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1、部编版2021年二年级下册语文第六单元提升练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共6题；共73分）1. （3分）给加横线的字注音熔化熔化作了个揖嫂子2. （8分）形近字组词3. （8分）形近字组词尘尖正止4. （16分）辨字组词。内纳丘兵侨 缕 绢一骄_ 楼_ 涓一梳 衰 稠一流 哀 绸.侨 缕 绢一骄_ 楼_ 涓一梳 衰 稠一流 哀 绸.甚其眷着4. （13分）把以下词语补充完整，再选一个词语造句。绚 多 晃脑 雀无五 缤 高 爽 _知造句：第1页共8页5. （25分）句子万花筒（1）面对急需
2、帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）（2）礼花绽放。（把句子写具体）（3）湖面很平静。（改成比喻句）（4）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）（5）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）6. （8分）填下面的表。然后简要地说说桂林的山有什么特点。 山泰山香山桂林的山二、阅读理解（共2题；共17分）7. （6分）重点段落品析在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声, 那掌声热烈而持久。（1） “骤然间”的近义词有 0（2）你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？8. （11分）阅读儿歌，完成练习。捉迷
3、藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。第2页共8页黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。（1）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？（2）它们分别藏在哪里了？（3）黑猪最先被捉到是因为三、语言表达（共1题；共5分）9. （5分）（2017二上盐田期末）看图写话。（提示：看看图上画了谁？他在干什么？他又发现了什么？他是怎么做的呢？请写成一段话，不会写的字可以用拼音代替。）第3页共8页参考答案一、基础运用（共6题；共73分）【第1空】rong【第2空】yT答案：1-K【第3守】so考占.拼音；三借芭黑扇（一）P 八、解
4、析：【分析】培化,是指对物质进行加淤，使物质从固毒变成液态的过程.它是物森变化中比拟常见的类型.作揖,汉族民间传姓 的一种礼节.拱手为礼，是古代宾主相见时常用的礼节.嫂子，fW .措哥哥的安子.【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟焉，一定要 宜字典弄明白.【第1空】空t【第2空】内容【第3空】尖叫【第4空】纳闷【第5空】正体【第年】山丘【第7空】妗答案：2-1、【第8空】十乓考占.字柜；上子拜,行:字Z7 八、解析：【分析】尘的下半局部为土 尖的下半局部为大，不要弄混；内少一个姣丝旁,不要弄混；正逢zhdng,止读zhi,正比止多
5、 一横；丘读qiQ,兵读bfng r丘比兵少两点用L【点评】主要测试学生对形近字的拿握。形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样.做这样的题r必须要 看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音.特别注息的是有的拼音还是差不多的.第4页共8页【第1空】Wf 【第2空】一缕【第3空】手绢 【第4空】甚至 【第旬骄傲 【策丘】高楼 【第7空】涓涓细流 【第妞】其中【第9空】氏理 【第1年】衰老 【第11空】52【第12空】眷恋 【第13空】流水【第14空】悲哀【第15空】丝绸答案：3-1,【第1腔】皆著 考占.字形：字义；词形P 八、解析：【分析】此题主要考查形近字的辨析及姐词能力.解答此题
6、，首先要认清字形,找出每姐字的相同点和不同点，读准字音,理 解词语JS思季震音形义才能正确作答.故答面为：华侪、一缕、手绢、甚至、骄傲、高楼、涓涓细流、其中、梳理、衰老、稠密、眷恋、丝绸、春着【点评】给出的都是形近字.要看清字形，弄清字义，然后再组词.要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多拿喔一些汉 字，多积累一些词语.【第1空】丽【第2空】彩【第3空】援【第4空】头【第注】鸦【第淳】声【第7空】彩【第悟】纷【第9空】秋【第1峰】气【第11空】叶【第12空】秋答案：4-1、第13空我费皿花.因为秋天的存原色纯BB多彩，十分寒吼考占.语言表达；词正Z7 八、解析:第5页共8页【分析】考查干阳成
