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1、湖北省襄阳市襄州区第六中学2022年高一语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下列各题。（共1小题，满分9分）“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科 技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用 者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预 期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间 和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道 德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了
2、大量人文的、社会的知识，并 且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科 学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个 使用者-不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电 脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正 是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越 小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新 科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年
3、轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在 相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在 特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则 已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重 要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一 旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱， 然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是 说使用者被生产方对象化了。值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之
4、 时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱 中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的 问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过 时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊得全首领以没非所以靖公议也A.若舍郑以为东道主B.臣所以去亲戚而事君者粘罕令拥之去欲加缗礼C.亏无为之大道哉而有司循常习故,D.涂有饿孳而不知发6.下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）A.李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级，而不应循常习故， 用隆重
5、的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。B.金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节，大骂金 人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人的诱降表示抗争。C.李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出 心中无限的牵挂，生怕自己被杀的噩耗惊吓了父母。D.粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。李若水义无反顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴 唇，他含血痛骂，愈加激切，以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。7.把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。译文：我
6、为国死，职耳，奈并累若属何！译文：参考答案:&.（3分）B （殊：非常）5. （3 分）D5. （3分）A “皇上当即接受他的意见“错，原文是“章再上，乃止”。7. （10分）（5分）但是我的双亲年老了，你回去以后不要马上告诉他们，可以让我的兄 弟慢慢告诉他们。产亲力“避” “徐”各1分，大意2分）（5分）我为国家而死，是我的职责，为什么要连累你们呢！（“职”“累”“奈何”其1分，大意2分）-5.阅读下面的文言文，完成下列小题。苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长 也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之,则物与我皆无尽 也，而又何羡乎！
