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1、2023届山东省局部地区高三上学期开学摸底语文试题分类汇编：文学类文本阅读山东省青岛市2023届高三上学期期初调研测试语文试卷 （二）现代文阅读H （此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。镖头杨三聂鑫森杨三的名气很大。杨三的镖局名叫吉成镖局。他从十八 岁开始当镖头，到不惑之年，还没有过“失镖”的记 录。这一年年景不大好，秋收后，湘潭城里的粮价不但没有 落下去，反而上涨了，而且涨价的大米还供不应求。这 天他正跟一个老者下棋，突然城中最大的茂丰粮行老板 朱启人找他走一趟镖，运一批粮食去贵州。茂丰粮行此次出行的有二十多辆马车，装运着几万斤上 等白米。粮行随行的只有一个账房和一个伙计。朱启
2、人 说“粮队所经的地方民风强悍”杨三说“如假设失 镖，我杨三赔偿。朱启人说这就好，这就好！ 第二天一早出发时，杨三骑马在前面开路，挎一口单 刀。在风扬起的尘雾中，镖旗在第一辆马车上自矜而 立。一路无事，渐渐地进入湘西。这一天黄昏，他们在一家车马大店安歇下来。阳光金红 金红的。远处，青山如黛。粮行的账房曾暗地里告诫杨三，别让沙风里同行，以 免出事；杨三认为沙风里只是一个文弱书生，不需防 备。后文沙风里却是带头劫镖的人。(4)杨三一生看重自己的声誉，遵守镖局的规矩，但 最后在镖头声誉和百姓活命之间做出了抉择，为了解救 百姓，献粮于民，表达了他的悲悯情怀和社会责任感。 通过沙风里赠给镖头杨三的七言绝
3、句以及他劝说杨三 留下粮食等情节，可以看出沙风里心系家园、忧民于水 火之中，有着解民于倒悬的悲悯情怀和社会责任感。 作者通过表达杨三护镖、沙风里夺镖的生活小事，塑 造了镖头杨三以及沙风里这样具有侠肝义胆的平凡人 物，表达了对处在饥荒困境中百姓的悲悯之情，通过平 凡人物的行为表达自己的社会责任感。山东省日照市2022-2023学年高三(上)联考语文试卷 阅读下面的文字，完成各题。白洋淀上关仁山吃过了炖杂鱼，铃铛奶奶把腿盘在坑头，坐着一个蒲草 做的圆垫子，烤着火盆，吧嗒着长烟袋，瞄了一眼窗 外。街巷里堆满了雪。千年老梨树也挂满了树挂。白得圣洁 的码头，零零散散地泊着几只老龟一样的旧船。铃铛奶奶嘴里
4、唠叨着：“你爹活着的时候，就爱砸冰懵 工”王永泰嗯了一声。他在夏天是船老大，冬天也爱在冰上 砸冰懵子。荒凉的大淀上压着层层叠叠的厚雪，撩得他猛地来了精 神。他心里念叨，砸冰懵子的季节到了。王永泰挺直腰，拧着屁股下炕。他哼了几声保定老调， 腰里缠上一圈绳索，披上油脂麻花的羊皮袄，戴上一顶 大皮帽子。他从墙上摘下一支明晃晃的冰枪，冰枪的颜 色跟大铁锅一样。他扛着冰枪，扑扑跌跌地走进雪野里。鱼鹰大黑、二黑躲着雪片儿，跟着他，摇摇晃晃地飞。 野地里的雪，一层层地厚着。两溜儿深深的雪窝，串起 空旷淀滩上的无数道雪坎，简直就是雪的长城。王永泰 脚下一跛一滑，走不大稳，觉得雪窝深得像是挖地三 尺，冷透了的寒
5、气直往骨缝里杀。王永泰斜卧在一艘冻僵的船板上，嘴巴喷出一团哈气， 拽起拴在腰上的酒葫芦，比画两下，锥子似的目光依旧 盯着沉静的大淀。白腾腾的，除了雪还是雪，就像夏日淀上的浪头一样 白。王永泰无声地笑笑，感到一种空落，只有嘴巴寻着酒葫 芦对话。往年人多的时候，王永泰总是带着王决心、二巴掌他们 打冬围。但今年不同往常，王决心在千年秀林栽树，还 要护卫规划设计专家在白洋淀勘测。他冬天只能自己在冰上砸冰懵子了。雪花飘在头上，大雪不久淹没了他的脚。这个季节，淀上凶险无比，常常使走冰的人陷于危险境 地。厚厚的冰层下面，还能听到淙淙流水的声音。王永泰永远记着父亲“大抬杆”的模样，父亲和水上飞 教他砸冰懵子，
6、真怀念大抬杆肩扛大鱼“喊淀”时的赏 灯之夜。喊淀就是到了码头冲着村口喊一嗓子，有缘赶上的就分 一点儿鱼。喊淀还没有人来，就在千年老梨树下敲钟， 钟声一响，人们点燃一盏盏各式各样的灯笼，亮了一 街。大抬杆将冰枪高高地举过头顶，绷脸不笑，心里却 分外得意。这是王家寨人自古以来最高的奖赏。后来王 永泰听母亲说，其实，砸冰懵子得到的大鱼是水上飞的 功劳，水上飞是护着大抬杆的威望。京油子，卫嘴子，保定府的狗腿子，不如白洋淀的水鬼 子。王永泰捕鱼的本领就属于水鬼子。改革开放初期， 王永泰成立了捕鱼公司。但冬天砸冰懵子，照样是他的 拿手好戏。他砸冰懵子，大黑、二黑都跟着，两只鱼鹰静静立在雪 坨上东张西望。不
