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1、【分层训练】第9课短诗三首同步练习姓名：班级：完成用时（分钟）：【基础巩固篇】一、看拼音，写字词。在满天fdn xing f卜I之下,在 tCng luo-花的芬芳之中，伏在母亲xi f 上听故事的画面,是我永不mdn mie的回忆。二、拼写词语我最棒。fan xing xl shang1 11+ 11 11 11十 11 1111十 11 1111十 11 111 1 十 1 11 11十 11 .bo tao1 11十 1 1111 1十 1 1 1duo dao三、形近字组词。波（）漫（）藤（披（）慢（）腾（四、照样子，写词语。密密麻麻AABB 半明半昧ABAC 摇摇欲坠AABC五、在括
2、号里填入合适的词语。（不能重复）的星星）的夜晚）（ ）（）的星星（）的星星（）的夜晚（）的夜晚（六、加部首构成新字，再组词。曼一 （）（）滕一 （面对困难，我们应该积极向上，不能有任何逃避懈怠的（）。朵_()()罗_()()寿一（)()火一（),()七、选词填空。思潮思想思绪 思考想到马上就能和日思夜想的母亲见面，我不禁（）起伏。遇到难题，我们要（）如何解决它，而不是一味地依赖别人。轻松的周末到了，我来到郊外，任由（）飞扬。八、把关于星星的诗句补充完整。1.星垂平野阔，O杜甫旅夜书怀2.,散作满河星。一一查慎行舟夜书所见3.,手可摘星辰。一一李白夜宿山寺4.,坐看牵牛织女星。一一杜牧秋夕九、判
3、断下列说法的对错，对的画“，错的画.繁星是一本诗集。（）1 .繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。（）.冰心是豪放派的代表人物，她的诗形式严谨、冗长、富含哲理。 （ ）2 .冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的飞鸟集。（）【能力提升篇】一、根据课文内容填空答题。1 .冰心，原名 ,福建长乐人。中国诗人， （年代）作 家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“ （诗句）”。2 ,课文写到了三次“繁星”，第一次是家乡四川成都的星星，“我 最爱天上 的星星。”第二次是在南京的住所，“下面是一片菜园，上面是的蓝天。” “星光在我们的肉眼 里虽然，然而它使我们觉得光明。
4、”第三次 是在海上，“深蓝色的天空里，悬着 的星星。”前两次是作者的回忆，第三次是作者亲眼所见。其中第 次写得最详细。 二、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：屹立（)霎时（)犹如（)依旧（)逐渐（)顿时（)反义词：沸腾（)宽阔（)柔和（)成熟（)明亮（)健康（)三、把下面的词语补充完整，并填空。(）明（）昧()(）不在()(）欲坠密密（)()1 .词语“”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种 结构的词语还有：0.词语“”形容极不稳固，就要落下来。四、选择正确的答案填在括号里。1 . “坠”在字典中的解释有：落，掉下；往下沉；系在器物上 垂着的东西，“摇摇欲坠”中应选第（）种解释。2 .“
5、昧”在字典中的解释有：糊涂；不明白；隐藏；昏暗； 冒犯；冒昧，“半明半昧”中应选第（）种解释。五、把下列句子换个说法，使意思不变。1 .哪一颗星没有光？2 .哪一朵花没有香?六、重点片段品析。这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1 .月明时分又寄托着作者怎样的情感？2 .体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感 受到什么呢？这些事-是永不漫灭的回忆:月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。3 ,仿照着写一写。这些事一是永不漫灭的回忆：（）的（）,（）的（）,（）的（）o七、课外阅读。夏夜繁星（节选）从前有一种小楷字,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上
6、面写 着“一天星斗焕文章”。真是绝佳的诗句！不知那些文雅的中国前辈 是何处得来的，灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。（）没有那暑气全消，凉风渐起的夏夜,人们（）不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。黄昏拖着的长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一 天的暑气细心地收敛,然后才慢慢地隐去。星星不等黄昏褪尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起 初，你会说,上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个,而且另 一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个,而是很多个。星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见 的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见。
7、使你不服气,辩说它 一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己 的注意力开始怀疑。要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是 星,那吆一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深 远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张 幕,它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里,布满着星群。1 .在文中括号里填上合适的关联词语。2 .下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）A.满天星斗都成为文章的点缀。B.表示文章写得好。C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。3.文中画“”句子使用了 的修辞手法，
8、作者为什么要用这种修辞手法写星星？【基础巩固篇】一、繁星藤萝膝漫灭二、繁星膝上波涛躲到三、波（波浪）漫（漫步） 藤（藤萝）萝（萝卜） 膝（膝盖）披（披着）慢（慢慢）腾（腾飞）.（萝筐）漆（漆黑）四、高高兴兴越来越好平平安安津津有味快快乐乐 欣欣向荣自言自语 念念不忘自说自话五、密密麻麻半明半昧无数 静寂 柔和梦幻六、漫 漫过漫天藤 藤萝瓜藤 躲躲雨躲过七、萝 萝卜 藤萝思想 思潮 思考涛 波涛思绪海涛 灭消灭灭火八、月涌大江流微微风簇浪危楼高百尺天阶夜色凉如水九、1. V 2. X 3. X 4. V【能力提升篇】一、1.谢婉莹现代一片冰心在玉壶。2.密密麻麻星群密布 微小 无二、矗立刹那平静
9、狭窄好像强烈依照幼稚渐渐立刻昏暗虚弱三、半 半 无处摇摇 麻 麻处不在无数半明半味三半明半味人山人海摇摇欲坠四、 五、1.哪一颗星都有光。2.哪一朵花都有香。六、1.月明时分寄托着对母亲的深深的思念。2.我们感到温暖、安全、幸福。3.这些事一是永不漫灭的回忆：（阳光下）的（校园）,（安静）的（教室）,（喧腾）的（操场）o七、1.如果就2.C 3.拟人作者赋予了星星生命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加形象、生动。普学习心得分享y mb. .mi . . mi . Jtr七分俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣, 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前 途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功, 我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行，力n油!