7、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清 风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无 尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（节选自苏轼赤壁赋）于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日 月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履蠕岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖 鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水 涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休 焉。时夜将半四顾寂寥适有
8、孤鹤横江东来翅如车轮玄裳玄衣戛然长鸣掠予舟而舟也。须臾 客去，予亦就唾。梦一道士，羽衣编跄，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？” 问其姓名，俯而不答。“呜乎！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也 耶？ ”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。（节选自苏轼后赤壁赋）.下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.而吾与子之所共适享有 B.苟非吾之所有 如果D.掠予舟而西也D.掠予舟而西也向西C.履蟾岩，披蒙茸拨开.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缩衣/戛然长鸣/掠予舟而西也 B.时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江
9、/东来翅如车轮/玄裳缩衣戛然/长鸣掠予舟而西也 C.时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来翅如车轮/玄裳缩衣/戛然长鸣/掠予舟而西也 D.时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来/翅如车轮玄裳缩衣/戛然长鸣掠予舟而西也 12.下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是A.赤壁赋中“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与 “月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。B.赤壁赋中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒 的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。C.后赤壁赋中“山高月小，水落石出”的动态美，与赤壁赋中“清风徐来，水 波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的
10、多姿多态。D.后赤壁赋中道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对 超凡脱俗、自由自在境界的向往。13.翻译文中画横线的句子。（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。参考答案：10. D 11. A 12. C13. （1）如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工 夫都不停止。（2）回转身上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。10 .试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时 注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意 通
11、假字、词类活用、古今异义、一词多义等。D项，应为“向西飞去”，名词活用为动 词，不是名词作状语，因为后面没有动词。11 .试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词 语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。此题 注意赋体四六句的特征，同时注意“寂寥”是“四顾”后的感觉，不要断开；“横江”是 “东来”的方式不要断开；“戛然”修饰“长鸣”不要断开。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基 础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个 事件不要强行断开，不然句子就会
12、支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题 答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。12 .试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项 和原文，寻找内容、手法以及重点词句的翻译上的错误，此题C项，“山高月小，水落石 出”“清风徐来，水波不兴”都是动静结合，选项手法分析错误。13 .试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句 中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。盖：句首语气词，表假设，如果；曾：与“不” 连用，表强调，译为“连都；反：通返”，回转身；听：听凭。参考译文：我对客人说：“你也知道那水和月的道理吗？水像这样不断流