7、多时，冰层底下挤出声如裂帛的脆 响，犹如砸碎了玻璃。响声里夹杂着隐隐约约的“嗷 呵一一嗷呵”的叫声。他兴奋得眼睛里充了血。白洋淀 人都知道大鱼浮冰游，小鱼却是沉了底。王永泰躲避的 雪坎子，就是夏天他的老船守鱼窝的地方。扭头时，蓦 地看见几步远的雪岗顶端黑乎乎地袒露着什么，那是碎 冰，别人砸过冰懵子了。鱼也是精明，见不得一丝人的 影子。鱼假设是见了冰上头有黑东西，就会掉头逃跑的。 王永泰滚过浮雪，爬上那道雪岗，盖住了被风吹秃的地 方，然后斜着眼睛寻着裂响的冰面。他调动了多年获得 的嗅觉和听觉经验，捕捉着冰面细小的变动，寻找大鱼 的踪迹，同时也在寻找乐趣。他的心里不知不觉渐渐温馨起来。寒风涩重，滚
8、地而来。王永泰灌了一口雪粉，咂吧咂 吧。夜空的云层里有月儿游出来了。雪上面有兔子跑过的痕 迹，百米远的冰面上有了声响，他就划开了浮雪。冰层 下边一个硕大的黑乎乎的东西。王永泰揉揉眼睛，活动 一下冻僵的手脚，哈腰轻跑过去，高举着冰枪，狠狠地 砸下去，连连砸着。冰层下面的黑东西就蒙了，露出水的时候，他识别出是 一条大黑鱼，就迅疾趴下，将被砸晕的大黑鱼捉上来， 扔进他的网兜里。自己砸冰懵子，那是只有他独享的快乐。王永泰再灌几口衡水老白干，烈酒热辣辣的，身上的筋 脉就活了，老胳膊老腿儿也顿时来了灵气。等了一阵， 他抽了抽鼻子，看见又游来黑乎乎的东西。但是大鱼像 嗅到了人的气味，从冰窟窿里逃了。王永泰重
9、新找了个地方，刮掉上面的浮雪，细细审视， 又有黑乎乎的东西游来。瞧定这是一条肥硕的大鲤鱼， 王永泰嗖地爬起，身上好像长了一片芒刺，高高举起冰 枪砸去，大鲤鱼瞬间被震蒙了。王永泰的双手也没劲了，喘了喘气，哑静了三分钟。王永泰抓大鲤鱼的时候，眼前黑了景儿，扭头噗地摔了 一跤。大黑、二黑扑棱着翅膀飞过来。好在都是雪粉， 他又撑着身体爬起来，看见一个大冰块滑溜溜滚进一张 一合的冰缝，溅起清晰的水声。等他睁开眼睛，已经来 不及了，大鲤鱼苏醒了，摇摇晃晃地游动起来。他凄厉 厉叹一声：”这狗日的”王永泰一动不动，宛如悄然拱出的一座雪雕。他孤傲地站在雪梁子上，等着大鱼不游动了，他时刻准 备将冰枪砸下去。他着急
10、啊，然而大鱼没有动作。僵持 许久，王永泰双腿发软，围着冰层里的大鱼兜圈，脚下 的棉副靴踩进深雪里，脆脆地响。大鱼几乎在惊悸中游不动了。王永泰即刻出手，啜一 声，冰枪砸下去，大鲤鱼震蒙了。他趴在那里捞出大鲤 鱼，忽然有一种温情脉脉的伤感。此时，寒鸟从枯黄的 芦苇中起飞。王永泰抬头看看天，带着胜利果实回家。茫茫雪野里， 脚下的棉靶靴响个没完没了。（有删改）(1)以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正 确的一项为哪一项A.铃铛奶奶唠叨王永泰爹在世时爱砸冰懵子的话，勾起 了王永泰对过去生活的回忆，让他决定去白洋淀上砸冰 懵子。B.王永泰砸冰懵子捕鱼先锁定目标，再高举冰枪猛砸冰 面，然后迅速趴下将
11、鱼抓住扔进网兜，动作描写生动传 神。C.小说多用方言、口语，如“砸冰懵子” “水鬼 子”，咂吧咂吧，等，语言活泼，生动形象，有浓郁的 地方色彩。D.小说描写白洋淀独特的自然环境和传奇的人文生活风 貌，浸染着作者及其笔下人物的深厚情感，富有抒情意 味。(2)关于文中“喊淀”时的赏灯之夜局部，以下说法不 正确的一项为哪一项A.渔猎者打渔归来喊淀，招呼人们提供胜利的喜悦，体 现出白洋淀民风的淳朴。B.人们听到钟声后，点燃灯笼上街迎接渔猎者打渔归 来，表达对渔猎者的敬意。C.大抬杆的外表严肃、内心得意与水上飞的默默付出、 谦逊低调形成鲜明比照。D.小说插叙喊淀时的赏灯之夜，丰富了内容，表达出白 洋淀渔
12、猎文化历史悠久。(3)白洋淀上，王永泰的心理随着他在冰面上砸冰懵子 捕鱼的过程不断产生变化。请结合文中相关局部简要分 析。(4)请结合文本简要分析“雪”的艺术效果。【分析】(1)此题考查学生对文本相关内容和艺术特色 的分析鉴赏。解答此题，需要将选项回归原文，用原文 相关信息辨析选项。(2)此题考查学生对文中相关情节的理解与分析。解答 此题，需要将选项与原文相关信息进行比照，进而辨析 选项正误。(3)此题考查学生对文章人物心理的理解与分析。解答 此题，需要根据题干信息筛选原文内容，进而分析、概 括。(4)此题考查学生对文章中物象的理解与分析。解答本 题，需要筛选相关描述，多角度展开分析。【解答】
