《2022少年宫象棋教学工作总结（精选4篇）_少年宫象棋活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022少年宫象棋教学工作总结（精选4篇）_少年宫象棋活动总结.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022少年宫象棋教学工作总结（精选4篇）_少年宫象棋活动总结 少年宫象棋教学工作总结（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“少年宫象棋活动总结”。 第1篇：象棋少宫安排 象棋少年宫安排 乡村少年宫象棋活动小组工作安排 （20222022学年度第一学期） 中国象棋是中华民族宝贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。因棋具简洁，又俗雅共赏，故地不论华堂陋室，茶肆村口都可作为“战场”。人无论达官雅士，工农商学兵均皆大喜爱。因此，千百年来久盛不衰，深受各阶层人民的宠爱。时至今日，象棋已成为我国人民最广泛的一项文体活动。为了开发
2、学生的智力，培育学生对中国象棋的宠爱和深厚爱好，现特拟定本学年少年宫象棋组活动安排。 一、指导思想 1、向小学生传授中国象棋的基本学问、基本技术、基本技能和竞赛规则。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和实力。 二、课程教学基本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、驾驭最基本的行棋学问和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，驾驭竞赛规则的要点。 三、详细措施： 象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演化出无穷无尽的玄妙局势，它的奇妙改变，常令人如痴
3、如醉。一盘精妙的杀法，更使人欣喜若狂。古往今来，不知有多少人神游局内，留恋忘返。为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的珍宝，培育少年儿童爱好象棋的兴 趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探究过程中，我们渐渐相识到，棋艺的训练必需做到四个结合。 1、基本功训练和爱好培育相结合 基本功训练是特别枯燥乏味的，假如忽视学生的爱好培育，往往造成学生学习的虎头蛇尾而最终放弃。因此，在基本功训练过程中，我们有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。例如，基本功中的读谱训练，首先要让学生知道读谱是棋手提高象棋水平的一条重要的途径，就像一个高超的军事指挥员必需熟读兵书一样，一个优秀的棋手
4、同样要熟读棋谱。我们要求学生要结合自己的实战对局敏捷地汲取和应用棋谱，而不生搬硬套。在读谱和实战训练过程中，我们先让学生根据他们的意识进行对弈，老师把学生对弈的各种战术运用进行生动的讲解，然后要求学生根据经典棋谱进行比照，找出自己的不足，最终要求学生仔细读谱和背谱，这样学生就知道读谱的重要性和在实战中体现的作用，使他们在对弈时感到弈趣盎然，特别主动地进行读谱训练。 2、复盘和拆棋相结合 对局以后要进行仔细的“复盘”与“拆棋”。“复盘”和“拆棋”是提高棋艺的两个有效的学习方法。“复盘”是要求学生把下完的棋从头到尾重新走一遍，以检查得失与优势。“拆棋”是对局过程中的局部分析。因此，这两种方法是增长
5、棋艺的一个特别重要的技术训练环节，是总结阅历和探讨新战术的一条重要和必要的途径。在教学过程中，无论是“复盘”和拆解对局或是探讨开、中、残局，都要求学生必需能做到“记棋”。经过几年训练的学生，都有大量的棋谱在大脑中储存，实战时就会心中有数。 3、棋艺与棋品结合 常言道，棋品如人品。百年树人是综合教化的过程，教学过程中对学生的棋品培育，就是育人过程中人品形成的点点滴滴积累，不能忽视。 （1）传统民族文化的继承和发展意识的培育 （2）健康高尚的道德素养的培育 （3）良好心理素养的培育 四、详细活动形式有： 1、校内互动 开展“同伴对局”、“师徒结对”、“师生对弈”活动,实行 “象棋攻擂”赛，开设“象
6、棋之窗”等。促进了同伴之间，高、低年级同学之间，师生之间的互动沟通，培育了学生的爱好，激活了学生的心智，提高了学生的棋艺，增进了同学之间、师生之间的友情，促进了学生良好“棋品”的形成。师生和谐，学校成了“师生乐园”。 2、校外互动 与家庭合作互动。我们在活动中主动争取家长支持，家长主动参与“中国象棋家长联谊会”，主动参与学校开展的“亲子活动（与孩子对弈）”和“父（母）子（女）同台”擂台赛等活动。亲密了家校联系，促进了家校和谐，增加了家庭成员之间情感的沟通沟通，提高了育人的效果。 五、课程教学基本内容（附） 课程教学内容 其次篇：象棋少年宫安排 1600字 平达乡中心小学少年宫象棋活动小组工作安
7、排 （20222022学年度） 中国象棋是中华民族宝贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。因棋具简洁，又俗雅共赏，故地不论华堂陋室，茶肆村口都可作为“战场”。人无论达官雅士，工农商学兵均皆大喜爱。因此，千百年来久盛不衰，深受各阶层人民的宠爱。时至今日，象棋已成为我国人民最广泛的一项文体活动。为了开发学生的智力，培育学生对中国象棋的宠爱和深厚爱好，现特拟定本学年少年宫象棋组活动安排。 一、指导思想 1、向小学生传授中国象棋的基本学问、基本技术、基本技能和竞赛规则。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及