13、去，但它实际上不曾流去; 月亮时圆时缺，但它始终没有消损和增长。如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物 （时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止；从不变的一面看，万物同我们一样都是永恒 的，我们又羡慕什么呢?再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，即 使是一丝一毫也不拿取。只有江上的清风，与山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音， 眼睛看它，看到的便是色彩，得到它没有人禁止，享用它没有竭尽，这是大自然的无穷宝 藏，是我和你可以共同享受的。”客人高兴地笑了，洗净酒杯再次斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家 互相枕着靠着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。于是带着酒和鱼
14、，再次在赤壁下面游览。江里的流水发出声响，两岸陡峭的崖壁高达 千尺。山显得高了，月显得小了，江水退落，石头显露出来。才过了多久呀，以前的风景 竟再也认不出来了！我就提起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开稠密的野草，蹲在宛如虎 豹的山石上，行走在盘曲、古老的树林中间，爬上鹘鸟建造高巢的崖壁，俯身下望水神冯 夷的深宫，两位客人不能跟着我上来。我高声长啸，草木震荡；山谷回响，风起浪涌。我 也感到凄凉悲伤、阴森恐怖，害怕得不能停留了。回转身上了船，把船撑到江心，听凭它 漂到哪儿就在哪儿休息。这时快到半夜了，向四周望去，寂寞空虚。恰好有一只孤鹤，横穿大江上空从东面飞 来，翅膀有如车轮，黑色的裙子，白色的上衣
15、，戛然长叫一声，擦过我的小船，一直向西 面飞去。过了一会儿，客人辞去，我也睡觉。梦见一个道士，穿着羽衣，飘然轻快地经过B.稍征关中兵以自益，距之距：同拒抗拒，抵御。C.无内诸侯军内：同“纳”，放进D.乃佯尊怀王为义帝佯：假装。1L下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是（3分）（A.为父老除害吾属今为之虏矣B.且吾还军霸上所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也临皋亭的下面，向我拱手行礼，说：“赤壁的游览快乐吗？ 我问他的姓名，他低着头不 回答。“唉呀！我明白了！昨天晚上，叫着从我船上飞过去的，不就是您么？ ”道士只是 笑了笑，我也惊醒了。打开房门一看，不知道他到哪里去了。6.阅读下面的
16、文言文，完成1013小题。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节， 降职道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀 之，不详。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物 府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾 与诸侯约先入关者王之，吾当王关中，与父老约法三章耳，杀人者死，伤人及盗抵罪，余 悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所 以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告喻之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛
17、公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费 人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦亩富十倍天下，地形强。今闻章 邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无 内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵 西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使鲸布等攻破函谷关。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。项羽使人还报怀王。怀王曰：“如约。”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救 赵，后大下约。乃曰：“怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约？本定天下，诸将及籍也。”乃佯尊怀王为义帝，实
18、不用其命。（节自史记?高祖本纪） 10.对下列句子中如点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）让：资备让：资备A.沛公又让不受C.项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关 玉斗一双，欲与亚父D.系颈以组D.系颈以组必得约契以报太子也.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.刘邦善于笼络人心，比如派人与秦史一起到县乡邑，宣传他的政策，不接受百姓进献的 牛羊酒食。B.项羽破函谷关后的所作所为令秦人大失所望，屠烧成阳秦宫室，所过之处无不被摧毁残 破。C.本文运用对比的手法，写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗示 了后来刘邦的成功与项羽的火败。D.在鲜明的对比中，可以看出