13、(1) A. “勾起了王永泰对过去生活的回忆”理 解有误，铃铛奶奶的话并没有“勾起了王永泰对过去生 活的回忆，让他决定去白洋淀上砸冰懵子”。应选Ao(2) C. “形成鲜明比照“理解有误，根据文章内容可 知，大抬杆和水上飞的人物形象没有形成鲜明比照。故 选Co(3)根据“冰层底下挤出声如裂帛的脆响，犹如砸碎了 玻璃” “他兴奋得眼睛里充了血” “他调动了多年获得 的嗅觉和听觉经验，捕捉着冰面细小的变动，寻找大鱼 的踪迹，同时也在寻找乐趣” “他的心里不知不觉渐渐 温馨起来”可以得出：捕鱼前，王永泰听着冰底下发出 的脆响，激动兴奋；寻找大鱼的乐趣让他觉得温馨。根 据“自己砸冰懵子，那是只有他独享
14、的快乐”得出：捕 鱼时，抓住大鱼让他感到快乐；根据“但是大鱼像嗅到 了人的气味，从冰窟窿里逃了” “王永泰重新找了个地 方，刮掉上面的浮雪，细细审视，又有黑乎乎的东西游 来。瞧定这是一条肥硕的大鲤鱼，王永泰嗖地爬起，身 上好像长了一片芒刺，高高举起冰枪砸去”得出：捕鱼 时，抓住大鱼让他感到快乐；大鲤鱼苏醒游走，让他恼 火着急。根据“王永泰即刻出手，啜一声，冰枪砸下 去，大鲤鱼震蒙了。他趴在那里捞出大鲤鱼，忽然有一 种温情脉脉的伤感”得出：捞出大鲤鱼后，产生温情脉 脉的伤感。(4)通过“街巷里堆满了雪。千年老梨树也挂满了树 挂。白得圣洁的码头，零零散散地泊着几只老龟一样的 旧船” “荒凉的大淀上
15、压着层层叠叠的厚雪”等描述可 以得出：，“雪”在文章中的出现交代故事发生的环 境，烘托环境的严寒、凶险。“荒凉的大淀上压着层层 叠叠的厚雪，撩得他猛地来了精神。他心里念叨，砸冰 懵子的季节到了”，因为看到“厚雪”，王永泰决定去 砸冰懵子，这说明“雪”推动故事情节开展。“白腾腾 的，除了雪还是雪”中“除了雪还是雪”突出王永泰内 心的孤独；“王永泰滚过浮雪，爬上那道雪岗，盖住了 被风吹秃的地方，然后斜着眼睛寻着裂响的冰面”等描 述，王永泰雪中捕鱼，恶劣的环境突出了人物不畏艰险 的形象。通过阅读小说可知，小说中屡次出现“雪”，“街巷里堆满了雪。千年老梨树也挂满了树挂” “两溜 儿深深的雪窝，串起空旷
16、淀滩上的无数道雪坎，简直就 是雪的长城”等，使得小说富有画面感，内容更具有诗 意0【答案】(1) A(2) C(3)捕鱼前，王永泰听着冰底下发出的脆响，激动兴 奋；寻找大鱼的乐趣让他觉得温馨。捕鱼时，抓住大 鱼让他感到快乐；大鲤鱼苏醒游走，让他恼火着急。 捞出大鲤鱼后，产生温情脉脉的伤感。(4)交代故事发生的环境，烘托环境的严寒、凶险。 推动故事情节开展。大淀上的厚雪促使王永泰去砸冰 懵子。烘托人物形象。“白腾腾的，除了雪还是雪” 表达出王永泰内心的孤独；雪中捕鱼烘托出王永泰不畏 艰险的形象。雪在小说中屡次出现，使小说更有画面 感，富有诗意。山东省济南市2023届高三上学期9月开学考试语文试题
17、 阅读下面的文字，完成69题。谁在窗外徘徊夏艳平夜有些深了，世界慢慢静了下来。童子介批阅完最后一份文件，准备起身回家时，听到窗 外有响动。不，应该是感觉到窗外有响动。那响动，轻 微，细碎，像风吹落叶、猫走墙头，但他还是感觉到 了。童子介装着仍在看文件，目光却折向了窗外。从明亮的 灯光里看出去，窗外的世界一片朦胧。童子介把两只耳朵竖了起来。童子介断定，窗外有人。童子介有了警觉。童子介不能不警觉。他记起来，从他走进这间办公室的 第一个晚上，窗外好像就有这响动。水城是个复杂的地方，前任县委书记和县长，就是被人 举报后落马的一一有人将他们收受贿赂时的录像，直接 寄给了上级纪委。水城出现塌方式腐败后，上
18、级把童子介从邻县调来担任 县委书记。上任还不到半个月，就被人盯上了？童子介轻轻地笑了笑，苍蝇不叮无缝的蛋，难道自己身 上有了 “缝” ？童子介并不怕人盯。他到水城后做的第一件事，就是把 县委、县政府办公楼前高高的围墙拆了，他要让前来办 事的人都能自由进出。接着又把自己的办公室搬到了一 天色暗了下来，他点燃桌上的桐油灯，摆开棋盘，忽听 见隔壁房里有棋子落桌的脆响，寂寞感油然而生。要是 有个人下下棋，多好，他忍不住走出门，来到隔壁房间 的门前。房门敞开着，果然是一个穿长衫的很文弱的中 年人在自己跟自己下棋，神情十分专注。杨三咳了一 声，那人抬起头来，问“先生找人？ ”杨三在光影中看 到的是一张白净