7、语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不谁.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的 意思来记忆.运用：学生要明确词语的总思,在具体诺境中运用词语.使语言表达更;隹确，简洁.故答我为:丽、彩、摇.头、魄.声、彩、纷.秋、气、叶.秋、我赞美萄花,因为秋天的菊花颜色峋丽多彩，十分美丽.【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯.能够准确的理解成语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语.积累词 汇 答案：57、面广告丰超的的人，找们彳寿好手装;工答案：5-2、五彩缤纷的礼磁赛鼬弦空中美那么院放，答案：5-3、湖面平静的像一面大平面镜.没有TSB8L答案：5-4、树叶在风中*MttM假设动听的
8、本曲，诉说着自己的快乐.答案:为纪昌勤学古练，所以他成了百发百中的射箭靛手.考占.修辞手法；句式转换；句式衔接7 /、 解析:【分析】(1)反问句改为陈述句的方法如下：第一步:问号改为句号；第二步：删撞疑问词比方:煨道吗？ 和“怎8邑.呢？ 等.第三步:否认改为肯定，肯定改为否认.(2 )要把句子的意思表达得更具体、形象.可恰当运用的修辞方法，答言不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可.(3 )比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽薮、难理好的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻像有同以忘，但不是同一类事物.(4 )
9、拟人句：是把物当作人来写,赋予物以人的言行碗想感情,用插号人的词来痼写物.作用是使艮体事物人格化，语言生动形氟(5 )考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的怠思来选择恰当的关联词语填写.此SB分句前后是因果关系.应选.因为所以.1 故答室为：(1)面对急需帮助的人,我们不能糊手夸犯(2 )五彩缤纷的礼花在漆黑的夜空中美丽地绽放.(3 )湖面平静的像一面大平面镜J殳有一丝波涧.(4 )树叶在风中哗啦啦地唱着动听的部曲，诉说着自己的快乐.(5 )因为纪星勤学苦嫁.所以成了百发百中的射箭锢手.【点评】(1)季1S反问句改陈述句方法，平时多练.(2 )此题旨在考官学生表
10、达能力，分析题中所给的内容，注息语句前后衔 接一致即可.(3 )考查学生比照喻修辞手法的掌握.要注意本体和哈体特点的一致性.要求学生能判断会应用.(4 )考查 学生对拟人修辞手法的季握。要求学生能判断，会应用(5 )此题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间 的关虱 然后再来选择恰当的关联词谙.使句子连贯.第6页共8页【第1空】峰峦维伟【第2空】红叶似火【第3空】奇【第4空】拔地而起，形态万千【第5空】秀【第陛】色彩明丽,倒映水中【第7空】检答案：6-1、【至&浸】危牌n立 怪石信照考占.评文内容理薛；桂林山水p J、解析：【分析这道题是按课文内容填空.概括性比拟强，一定要熟卷课
11、文，边读边思考，才再绳好每一空.书写时一!不要写 错别字.特别注意”峰、峦、拔、险、蟒、峋L字.【点评】本基考宜学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻拣了学生阅读和综合能力，特别是语言衰达能力.二、阅读理解（共2题；共17分）答案：7-1、【第1空】f间一到耶答案：7-2、大家对“四I作的鼓励及同学之间最纯洁的摩情.考占.语段同3 :话工掌声p J、解析：【分析】（1）此题主要考查对近义词的辨析能力.近义词，是指词汇意义相同或相近的词语.好答本篁.要理解词语的意思f 然后写出所给词语的近义词.答宝合理即可，不唯一.如：费然问:忽然间没有任何的犯&一下子就发生了，没给任何灌苗.近 义词是,T曲司.一
12、刹那”.（2）考叁对课文内容的理解能力.解答时要帝君问题读课文堂体序短文章内容，再用蔺话的语言概括出来即可.大家对4浜注 视的目光中包含大家对d疾振作的鼓励及同学之间最纯洁的整情.【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了.平时注意多积累，增加词汇至（2）此题 考苴籍选相关信息并加以啜括的能力.答案：8-1、黄宛方瞥火科室武答案：8-2、油萃花阚稻梗二1叶杯犁花丛答案：8-3.【第1空】 丽B在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发1L第7页共8页考占.T接一；语段阅读P 八、 三、语言表达（共1题；共5分）答案:9-1、欢欢在操场上跳绳，看到一只鸟把刚栽不久的一颗d烟击压断了，就停下来，找来木棍用绳子把4的梆好f然后高高兴兴的回 家去了 考点：理争作文第8页共8页