19、刘邦是以“柔”（政策）得民众，项羽则想以“刚武力） 进行征服，但民心是不能征服的，百姓并不服从项羽。12 .把文中画线句子翻译成现代汉语。（8分）怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约？ （5分）秦富十倍大下，地形强。（3分）参考答案：10.A 11. B 12. D13.怀王，是我的叔父项梁立的，他并没有战功，怎么可以当定约的盟主呢？ 秦国比天下富裕十倍，地形条件很好。三、语言文字运用（20分，共4题）7.在下面的横线处填入适当的语句。组成一组排比句。（5分）生活中，我们需要崇高，有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。一旦你有这 种认识，你就会发现崇高就在你的身边；它可能是一座山，
20、让你巍峨； 2 ;它可能是一首交响乐，让你领悟激越；,参考答案：（5分）它可能是一片海，让你感受坦荡；它可能是一支乡音曲，让你备尝温馨。试题分析：仿写要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。解答这类题要注 意以下几点：1 .审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2 .明确话题（隐含型的），抓住语义中心。3 .分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要 判断复句类型。4 .判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用 的修辞。5 .美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深 邃，传神，所以要
21、注意词语的锤炼，让语言亮起来。6 .仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E.依次填入下面一段文字横线处的语句，正确的顺序是。（6分）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，。，。，因 此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生 活中的必备用具，中国结，的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们心目中很神圣参考答案：（这段话的结尾句是“因此绳结也是中国古典服饰的
22、重要组成部 分”。综观所给的六句话，只有句是谈绳结与服饰的关系，所以句应与结尾句 紧密相连，句是总起句，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史，句 具体说明“中国结”在历史上的种种作用。答题时要注意“上古时期”“当 时”“同时也” “此外”等词语的承递与关联作用.给下面一则新闻拟一个标题，不超过15个字（5分）搜狗CEO王小川近日发表演讲称，“搜索的未来是什么？简单来讲就是问答机器人。搜索的未来就是人工智能，而自然交互和知识计算则是搜狗人工智能战略的核心。”王小川提到在大数据时代开始之后，人工智能都是靠数据驱动。互联网今后从用户的 维度、用户的产品需求来做思考和分享。那么做人工智能，本身对于技术的
23、应用较多，技 术走多远应用就能走多远。参考答案：搜索的未来是问答机器人【试题分析】题干要求“给下面一则新闻拟一个标题，不超过15个字”，这是考查学生的压缩祇括能力。 首先分析材料的性质，这是一则新闻，故应报导语部分；然后分析材料的主体对象。导语部分提出一 个问麴“搜索的未来是什么”，然后给出回答“简单来讲就是问答机器人”，这段文字主要叫这个 展开，倒起来就是“搜索的未来是问答机器人”。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】首先要压缩概括新闻的内容，可以采取如下方法。1.检索要素概括法：抓 导语中的关键词（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。2.提取中心加工
24、法：提取能反应新闻主旨的中心句，根据题干要求结合新闻材料、语境，适当删减替换 补充。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓 所在。好的标题，不仅能够反映出新闻 的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特 点。“拟标题”较之于“拟一句话新闻”要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求 句子形式的优美，有文采。标题往往不需要时间，只要求两个必备要素人物、事件。8 .阅读下面的文字，完成各题。改革开放是宏大叙事，而故事中更有无数人命运轨迹的改写。脚踩这片热土的每一个 人,从不是被动追随着改革开放的脚步，而是，为这 的章节贡献着自己的笔墨。若不是从报纸上的一篇“关于如何养
25、牛”的文章中嗅出了 “春 天”的气息，怎会有当年的工程技术员柳传志的离职创业和中国科技企业搅动全球市场 的后话;如果没有恢复高考，作为煤炭工人子弟的刘慈欣就不会离经叛道地创作科幻文 学，也许就没有今天世界对中国人想象力的时势造英雄，英雄 也在造时势。我们纪念改革开放。（）。一个国家、一个民族要实现振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮 流中发展。事实证明，改革开放是我们大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。是决定对 当代中国命运的关键一招。总结好改革开放的经验和 启示。不仅是对40年艰辛探索和实践的最好纪念，更能为新时代推进伟大事业提供强大 动力。发展永