19、的脸，双目有神，便说“冒昧冒昧，我 就住在隔壁，听见有棋子的声音，便过来看看。”“先生定是好棋之人，旅途相逢，何不来一局？ ” 杨三飞快地扫了一眼房间，说“正好来请教。我叫杨 三，是湘潭吉成镖局的，押镖路过这里。”那人说“镖 局？啊，我听说过，我是个教书匠，叫沙风里，回贵州 老家去的。长夜漫漫，在这里摆棋消磨时间哩。” 于是，他们坐下来，一边聊天一边下棋。“沙先生回老家省亲？ ”“是的。今年家乡年景很坏，很多田地因久旱无雨，颗 粒不收，而粮价飞涨，老百姓叫苦连天，有些地方竟出 现食人肉的惨景。“老百姓怎么活啊”杨三叹息道。沙风里说“政府虽有赈灾粮，贪官层层克扣，老百姓只 有望天叫冤。”杨三说“
20、老百姓走投无路，往往冒险！ ”沙风里说“先生所押何镖？ ”“大米。”楼，而且无论昼夜，只要他在办公室里，门就不会关 着，窗帘也只是一个装饰，不会闭合的。童子介知道，老百姓希望他这样，他也应该这样。为老 百姓办事，还怕老百姓看到？童子介缓缓地站起身来，伸了一个大大的懒腰，还打了 一个响亮的哈欠。他是有意给窗外报信呢。可窗外并不 买账，那响动连节奏都没变一下。童子介感觉，那人应 该就在他窗外不远处，来回地踱着步。“不对呀，他要是来监视我的，见我起身，早跑得没影 儿了，哪会还有响动？莫非是来反映情况的？ “童子介 凝眸一想，觉得有这种可能。前任领导虽然落马了，但 案子并没有完全了结，有些问题，还在进
21、一步调查审理 中。自己初来乍到，别人可能还拿不准他是个什么样的 人，想反映情况，又有些犹豫。童子介缓缓地走出了办公室。外面有淡淡的月光，但比室内还是暗了不少。童子介把 眼睛微微地闭了一下，稍稍适应后才睁了眼往办公楼后 面走去。办公楼后面是一块开阔的草坪。草坪与办公楼之间，有 一道约半人高、修剪得齐齐整整的绿化带。童子介看到，从窗口处泄出来的灯光，漫过那道绿化 带，落在了草坪上。这样，那块草坪上就有了一块长方 形的金色瀑布。童子介还看到，在那块金色瀑布的边缘，有一个人来回 踱着步。他不由笑了起来，自己的感觉还真准呢。那个人走得很有规律，走过一段就折转身子往回走，走 过一段又折转身子往回走。他走的
22、线路，与办公楼和绿 化带平行，径长比他办公室的宽度稍长，大概五六米的 样子。也就是说，那个人一直在他的窗外徘徊。那个人走得很投入，童子介怕吓着了他，就站在办公楼 的拐角处，轻轻咳嗽了一声。听到咳嗽声，那个人停住 脚步，朝童子介这边看了一下，然后，缓缓地转过身， 朝着另一端走去。“请留步。”童子介赶紧喊了一声，那个人就停了下来。童子介一惊，站在他面前的竟是一位老人。童子介愣怔半天才说：“老人家，您有事吗？来，跟我 进屋吧。老人摇了摇头，说：“没事，睡不着，我随 便走走。”童子介说：“正好，我也睡不着，我陪您。”老人说： “那哪儿行啊？你明天还有事，不像我这个老头子。”童子介说：“没事，反正睡不着
23、。”童子介陪老人在草坪上慢慢走着。老人问童子介：“你 是不是觉得我这个人有点儿怪，这夜半更深的，还在这 里瞎转悠？ ”童子介说：“没事，老人多转转有好 处。”童子介说完，听到老人重重地叹了一口气。一阵沉默过后，老人告诉童子介，他是刘清明的父亲。 童子介又是一惊，刘清明就是水城刚落马的县委书记 啊！老人说，刘清明读书很聪明，中考考了个全校第一，上 了县一中。一个农村孩子能上县一中，是一件很荣耀的 事情。他把刘清明送到学校后，就去深圳打工，他要为 刘清明攒足上大学的学费。三年后，老人把学费攒足了，可刘清明落榜了。刘清明 母亲去世得早，他去打工后，刘清明没人管教，整天跟 几个坏孩子搅在一起，打架斗殴
24、，不好好学习。老人无 奈，就辞工回家，陪着刘清明复读。这一年，老人时刻 紧盯着刘清明。最后，刘清明如愿考上了重点大学。说到这里，老人又重重地叹了一口气：“唉，我真是糊 涂啊！明知他自制能力差，管不住自己，却不盯着他。我要是像他高中复读时那样，一直盯着他，兴许他就不 会出事儿了。”老人抬手擦了擦眼睛，接着说：“我知道，现在后悔也 迟了，可每天夜里，我还是忍不住要来这里。我真的希 望，屋子里面坐着的，是他。”老人说话时，眼睛一直看着那个亮着灯光的窗口。6.以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分） A.“夜有些深了，世界慢慢静了下来”交代了故事发生 的背景，也写出了童子介勤奋的工作精神
25、。B.童子介拆掉围墙，办公的时候不关门，都在向人们暗 示自己坦坦荡荡，在任上一定会亲民务实。C.童子介在拐角处轻轻咳嗽一声，既是想引起那位老人 的注意，又不想因为突然打招呼而吓着他。D.老人所说的刘清明上学时整天跟坏孩子搅在一起，预 示着他成为领导者后将因贪腐而成为罪人。7 .以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3 分）A.“像风吹落叶、猫走墙头”的比喻，生动形象地写出 了窗外人小心翼翼而担忧被发现的心态，也写出了童子 介耳力之强、警惕性高。B.老人对身份的交代，照应了前文所说的县委书记落马 的内容；而对老人走路规律、所走线路的描述，照应了 题目中的“在窗外徘徊”。C.结尾时的
