《2022年春季分享阅读活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春季分享阅读活动总结.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年春季分享阅读活动总结2022年春季共享阅读活动总结加乐中心幼儿园陈栩栩共享阅读在这个学期依旧有方案地开展起来，但孩子开头接触 读本时不知道阅读方法，也不知道翻书挨次；家长对共享阅读也 完全生疏；我们虽然接受了比较系统的共享阅读，对共享阅读这 一概念有肯定了解，但谈到实际的操作和开展却有些束手无策。在专家的随程指导、培训、观摩和自我的摸索中，并随着更多 读本的逐步深化，发觉我们已经一同进步了，孩子逐步知道封面、 页码、封底等学问；知道了正确阅读的方法；增加了观看及规律 思维推理力量；家长也意识到阅读对于孩子一生进展的重要性, 因此能乐观协作教学，关心指导孩子，完成延长活动的各种作业。
2、我们在不断反思过程中，积累阅历，特殊是在家长开放日活动时, 针对“我会飞”活动与共享阅读指导老师的集体备课与对话、争 论评课中，让我受益良多，从而为更好的开展后期活动垫下了坚 实的基础。在循序渐进的反思一一再反思一一再实践的过程中，我们成长 了，孩子的口语表达力量得到了进展；学习爱好逐步提高，能主 动进行阅读活动；能与人共享阅读所带来的欢乐，并能将自己的 图书、作品等与伴侣家人共享；家长对我们的工作特别的认可, 感觉孩子学了共享阅读后明显感觉到阅读习惯更进了一步，学习 爱好也提高了；家长对共享阅读已转变了过去的观念，已经知道 它并不是以认字为目的的教学，而重在享受阅读这一过程，重在 培育孩子良
3、好的阅读习惯。在总结活动中的体会和反思，我们收获颇深，这种收获有孩子给 我的，有读本给我的，有共享阅读理念的冲击。老师给孩子布置作业的指导语要精确，要让幼儿理解意思；在延长工作中家长辅导环节应细化，应有书面通知，并 具体表述应怎样正确指导幼儿阅读；孩子返回的作业应在全班展 现，并共同共享，使孩子感受胜利的喜悦；家长与老师的沟通沟 通应加强，特殊应指导家长辅导幼儿在家阅读的习惯；敬重孩子, 我们就会蹲下来与孩子一样的高、一样的视线、一样的公平。在 我们共享阅读整个过程中就充分体现了敬重。孩子的猜想不管对 与错，合理与不合理，我们都会仔细倾听，不会当场否定，而是 把问题抛给全部的小伴侣一起争论，最终寻求正确答案。在进行 读本的时候，孩子常常会有比读本更贴切的词，或者订正读本应 当完善的地方，我都会准时提出表扬，并且依据孩子的合理要求 改掉不恰当的文字。孩子真正成为读本的仆人，更加有自信，更 加觉得老师对自己的确定和敬重。作为在一线的幼儿老师，应当准时发觉孩子所关注的和爱好， 搜集好的读本，更好的是能创作好的作品，做一位创作型的老师。那么，让我们从现在开头积累、观看、探究、尝试，在共享阅读 的道路上迈上更坚实的步伐！