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1、人教版小学二年级语文上册第一单元集体备课教案第一单元教案识字1教学目标：1、会认12个生字，会写10个字。引导同学自主识字、合作学 习。激发同学积累词语的爱好。2、能正确、流利地朗读课文。使同学感受秋天的美景。3、初步把握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意 思的方法。教学重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课 文。教学难点：初步把握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解 词语意思的方法。教学课时：两课时教学方法：谈话法、嬉戏法、朗读感悟法。教具预备：生字卡片，课件。教学过程：第一课时一、启发谈话。同学们，过了酷热的夏天，就是凉快的秋天。秋天就像一幅幅多 彩的画卷。让我
2、们一同来观赏秋天的美景吧！二、读中识字，读准生字的读音。1、同学自由读课文。2、四人一小组，练习读词语。3、指名读课文，开火车读词语。4、认读生字卡片。三、读中感悟，整体感知词语的意思。1、师范读词语，同学想象画面。2、嬉戏“找伴侣”：同学联系生活实际，借助图片，找出相对应 的词语，初步感知词语意思。3、指名读词语，要求读出语气。四、老师小结。今日我们学习了个有关秋天的四字词语，还有许多描写秋天的词 语，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。其次课时一、复习导入。认读生字新词二、分析字形，记忆汉字。1、小组自主学习：用什么方法记住这些汉字？2、全班汇报。三、指导同学书写。留意写字习惯的培育。四、小组竞赛。1、读词语，看谁读得正确？2、汇报。3、小组竞赛，比一比谁收集的有关秋天的四字词语多。五、老师小结。同学们，通过这两节课的学习，我们不但学会了一些描写秋天的 词语，同时也积累了一些有关秋天的词语。回家后，可以画一画 秋天。六、作业布置：1、课堂作业：做课堂练习册识字1的一、二题。2、课外作业：抄写本课生字。板书设计：识字1漂亮景色：层林尽染秋天秋收景象：五谷丰登气候特点：秋高气爽