26、“眼睛一直看着那个亮着灯光的窗口”，透 露出老人复杂的心理，同时它给读者以深刻的印象，并 引发了读者深深的思考。D.小说的故事情节极简单：童子介夜晚工作时听到窗外 有响声，出来遇一老人并与之进行了对话。但它以小见 大，表达了深刻的主题。8 .小说情节简单，却多设悬念，颇有引人入胜之功，试 对此作简要分析。（4分）9 .小说的主旨是什么？本文是怎样表达这一主旨的？ （6 分）【答案】.小说题目“谁在窗外徘徊”以疑问 引发了读者一探究竟的欲望。小说开头写童子介很警 觉，觉察窗外有人，猜疑有人盯上了自己。再一次强化 了读者的好奇。情节开展局部写童子介又猜想有人是 反映情况，使读者也增加了猜想。反复描
27、述老人的怪 异行为，却迟迟不揭示老人是谁。评分标准一点1分， 共4分。答案补充：小说开头童子介听到窗外有响动，断定窗 外有人，但不知是谁，不知身份，引发读者阅读兴趣。 童子介打了一个响亮的哈欠后，那人并没有走还是来 回踱着步，说明不是来监视他的，那是来干什么的？再一 次强化了读者的好奇。9.主旨党员干部应廉洁自律，自觉接受人民监督，只有 这样才能对得起党和人民，才能对得起家人。评分标 准：2分；意思对即可。如果把主旨答成了父爱或者对孩 子的教导教育等方面不可以。表达借对童子介的心理描写，揭示身正不怕影子歪、 做好自己就不怕有人盯的道理。；借对老人的语言描 写，突出刘清明未被监督而走向贪腐的教训
28、。评分标准 答对一点2分，两点共4分；意思对即可。答案补充：通过描写童子介和刘清明在水城为官的不同 表现表达了小说的主题。（学生可能会答正面描写和侧 面烘托，也可）其他答案言之成理即可。山东省烟台市2023届高三上学期开学第一次联合检测阅读下面的小说，完成下面小题。蜘蛛陈然我发现城市是由高度组成的。城市就是由高度组成的密 林。它们笔直陡峭， 像刀刃一样随时准备对我进行袭 击。来到省城后的第二天，我就受到了这种袭击。包工头把 我们带到了七楼，说，今天，你们就从这里干起，一直 干到十二层，你们的任务就完成了。我很高兴，等包工 头一走，就急不可耐地奔向阳台。我还从未站在城市的 肩上看一个城市，以前总
29、是在它脚下看。忽然我觉得有 种尖锐的东西向我刺来，紧接着眼前一黑，如果不是我 及时抓住了阳台的扶沿，恐怕就摔下去了。我摸摸额 角，并不觉得哪里不舒服，但睁开眼再往下看，晕眩又 出现了。它像是一只大鸟，在空中张开翅膀，只等我靠 近过来，便会猛的飞出啄我的眼。以前在乡下，楼房最 多不过三层，它袭击不了我。我甚至三楼都没有上过。 而现在，我每天都在半空里，它随时可以狠狠啄我。一 见它，我就恶心得要吐。那一刻，我恨不得揪住自己的 脑袋往墙上猛撞。我几乎绝望了。试想，一个对高度如 此排斥的人，怎么在城里奋斗呢？但我向别人隐瞒了实情。我努力不去看楼下，这使我的 姿势有些僵硬，当僵硬的姿势快要被某种必要的动
30、作折 断的时候，为了解救自己的身体，我只好故意从梯架摔 到了阳台上。这不要紧。我揉揉摔疼的地方又爬了上 去。我不能就这么被打倒。如果它是一种病，那我就做 一个带病做事的人好了。再说，难道我不会制服它，把 它治好么？对，我就是要制服它。所以，当包工头问谁愿意去粉刷外墙时，我毫不犹豫地 报了名。我想，如果我能做好这件事，其他就不在话下 T o刚来省城时，我还纳闷，心想几十层高的楼房，那 些玻璃是怎么装上去的，外墙是怎么粉刷的？后来我看 到几个人在为一幢大楼洗玻璃，看到他们腰间系着粗壮 的绳子，整个人悬在半空中，我紧张得呼吸不出来，心 想要是绳子突然断了怎么办？如果要上厕所怎么办？ 包工头问我，你真
31、的行吗？包工头的眼睛总是那么厉 害，好像知道我隐藏了什么。但我还是坚决地点了点头说，行。从乡下出来时，我已经下了决心，一定要赚很多钱，将 来不说做大城市的人，至少也要做个县城里的人。现在 做城里人不难，我已经在为做一个城里人暗暗准备了， 比方早上我不买肉包子，中午吃快餐，我也不要肥肉。 我的身上绑着很多绳子，被放在屋顶的牵引机缓缓放了 下去，从屋顶往下粉刷。那只停留在半空中的翅膀，忽 的扇了过来，我完全被裹挟在翅膀的黑暗中。我闭着 眼，奋力从那黑暗中挣脱出来，大口地呕吐着。包工头 在上面喊，没事吧？我扶着墙，摆了摆手，朝上面大声 喊道，没事！返回楼顶或地面时，我赶紧去洗澡。我的裤子已经湿了 好