26、无止境，改革未有穷期。40年，让无数人实现了大写人 生，让我们国家“赶上时代”。“新时代是奋斗者的时代”，让我们继续做时间的驾驭 者，用奋斗定义自己的明天，助力我们国家“引领时代”。17 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.奋发图强B.励精图治C.奋发图强D.励精图治A.奋发图强B.励精图治C.奋发图强D.励精图治波澜壮阔 惊心动魄 波澜壮阔 惊心动魄惊鸿一瞥刮目相看刮目相看惊鸿一瞥栉风沐雨第路蓝缕栉风沐雨隼路蓝缕.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.假如当年的工程技术员柳传志没有离职创业，就不会有中国科技企业搅动全球市场的后话B.当年的工程技术员柳传志就不会
27、离职创业，遑论中国科技企业搅动全球市场的后话 C.中国科技企业之所以能搅动全球市场，原因是当年工程技术员柳传志的离职创业D.当年的工程技术员柳传志的离职创业是中国科技企业能搅动全球市场的重要原因 19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A.其实也是在纪念那些在改革开放中奋斗的成功者B.正因为它为一代又一代的奋斗者提供了最好的时代土壤C.其实也是在纪念一代又一代人的奋斗人生D.正因为它改变了无数人的命运轨迹参考答案：17. C 18. B 19. C【17题详解】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环 境；注意对近义成语的分析辨别。奋发图强：
28、振作精神，以求强盛。励精图治：形容一个 国家的皇帝或者领导者振奋精神，竭尽全力想治理好国家。同时还可以用来形容领导者的 精神品质和实际行动。此处根据前文“每一个人”和两个成语的使用对象可知，此处应该 用“奋发图强”；波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。惊心动魄： 使人震惊的意思。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊 骇紧张到极点。根据语境可知这里是“改革开放的章节”声势雄壮或规模宏大，所以应该 用成语“波澜壮阔”；惊鸿一瞥：身形轻盈娇艳的女子摄人心魄的目光。刮目相看：指别 人已有进步，不能再用老眼光去看他。此处根据语境是世界不再用老眼光去看中国人想象
29、力，所以用成语“刮目相看”；栉风沐雨：大雨洗发，疾风梳头。后用以形容经常在外面 奔波劳碌。隼路蓝缕：指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的 艰苦。此处根据语境应该是经过40年的在外面奔波劳碌，让无数人实现了大写人生，所 以应该用成语“栉风沐雨”。故选C。【18题详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题 这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出 修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不 大。A选项语序不当，“假如当年的工程技术员柳传志没有离职创业”错误，把“
30、没有” 放到“假如”后面。C选项句式杂糅，“之所以”和“原因是”两个不能连用，去掉一 个。D选项搭配不当，提取句子主干是“创业是原因”，主语和宾语搭配不当。故选B。【19题详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连 贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给 文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。 根据前文“无数人命运轨迹”可知这里说的不是某个人，也不是单独的成功者，“改革开 放”经历了几代人，再根据“我们纪念改革开放。”可知，下一句应该是进一步解释的句 子，所以只有C句符合以
31、上两点，故选C。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰 限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大 用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场 合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添 足而造成前后内容重复。六、写作（60分，共1题）11 .请以在这非常的日子里为题作文。 技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于 使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是 一把双刃剑，科技
32、黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。(摘编自吕乃基行进于世界3的技术)(1)下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和 掌握其中所含有的知识。B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规 则操作即可得到预期的结果。C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程 中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学 等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。(2)下列理解和分析，不符合原文