8、。 3、通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和实力。 二、课程教学基本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、驾驭最基本的行棋学问和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，驾驭竞赛规则的要点。 三、详细措施： 象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演化出无穷无尽的玄妙局势，它的奇妙改变，常令人如痴如醉。一盘精妙的杀法，更使人欣喜若狂。古往今来，不知有多少人神游局内，留恋忘返。为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的珍宝，培育少年儿童爱好象棋的兴 趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探究过程中，我们渐渐相识到，棋艺的训练必需做到四个结合。 1、基本功训练和
9、爱好培育相结合 基本功训练是特别枯燥乏味的，假如忽视学生的爱好培育，往往造成学生学习的虎头蛇尾而最终放弃。因此，在基本功训练过程中，我们有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。例如，基本功中的读谱训练，首先要让学生知道读谱是棋手提高象棋水平的一条重要的途径，就像一个高超的军事指挥员必需熟读兵书一样，一个优秀的棋手同样要熟读棋谱。我们要求学生要结合自己的实战对局敏捷地汲取和应用棋谱，而不生搬硬套。在读谱和实战训练过程中，我们先让学生根据他们的意识进行对弈，老师把学生对弈的各种战术运用进行生动的讲解，然后要求学生根据经典棋谱进行比照，找出自己的不足，最终要求学生仔细
10、读谱和背谱，这样学生就知道读谱的重要性和在实战中体现的作用，使他们在对弈时感到弈趣盎然，特别主动地进行读谱训练。 2、复盘和拆棋相结合 对局以后要进行仔细的“复盘”与“拆棋”。“复盘”和“拆棋”是提高棋艺的两个有效的学习方法。“复盘”是要求学生把下完的棋从头到尾重新走一遍，以检查得失与优势。“拆棋”是对局过程中的局部分析。因此，这两种方法是增长棋艺的一个特别重要的技术训练环节，是总结阅历和探讨新战术的一条重要和必要的途径。在教学过程中，无论是“复盘”和拆解对局或是探讨开、中、残局，都要求学生必需能做到“记棋”。经过几年训练的学生，都有大量的棋谱在大脑中储存，实战时就会心中有数。 3、棋艺与棋品
11、结合 常言道，棋品如人品。百年树人是综合教化的过程，教学过程中对学生的棋品培育，就是育人过程中人品形成的点点滴滴积累，不能忽视。 （1）传统民族文化的继承和发展意识的培育 （2）健康高尚的道德素养的培育 （3）良好心理素养的培育 四、详细活动形式有： 1、校内互动 开展“同伴对局”、“师徒结对”、“师生对弈”活动,实行 “象棋攻擂”赛，开设“象棋之窗”等。促进了同伴之间，高、低年级同学之间，师生之间的互动沟通，培育了学生的爱好，激活了学生的心智，提高了学生的棋艺，增进了同学之间、师生之间的友情，促进了学生良好“棋品”的形成。师生和谐，学校成了“师生乐园”。 2、校外互动 与家庭合作互动。我们在
12、活动中主动争取家长支持，家长主动参与“中国象棋家长联谊会”，主动参与学校开展的“亲子活动（与孩子对弈）”和“父（母）子（女）同台”擂台赛等活动。亲密了家校联系，促进了家校和谐，增加了家庭成员之间情感的沟通沟通，提高了育人的效果。 五、课程教学基本内容（附） 课程教学内容 第2篇：少宫象棋活动安排 少年宫2022年度象棋活动安排 一、指导思想： 象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。它对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素养的影响是自不待言的。为了丰富学生的课余生活，发展学生的特性，使学生在感受棋带给他们欢乐的同时，通过棋类获得骄傲感和满意感，为了使少年宫活动在2022年度顺
13、当实行，特制订如下安排： 二、教学目标： 针对孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下： 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。 3、让学生初步驾驭中国象棋的技巧，提高棋艺水平。 三、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德 四、教学措施： 老师方面： 1、留意课程内容可依据实际须要作出适当调整提高每次的练习爱好。授课老师要熟识教材内容，主动创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教化、思想教化和情感教化。 2、每周少年宫活动结束时，对各方面表现好的同学赐予表扬。 3、主动地组织好每一
14、次的活动纪律，为下象棋供应好的学习环境。 4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子把象棋下好。 学生方面： 1、多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。 2、常常与爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 家长方面： 3、主动协作学校有中国象棋校本课程的实施。 四、课程组织 （一）开设时间：每周四第六七节课进行辅导。 （二）内容是：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。 第3篇：乡村少宫象棋小组活动总结 友芝小学乡村少年宫象棋活动总结 影山友芝小学：杨绍平 时间似箭，转瞬间一学期即将结束