32、几次。但我还是咬着牙对自己说，没事。有一次，还真有只鸟撞到了我身上。一只好像在城市里 迷了路的小鸟。它先在我手上撞了一下，接着在我肩膀 上撞了一下。我腾出手把它捉住，放在我口袋里。只有 口袋里，它才不会迷路。在高空看城市，觉得城市是漂浮的。风一吹来，整个城 市都在晃动。下面的人如果不把脸扬起来，是看不到我 的存在的。有一次，我仿佛听到楼下有个小女孩在说， 爸爸你看，上面那个人多像一只蜘蛛啊。爸爸为女儿的 比喻能力而高兴，说，对，他就是一只蜘蛛。这天，我大概停留在一幢大楼的十五层的地方，天色将 晚，我正准备收工，忽然发现牵引机没了动静，紧接着 楼下一片寂静。酒店里的灯光没有了，商场里的音响也 没
33、有了，像是一艘大船驶到了没有水的地方。没有了灯 光和音响的映衬，城市的一切显得是那么粗糙和丑陋。 很多人在叫，我也喊了起来。可我的声音没有人听到。 这时，那只已经被我打败的鸟重新从什么地方扑了出 来，它重新把我裹挟到它黑暗的翅膀里面。第二天，我终于被人记起。包工头在下面气急败坏喊我 的名字：你还活着吗？我被缓缓放下来了。盘根错节的 绳子像一张网，结结实实地把我套住了。有人把绳子砍 断。有人喊我的名字可我没有反响。过了好半天，我才 动了一下，又动了一下，然后真的像一只蜘蛛那样慢慢 爬了出来。此后，我就像蜘蛛一样在大街上爬着。（有删改）.以下对文本相关内容的概括和理解，不正确的一项为哪一项 （）A
34、. “我”与城市的矛盾：“我”患有恐高症，而城市里 面高楼密布。B. “我”隐瞒恐高的真相：“我”尝试克服恐惧，成功 赚到很多钱。C. “我”高空作业时的状态：“我”呕吐出汗，成为他 人眼中的“蜘蛛”。D. “我”的异化：“我”因意外在高楼滞留一夜，被人 救援后成为蜘蛛。6 .以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的 一项为哪一项（）A.作者以一个来自城市底层的打工者为主人公，描写他 为在大城市实现理想，不断迫使自己挑战极限，终于在 挂在高楼上一夜后成为了 “蜘蛛人”。7 .开头引入“我”的遭遇，描写了 “我”吊高作业时 “身上绑着很多绳子”，形象地描绘出“我”饱受非人 的束缚与压迫，也
35、为下文蜘蛛的出现埋下伏笔。C.作者截取了一个父女对话的片段，借孩童的口吻指出 了 “我”此时就像一只蜘蛛，一幕充满谐趣的对话却因 以“我”的视角来呈现而具有挖苦意义。D. “我”身上所背负的是一个打工者在城市立足的理 想，然而在自我的严苛要求与期许之下，最终不幸成为 了理想的奴隶，被城市的蛛网塑成了蜘蛛。8 .本文的卡夫卡式结局富有隐喻效果，请结合文章简要 分析。9 .有人评本文“以意象为镜面，来映照人的内心世 界”，请通过“鸟”的意象加以赏析。6. B7. C8.“盘根错节的绳子，像一张网，结结实实 地把我套住了，形象地展现出“我”被发现时的窘 境，传神地隐喻了 “我”被理想的枷锁牢牢套住；
36、 两个“爬”字饱含辛酸，隐喻“我”逐渐地适应了作 为一只城市蜘蛛的角色，习惯了这种异化的生存状态； 最终异化为蜘蛛的结局，更隐喻了打工者在城市打拼 之艰辛与悲惨，令人同情，而这作为小说的主旨，发人 深省。9.作者以暗喻描写了 “我”站在高楼上向下看 时的幻象：眩晕“像是一只大鸟，在空中张开翅膀，只 等我靠近过来，便会猛的飞出啄我的眼”。一个“猛” 字传神细腻地刻画了 “我”对于高空作业的恐惧。作者写“我”第一次粉刷外墙时，“那只停留在半空 中的翅膀，忽的扇了过来，我完全被裹挟在翅膀的黑暗 中“。作者通过描写因恐惧而产生的幻象及呕吐、流汗“这大米老百姓如何买得起，简直是粒粒珠现，享用的 只是富豪
37、阔佬，唉。”一直聊到鸡叫三遍，杨三才恋恋不舍揖别回房。第二天出发时，沙风里也雇了一匹马和一个马夫，和杨 三并排而行。粮行的账房曾暗地里告诚杨三，别让生人同行，以免出 事。杨三一笑曰“他一个书生，防他做什么”一连六七日，沙风里和杨三同吃同住，聊天，下棋，竟 如兄弟一般。车马队进入了贵州境内。沙风里明日将走另一条路，要 与杨三分手了。夜里，沙风里用漂亮的行书写下一首七 绝赠与杨三“横刀江海世人知，几日纹怦并酒厄，最忆 镖师情言重，可怜野老例悬时。”这一夜，他们一直聊到东方破晓，然后沙风里拱手揖别 杨三，跨马飘然而去。杨三望着渐小渐杳的影子，很是 惆怅。一进入贵州境内，到处凄凄惨惨，村墟不见坎烟，路
