在全国范围内先后发动了以环境卫生清洁大扫除为中心的卫生运动、以反美细菌战为中心的爱国卫生运动、以“除四害”为中心的爱国卫生运动等群众运动。这些运动（ C ）A. 推动了国家医疗体系的系统化 B. 实现了国家卫生建设的制度化 C. 体现了国家对人民生命的重视 D. 建立健全了国家防疫抗疫体系5、从有历史记载以来，疾病就在人类社会的发展中扮演着重要角色，其影响剧烈并极具破坏性。如SARS、H7N9禽流感、登革热、埃博拉病毒及时下流行的新冠肺炎，就直接危及人类的生存与发展，影响着全人类的根本利益。为有效应付类似日益突出的问题，世界更需要（ B ）A. 建立起公正合理的国际政治经济新秩序 B. 推进全球治理体系，构建人类命运共同体 C. 缩小发达国家与发展中国家的差距 D. 推动经济全球化的进一步发展板书设计一、现代医疗卫生体系的建立1、现代医疗卫生体系含义2、现代医疗卫生体系意义3、二战后西方国家的现代医疗卫生体系建设4、中国现代医疗卫生体系建设二、医疗卫生事业的发展与社会生活1、人民身体健康的改善2、人们生活方式的改变3、全民卫生意识的强化课后反思一、还是没有更好的突出重点，存在面面俱到问题；导致本节课整体上时间还是相对紧张二、在调动学生和引导学生方面还有所欠缺，形式过于单一，没有进一步深入发掘三、文献史料一方面数量较少，另一方面质量较低4学科网（北京）股份有限公司