33、意思的一项是A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样站在巨人的肩上”继续前 进，这个“巨人”就是科技黑箱。B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童 不断出现的根本原因。C.越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之 变得更加复杂和重要。D.使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科 技黑箱潜移默化的影响。(3)根据原文内容，下列理解和分析错误的一项是A.新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没 有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。B.要不要
34、学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但 提示我们，应当对这些知识予以宽容。C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的 针灸以及各古老民族中的特殊技法。要求：文体：记叙文，不少于700字。参考答案：略D.由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把 双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。参考答案：答案：(1) C(2) B(3) D【考点】一般实用类阅读。【分析】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字 眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯
35、、 恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性， 检查该解释是否与全文保持一致。【解答】(I) C 原文第一段“在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和 伦理道德则对科学知识进行选择”。原文是“选择”而备选项为“修正”，显而易见，不 符合文意。(2) B 原文第二段信息，“计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他 们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为 相对无知识的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。”备选项“这是现在计算机天才、黑客 和神童不断出现的根本原因”说法过于绝对。(3) D ”科技这把双刃剑”错，
36、原文最后一段“科学技术是一把双刃剑，科技黑箱 无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”。可以看出D项在说法上明显有问题，“科 技黑箱”与“科技”在概念含义上是不同的。2 .阅读下面的文字，完成各题。故都的房李开周很多年前,郁达夫回忆北京的生活,说自己不逢北国之秋已经十年了，每年到了秋天,都 要想起北京,想起陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟 声，想起“在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着”的静谧岁月。人的回忆往往靠不住,郁达夫离开北京后,感觉北京很美好,却完全忘了他当年在北京 居住的时候播下的一些狠话。1924年,他给郭沫若写信说：“上北京来,本是一条死路，北京 空
37、气的怎样腐劣,都城人士的怎样险恶，我是知道的。”那时候在他心目中，北京还是“风 雪弥漫的死都”。不过郁达夫有一条回忆是可靠的一一他确实曾经在北京租过“一椽破屋”。1923年秋天,郁达夫从上海来到北京,开始在北大教书。那时候，他没有住处，借住哥哥 郁华的房子。几个月后，他的原配妻子孙荃带着他的小儿子龙儿也来到北京,不方便再借住 哥哥家了，只好在什刹海北岸的一条小胡同里租了一间小平房,一家三口住在里面。郁达夫在北京没有买过房。不是买不起,而是不想买。民国时代重视教育，教授的收入 和地位远远高于普通人，例如北大,刚上岗的讲师每月可以拿到上百块大洋,评上教授以后 最低月薪是两百块大洋，以后按年限和资历
38、累加,最高可以挣到六七百块大洋。另外还都可 以去其他大学兼课，像周作人、钱玄同、钱稻孙等人，既在北大教书,也在北京高等师范学 校和北京法政大学上课，出去讲课一小时,一般可以拿到五六块大洋的车马费,这样下来,一 个勤奋的教授一个月可以挣到上千块大洋。郁达夫只是讲师,也不在其他学校兼课,月薪在120块大洋左右，但他写书,写文章,有 稿费作补贴。他去北大之前，已经凭着留学时期写的小说沉沦蜚声海内外，算是文坛名 家了。民国前期出版界惯例，名家出书,版税一般按15%计算,郁达夫写一部小说或者文选， 首印至少一万册,定价一般是大洋7角，一算版税,也能拿到上千块大洋。他只需要攒上几 个月的钱,就能在北京买一
39、所相当不错的四合院。可惜郁达夫始终没有攒到钱,因为他生活奢靡,开销极大:雇听差,雇厨子，抽名牌香烟， 出入八大胡同,每个月都要吻别大量的现洋。从北京到上海的特快列车,硬座25块大洋,卧 铺45块大洋,郁达夫想去上海探望留日的同学成仿吾,竟然连车费都拿不出,遑论买房。民国前期的北京房价虽然很低，但也在逐步上涨,假如把钱省下来投资到房产上,其收 益还是超过存款的。问题是郁达夫毫无投资理念，他不买房，也不存钱,有钱就花光。他在 北大的一些同事，像钱玄同,像吴虞，过日子相对节俭,存款颇多，但是也想不到去买一套房 子。郁达夫的哥哥郁华在北京买过房，1919年购买的四合院,只花了 2 200块大洋,到19