38、边 横着饿殍，逃荒的人一拨一拨在眼前经过。这天午后，行至一个荒僻处，忽然尘土飞扬，从一个山 谷中蹿出一彪人马。领头的是个连鬓胡大汉，双手握一 把单刀，他高喊道“杨镖头，请留下粮车”杨三说“朋友，我也是受人之托，护镖为生，请借一条 路，以后再重重致谢。”等动作，深刻具体地刻画出“我”在克服心理问题之时 所经历的痛苦折磨，展现出坚强的意志。大鸟之于蜘蛛，正如恐惧之于“我”，可见恐高对于 “我”的巨大威胁，以至于此情此景之下心神不定、摇摇欲坠，令读者不禁为之捏一把汗、心惊胆寒。【解析】6.此题考查学生对文本相关内容的概括和理解 的能力。B. “成功”表述不当，原文有“我已经下了决心，一定 要赚很多钱
39、，是“渴望”赚到很多钱。应选B。7 .此题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 的能力。A.“来自城市底层的打工者”错误，原文有“从乡下出 来时，我已经下了决心”，应是“来自乡下”；8 . 我饱受非人的束缚与压迫”错误，工作本身就 是这样，说明的是工作的艰辛，选项过度解读；D. “在自我的严苛要求与期许之下”错误，结合文意可 知，不仅是“自我要求”，更有“艰难的环境”。应选Co8 .此题考查学生赏析小说结尾艺术效果的能力。“从乡下出来时，我已经下了决心，一定要赚很多钱， 将来不说做大城市的人，至少也要做个县城里的人。现 在做城里人不难，我已经在为做一个城里人暗暗准备 了， “我”为了实现
40、理想隐瞒自身状况高空作业，被遗忘而被绳子捆绑并，吊了一夜以，“盘根错节的绳 子，像一张网，结结实实地把我套住了，形象地展现 出“我”被发现时的窘境，其根源是“我”的理想，传 神地隐喻了 “我”被理想的枷锁牢牢套住；“真的像一只蜘蛛那样慢慢爬了出来”，“我就像蜘蛛 一样在大街上爬着”，两个“爬”字饱含辛酸，“我” 为了实现理想真的像一只蜘蛛了，隐喻“我”逐渐地适 应了作为一只城市蜘蛛的角色，习惯了这种异化的生存 状态；“此后，我就像蜘蛛一样在大街上爬着”，理想是成为 城里人，最终却异化为蜘蛛，这一结局更隐喻了打工者 在城市打拼之艰辛与悲惨，令人同情，引人思考，农民 工想要提升层次是多么的不易，点
41、明小说的主旨，发人 深省。9 .此题考查学生赏析人物刻画手法的能力。“睁开眼再往下看，晕眩又出现了。它像是一只大鸟， 在空中张开翅膀，只等我靠近过来，便会猛的飞出啄我 的眼现在，我每天都在半空里，它随时可以狠狠啄 我。一见它，我就恶心得要吐”，作者以暗喻描写了“我”站在高楼上向下看时的恐惧幻象：眩晕“像是一 只大鸟”，“会猛的飞出啄我的眼”。“猛”字是“我”的内心想象，传神细腻地刻画了 “我”对于高空 作业的恐惧，暗示工作的危险性。作者写“我”第一次粉刷外墙时，“那只停留在半空中 的翅膀，忽的扇了过来，我完全被裹挟在翅膀的黑暗中。我闭着眼，奋力从那黑暗中挣脱出来，大口地呕吐着“。“完全被裹挟在
42、翅膀的黑暗中”是因恐惧而产生 的幻象，接着的呕吐、流汗等动作，深刻具体地刻画出“我”在克服心理问题之时所经历的痛苦折磨，虽然知 道自己恐高，但还是在为实现理想全力坚持，展现出坚 强的意志。大鸟就是恐惧的化身，而在工作中“我”异化成了蜘 蛛，蜘蛛是绝对害怕大鸟的，一如“我”的恐高，喻示 恐高对于“我”的巨大威胁，生动展示了高空中“我” 心神不定、摇摇欲坠时内心的恐惧和绝望，令读者不禁 为之捏一把汗、心惊胆寒。山东省区域教研共同体2022-2023学年高三入学联考 （18分）阅读下面的文字，完成下面小题。莽昆仑田洪波凌厉的风裹挟着雪花，纵横肆虐，北国天地一片苍茫。在浩渺的大兴凯湖和小兴凯湖之间，雄
43、阔的浑然一体的 雪幕中，缓缓移动着几个小黑点。他们没按既定的两个大小湖之间的湖岗路行进，而是从 兴凯湖泄洪闸出发，蜿蜒斜插于小兴凯湖的冰封湖面。他们的目的地是距此近20公里的地处蜂蜜山脚下的知青 农场三连队部。为驱寒气，他们刻意选择在午饭后出 发，尽管天地依然混沌无序，根本见不到阳光。他们是兴凯湖农场总部的十一名知青，大多是文艺宣传 员。全会召开，他们连夜写好了大红喜报，编排了节 目，要在短时间内把盛会召开的喜悦提供给战友。一夜狂飙，冰上积雪已半尺盈余。此刻，大颗的雪粒依 然在天地间飞舞，他们尽管几乎武装到了牙齿，都穿着 厚重的棉军大衣，戴着狗皮帽子、耳包及棉手闷子，穿 着军用大头皮鞋或棉乌拉
