《部编版小学语文一年级上册3《b p m f》（教案）1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级上册3《b p m f》（教案）1.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3. b p m f（1课时）教学目的1 .正确认读声母bpmf,能在四线三格中正确书写bpmfo.正确拼读bpmf与单韵母aoe组成的音节。3,正确拼读“爸爸、妈妈的音节，并准确认读这两个词语，认识“爸、妈这连个生字。 教学重难点L正确认读声母bpmf,能在四线三格中正确书写bpmfo2 .正确拼读bpmf与单韵母aoe组成的音节。3,正确拼读“爸爸、妈妈的音节，并准确认读这两个词语，认识“爸、妈这连个生字。 教学过程师：同学们好，很快乐我们同上一堂课。在前面的学习中，我们一起来到了拼音王国。在这 里我们认识了几位新朋友，来我们读读他们吧。师：这几位朋友怎么读呢？来,我们听这位同学读一读吧。
2、iuv师：这位同学读得很准确。同学们这个六个字母，它们都是单韵母，单韵母在读的时候我们 要注意型不变，读得长而响亮。那么接下来我们就开场新的学习吧！师：首先，我们先来看看这幅图，同学们看图上有谁？他们都在做什么呢？我们一起来说说 吧。师：周末有的小朋友和爸爸在郊外爬山，还有的小朋友在玩摸人的游戏。那让我们再来仔细 的看看图。小朋友和爸爸一边做什么？一边爬山呢？师：我们可以看到小朋友提着个小收音机，他和爸爸边听播送，边爬山。那么再来看看这两 个小朋友在怎样玩摸人的游戏呢？来我们听这位同学说说吧！生：女孩子躲在小山洞里，男孩子蒙着眼睛用手摸呢！师：这位同学看图看得可真仔细呀！那么，我们来看这四个字
3、母朋友，是我们这节课要认识 的新朋友。他们也很喜欢在郊外玩，如今他们也藏在这幅图里，让我们一起去找找他们吧! 师：那好，首先我们请出第一位朋友，看这位朋友他长得很像小朋友拿在手里听播送用的收 音机，它的读音也和播送的“播很像，只是要把这个音读得轻短。来，这个字母的读音, 先来听教师读一读:bb,我们一起来读:bb师：让我们再来看看这个字母的样子。同学们想一想，你觉得这个字母长得像什么呢？教师 想，同学们聪明的小脑袋里一定有很多的想法。那么教师想到了，他长得很像左手竖起大拇 指，做出的真棒的手势。师：那么好，来看教师。伸出你的左手，也做一个真棒的手势，跟王教师一起来说一个小口 诀吧！左手真棒bb
4、b。怎么样？有了这个小口诀，你记住它的样子了吗？让我们再来读读吧。 bbb师：接下来，我们来看这位字母朋友吧。它藏在小朋友穿的衣服上了，它的读音呀和爬山坡 的“坡很像，也是要把这个坡的音读得轻一些，短一些。来跟教师一起读pp。师：同学们在读的时候，与我们刚刚读p相比，我们的小嘴唇，要更用点力再来读一读。ppp, 来，我们请一位同学读给大家听听：ppp,我们听，这位同学读得准确，而且他做到了读得 轻短。师：如今我们再来看，在这四位朋友中，他最贪玩了，快找找它藏在哪里了？原来在这呢, 它变成了一个有两个出口的小山洞，小朋友正在这里玩摸人的游戏呢。师：那么，它的读音呢和摸人的“摸很像，也是要把这个音
5、读的轻短。先听王教师读一读： mm,我们一起读mmm。来，再请一位同学读给大家听:mmm师：这位同学读得准确，也做到了，读得又轻又短，真不错!我们来看最后这位朋友吧。唉 呀，他藏的地方可真隐蔽呀，我们能找到吗？师：啊，原来他藏在这里了，他变成了一只拐杖，帮助爸爸爬山，他在做好事情。那么这个 字母，我们怎么读呢？先听王教师读一读:fff，注意读得轻短，再来读fffo师：来，我们听这位同学读得怎样吧？ fff这位同学读得很准确。同学们，我们来看。刚刚 我们认识了这四个新的字母朋友，我们一起来读一读。bpmf师：在读他们的名字时，我们要注意读得怎样？是的，读的轻短。教师要告诉大家，这四位 朋友她们来
6、自拼音王国的声母家族，她们都是声母，在读声母的时候，我们都要注意把它们 读得又轻又短。师:好的，她们的名字我们都会读了。那接下来王教师就请他们一个一个的出来和我们见面， 你见到了谁，就读出他的名字来，好吗？我们开场，这是b,它是p,这个呢m?它是f,那下 面王教师请她们不按照顺序出场了，我们还能读出来吗？准备吧。师：怎么样？大家读对了吗？同学们，这四个声母我们认识了，会读了。那么接下来让我们 一起看看怎样书写它们。师：我们一起来写一写，写字母有三看：一看有几笔，二看住哪里？三看每一笔。我们先来 看第一个字母b,它有几笔呢？笔顺跟随告诉我们b是两笔写成的，第一笔是竖，第二笔是 右半圆。再看看这个
7、字母住哪里呢？ b住在上格和中格。师：接下来我们来三看每一笔，先看王教师写一下，看好每一笔是怎样书写的吧。在上格起 笔写一笔直直的竖，写到第三条线，收笔在第二条线下一点挨着竖，起笔写一个充满中格的 右半圆。师：好。那么接下来就请同学们自己在书上的拼音格里描一个，再写一个，写字的时候注意 做到三个。师：接下来我们来学写p先看有几笔?p也是两笔写成的，第一笔是竖，第二笔是右半圆。 师：看好p住哪里？它住在中格和下格，它的每一笔是怎样写的呢？从第二条线起笔写一笔 直直的竖到下格中间的位置收笔。第二笔也是在中格中写一笔圆圆的右半圆。师：来，请同学们自己来描一个，再写一个，还是要注意做到三个一。师：写好
8、了 p之后，我们再来看看这两个字母。我们看到P，他住在上格和中格，他把手举 的高高的。P它住在中格和下格，它是腿站得稳稳的。那么同学们看组成这两个字母的笔画 名称一样，但是笔画组合在一起的时候，所占的位置不同，就组成了两个完全不同的字母。 那我们再把它们读读吧。bp师：接下来，我们学写m,请同学们自己完成。前两看，m是三笔写成的，它住在中格。 师：来，看教师的书写过程，看好每一笔，在第二条线上起笔，写一笔竖，到第三条线收笔。 第二条线下挨着竖起笔，写左弯竖，写到第三条线收笔。第三笔写一个同样的左弯竖。因为 m有两个门，所以每个门都写得瘦一点，这样写出来的么才好看。来，同学们自己练习着写 一写吧。师：最后我们来学写f,还是要请同学们来自己完成前两看。f是两笔写成的，它住在上格 和中格，来看看教师写每一笔。上格起笔，写右弯竖，弯起来的局部不碰第一条线，写到第 三条线收笔，在第二条线下一点写短横。看好之后，同学们自己来练习写f,注意摆好三个 一的姿势，再来练习写吧。师：同学们，在这节课里我们又认识了四位新朋友，他们都是声母，读他们的名字时要读到 轻短，我们再来读一读：bpmfo我们不光会读他们，我们还学习了怎样正确的书写。那好， 这节课我们就先上到这里了，同学们再见。