40、24 年，已然涨到五六千块大洋，升值一倍还要多。可郁华买了一所以后，再有余钱就存进银行， 想不到再买第二所房子作为投资。要知道那时候国内各大银行的一年期存款利息只有7%左 右，虽然比现在的利息高，但是跟投资房地产的收益相比,就差得太远了。这段时间老有朋友问我民国前期北京房价为什么那么低,我想,也许正是因为那时候的 有钱人（例如教授阶层）太笨,没有学会把房屋当成一种投资品吧。(摘自中国经营报).下列对于文本有关内容的分析和概括,最恰当的两项是A.文章要写“故都的房”，开篇却用了大量的篇幅来写郁达夫的故都的秋和他当年在 北京居住的时候播下的“一些狠话”，用了抑扬的手法。B.北京的空气不好,北京的人
41、也十分险恶所以,郁达夫没有在北京买房;因此,郁达夫一 直对北京的印象很坏。C.因为当时北京的房价很低,所以,在学校给郁达夫的薪水不高的情况下，他只需攒上几个 月薪水,也能在北京买一所相当不错的四合院。D.郁达夫挣的钱并不少，因为他根本不打算在北京买房,所以生活非常奢靡,雇听差,雇厨子, 抽名牌香烟，出入八大胡同。E.在当时,房价逐步上涨,郁达夫像钱玄同、吴虞一样,没有投资理念,即使有钱,也不会去 头房。1 .郁达夫对北京的情感变化是怎样的?请作简要概括。答：2 .文章说“也许正是因为那时候的有钱人(例如教授阶层)太笨，如何理解“太笨”的具 体含义？答：3 .联系实际,谈谈你从文本中得到了哪些启
42、示。答：参考答案：选A给3分，选E给2分，选C给1分。选BD不给分。(2)刚到北京的时候,对北京很反感，认为北京是“风雪弥漫的死都”，空气“腐劣”，人土 “险恶”。后来，尤其是离开北京后，怀念北京的“静谧岁月”。(3)这里的“笨”与一般的“笨”有着明显的区别,这里指有钱人(例如教授阶层)没有投 资意识。“太笨”是反语，他们的智慧都用在高雅的学问上了，对于庸俗的投资,并不感 兴趣。(4)要树立正确的消费观。郁达夫收入较高，但平时的生活过于奢靡，不去从长远打算，以 致连坐火车的钱也拿不此更不用说买房子了。这就启示我们,要注重节俭,要积累些财富， 以备长远之用。要树立正确的投资.观。郁达夫和其他一些
43、教授，收入可观，但是，他们没 有投资意识,观念陈旧，思想保守。这就启示我们,要善于投资,让资金发挥它的最大功用， 这既能够最大限度地增加自己的收入，同时,还有利于社会经济的发展。要树立正确的审 美观。郁达夫在北京的时候,并没有感到北京的美丽,没有认识到北京的美好;离开北京后 却感到北京的美丽。这就告诉我们一个道理,距离产生美。这启示我们,要珍惜现在拥有的, 从身边发现实实在在的美,并享受它。3.科技文阅读（每小题3分，共9分）中国在世界上被誉为“烹饪王国”，这是因为中国烹饪源远流长，技艺精湛。在古代 汉语里,“烹”作“烧煮”解释,“饪”是“煮熟到适当程度”的意思。“烹”和“饪” 组合在一起，意
44、为“烧煮熟食物”。“烹饪” 一词的意思表明，烹饪是从人类学会控制与 使用火开始的。有关烹饪的考古资料证明，中国烹饪方法是由少渐多，技艺是由简单到复杂，逐 步发展的。烹饪产生之初，人们的饮食水平极其低下，所谓烹饪就是用火直接烧烤动植物 以供食用。例如“烧”，与现在烹饪意义中的“烧”有所不同，它不用任何烹饪器，直接 把兽肉或植物放入火中烧至全熟或半熟，是一种最原始、最简便的烹饪法。与“烧”同时 的，还有“烤”，也不借助任何烹饪器。此后，又产生了 “石烙”“石烹”两种烹饪法。 在陶制烹饪器出现以前，这四种烹饪法保持了相当长的时间。进入新石器时代以后，随着 生产力的发展，人们的烹饪水平有所提高，烹饪方
45、法也逐渐增多。人们生活中常用的简单 炊器，这时大都已经具备，如陶鼎、陶甑、陶釜、陶罐、陶盆之类。在新石器时代的一些 住房遗址中，曾发现过灶坑，是用来做饭的。另外，在掘地为灶的同时，人们还制造出了 可以搬动的陶灶，如浙江河姆渡出土的陶灶，有两耳，可以提拿搬动，结构科学，使用安 全，可 供 多 人 炊 用。考古发掘出的商周时期的炊器，多属蒸煮之器。可以认为，商周时期的烹饪方法 以煮蒸食物为主。郭宝钧在中国青铜器时代一书中，考证了商周时期的烹饪方法，他 认为：“殷周熟食之法，主要的不外蒸煮二事。”在煮蒸两种烹饪方法之中，煮法又产生 于蒸法以前。有些学者认为，现在烹饪术中最重要而又常见的方法一一炒，在
46、先秦时期尚未发 明。然而，考古资料证明，炒法至迟在春秋时期就已出现。1923年在河南省新郑春秋时期 的墓葬中出土的“王子婴次之炒炉”，据考古工作者鉴定，就是一种专作煎炒之用的青铜 炊器，其形状类似长方盘，上面刻有“王子婴次之炒炉”字样。它的质地也比较薄，很适 合作煎炒使用。在先秦文献中，也不乏炒菜的记载，如楚辞大招中的“煎雀， 遽爽存只”，说的是在锅中放少量的油，等油热后，将食物放入，然后翻炒至熟。与此相印证的是，在先秦的楚国区域内也相继出土了一些可作煎炒之用的器具，如1978年湖北 随县曾侯乙墓曾出土一个炉盘，制作十分精美讲究，盘的两边还有青铜质的环链提梁，如 同现代的炒锅。另外，在1979
47、年4月，江西靖安也出土一件自铭为“炉盘”的铜制器 具，形状和曾侯乙炉盘大体相同，其时代比曾侯乙墓要早一百多年。这些都说明在先秦时 期已出现了专作煎炒之用的炊具，人们已经开始运用煎炒之法进行烹饪。不过，当时的炒 法，不如现代的技艺高，煎和炒之间没有严格的区别，同时炒菜的品种也不够多。即便如 此，它对后世中国烹饪技艺的发展和提高，仍有着不可估量的影响。（摘编自中国烹饪探源，有删改）8 .下列关于中国早期“烹饪”的表述，不正确的一项是（）A.烹饪出现于人类学会控制与使用火之后，根据“烹饪”在古代汉语里的意思、，对 火的控制与使用是烹饪产生的基本前提。9 .作为一种烹饪法，“烧”最初是直接把兽肉或植物放入火中烧至全熟或半熟，这 与现在烹饪意义中的“烧”是有区别的。C.在烹饪产生之初，不管是“烧” “烤”还是“石烙”“石烹”，都不借助任何烹 饪器，而直接用火烧烤动植物以供食用。D.在新石器时代，用于烹饪的简单炊器多已具备，并产生了坑灶和陶灶，可见当时 烹饪水平的提高和方法的增多。10 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.郭宝钧认为殷周时期烹饪方法“主要的不外蒸煮二事”，其根据恐怕是考古发掘 出的殷周时期的炊器多属蒸煮之器。B. 1923年在河南新郑出土的青铜炊器“王子婴次之炒炉”，是证明炒法至迟在春秋 时期就已出现这一结论的重要依据。C.湖北