44、，但依然抵御不住刺骨的寒 冷，蜷缩着身躯艰难前行。孙红梅向天空喊出一声高八度。她是宣传队的顶梁柱， 此刻只有她有这样的底气。向面而来的雪花与呼出的热 气相遇形成冷霜，几乎把她的眼睛凝住了。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”有人抬头向天吟 诵伟人的诗句。孙红梅的笑声刺破天宇：“接着来！ ”于是有人呼应：“望长城内外，惟余莽莽；大河上下， 顿失滔滔。”孙红梅挥展两臂：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试 比高。”紧接着响起众人的朗诵声：“须晴日，看红装素裹，分 外妖娇。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉 武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉 思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，
45、还看今 朝！”澎湃和激昂的情绪浸染了他们，他们脚步轻巧了，刚刚 还肆意妄为的雪粒，此刻似乎也一下缩减了纷扬的频 率，变小了。他们继续前行，开始讨论还有多少公里， 感叹幸亏穿插走小兴凯湖，如假设走湖岗路，指不定何时 才能到达呢。有人提醒说还不是孙红梅的主意，大家起 哄乱嚷，北京妞儿就是不一般！距离在不觉间缩短，似乎明天的太阳就要在前方升起， 引得众人忘了寒冷，倍添活力。不知谁起头，又高声吟 出：“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。”这回不待引领，早有人接上：”飞起玉龙三百万，搅得 周天寒彻。”孙红梅笑吟：“夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千 秋功罪，谁人曾与评说？ ”犹如亲人间的默契，大家又一起吟
46、诵：”而今我谓昆 仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁 为三截？ 一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世 界，环球同此凉热！”大家把“环球同此凉热” 一声高过一声吟诵了好几遍， 然后齐刷刷看向远方的蜂蜜山。此时的蜂蜜山白雪皑 皑，与正在阔大冰面上行走的他们形成强烈反差。在他 们眼里，它不就是莽莽昆仑山一样，令人难以企及吗？ 在它面前，人是渺小的，可假设较起真儿来，他们并不惧 怕它的高度和遥远。“等一下！”孙红梅突然声音颤抖着喊了一声。大家定睛看孙红梅。孙红梅拄挈着戴着棉手闷子的两只 手，脸上的表情僵硬，嘴角微微抽搐。有人问她怎么 了，孙红梅示意别出声，然后，他们似乎共同听到，脚 下
47、的冰面传出一声清脆的断裂声。这声音让他们头皮发 麻，他们四肢无力地杵在原地，呆假设木鸡。“不会吧？ ”孙红梅颤着声音像在问众人，又似自语。 没人回应她。奇怪的是，那断裂之声再未出现，这让他 们迷茫，莫不是出现了幻听？再次辨识，确认刚才听到 的就是冰层的断裂声，这让他们又躁动起来。孙红梅让大家静下来，她似乎已思考出对策。她让大家 拉开前后距离，减慢行进速度。特别是不要扎堆走在一 起，要散开。交代到最后，她说出自己的判断：现在是 12月底，冰面应已冻实，只要不垂直重压，应该没问 题。大家点头称是，脚下依然令人胆战，他们不敢再用力 走，似乎每踩一步，都会把冰面压裂一层，从而加速冰 面的坍塌。没人敢掉
48、以轻心，小湖与大湖迥然不同，大湖水底平坦 丝滑，游至百米才齐腰深，小湖湖底那么水草丛生，且多 为沼泽地，一旦陷进去，将无能为力。孙红梅停下脚步，提议帮她把身上背的黄书包解下来： “喜报在包里装着呢，宁肯我掉下去，也不能毁了喜报。假设真要是掉下去了，你们就把我理在蜂蜜山下吧，让我看着你们改天换地。另外告诉我爸妈，让我妹妹也 来下乡，算是实现我的理想吧。”有人带着哭腔说，别胡说，我们还指望你演节目呢。在 孙红梅心事重重的笑声中，大家蹒跚着，默默前行。笑 声不再，也没人再诵读诗句，他们形成的小黑点，像印 在大地上的惊叹号，直指蜂蜜山。不知何时，风力似乎小了，抬头间，蜂蜜山已遥可相 望。走出小兴凯湖冰面那一刻，孙红梅瘫在了雪地上，几个 女孩子抱在一起痛哭。不久，蜂蜜山下的三连队部响起欢呼声，惊得雪花一时 间满天飞扬，乱了分寸。（有删改）（1）以下对小说相关内容