15、，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。本学期的象棋爱好小组的活动比以前的爱好小组相比更加的正规，学校和老师都特别的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋组在每周二、四下午课外活动时间主动的进行象棋活动，充分提高学生活动爱好，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。学生人数由上学期的二十多人，增加到三十人左右，可见学生的爱好有了提升，影响正在扩大。现将棋类爱好小组的活动状况总结如下： 一、学生活动的基本状况 参与本学期象棋爱好小组的的同学分别来自中、高年级的同学。学生的学生水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。在活动时间里，我们的爱好小组成员都能够自觉在指定教室
16、里开展象棋的学习和沟通活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也凹凸不一，甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够主动的心情高涨的参加活动，在活动中进行学习，在互助中提高。 二、学练结合，激发学生的爱好和创建力。 学生在本学期主要学习象棋基本学问和技能的学习和训练，教化学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过学习和沟通，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的爱好中，相互沟通，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的学问和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师
17、讲解指导为辅，主动的调动学生思维，在实践中体会和驾驭理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创建力，我希望他们这样的创建力能够更好得到爱护和培育。 三、培育学生的合作意识，激发学生爱好。 在活动过程中，让学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培育学生的共享及合作的意识。刚起先的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们
18、抽签先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。 通过向学生讲解并描述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加深厚的的活动爱好。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以熬炼人的思维实力，增长智力。经过一学期的努力，象棋小组的活动培育了学生学习象棋的爱好，熬炼了学生的思维，并且培育了学生的良好的爱好，陶冶了学生的性情。 2022年12月30日 第
19、4篇：少宫工作总结 初级中学上期少年宫活动总结 本学期以来，我校少年宫在上级的领导下，在学校的大力支持下，仔细贯彻关于加强未成年人思想道德建设的看法精神，以全面推动少年儿童素养教化为主线，充分突显学校少年宫的特别教化职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 一、主要工作 1、制定合理方案，保证活动有序开展。 开学第一周，由学校政教处牵头制定出了本期活动的实施方案，建设规划，并选拔了具有肯定特长的老师担当少年宫辅导员。依据我校的特点本期共开设了合唱、舞蹈、武术、科技创新、篮球、绘画等21个活动小组。为了让我校七、八年级的学生全员参加少年
20、宫活动，我们利用其次周进行宣扬，组织报名，真正做到人人有项目，人人有活动。第三周到第十四周有序开展各项活动。 2、充分利用学校现有资源，开展各项活动。 依据我校特点，利用学校现有资源，采纳“一室多用、一师多用”的原则以满意少年宫活动开展的须要。利用学校现有的篮球场4个、羽毛球场1个、乒乓球台12张，近300米环形跑道，作为少年宫体育类活动的运动场所；有近300平米的图书室1个，藏书近四万多册，阅览区可同时容纳60名学生阅读；有标准的健身房1个，现作为舞蹈组的训练室；有音乐教室2个，现作为合唱组、器乐组活动室；有美术教室1个，用于学生进行绘画练习与展示；有电脑教室2个，用 于绿色网吧组教授现代信
21、息技术教化。其余活动小组依据“一室多用”的原则，在指定的班级进行活动。 3、严格管理制度，确保少年宫活动质量。 学校少年宫活动时间支配在每周周二、周三、周四下午的第九节课。做到定时间、定地点、定人员参加活动，每个活动小组都配备有两名至三名辅导员。学校统一要求各组辅导员老师做到课前仔细备课，活动前严格学生考勤，发觉缺席学生马上与该生班主任联系，活动时做到仔细教学、细心督促与指导。每次活动学校还支配专人对辅导员老师进行考勤。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。 二、本期活动存在的问题。 首先是参与体育类活动小组的学生人数过多，学校场地、活动器材不能同时满意这些小组的活动需
22、求。其次是有些辅导员老师工作责任感不强，在学生的组织管理上显得较为松懈，导致有些学生在旁边无所事事，奢侈时间。第三是有个别小组人数较多，不利于活动的开展。第四是有些小组活动内容、活动方式较为呆板，导致部分学生对本组活动失去了爱好，在活动小组中滥竽充数。第五是活动中，发觉有学生交叉换组、私自调组的现象，甚至有学生找各种借口，躲避小组活动。第六是少年宫器材不足，不能满意学生活动需求。第七是建设资金的缺乏，制约了少年宫的进一步发展和壮大。 三、今后的准备 首先要进一步完善学校少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰 苦奋斗的精神，努力把我校少年宫建设的更加优秀。其次要加强师资培训，加强对外学习沟通，广泛
23、学习兄弟学校的先进阅历，把我校少年宫工作做得更加完善。当然我们也要接着发展自身的优势，努力创建条件，使我校少年宫开展的项目更有特，活动内容更为广泛，切实满意学生课外生活的需求。 一分耕耘，一分收获。我校少年宫，在提高教化教学质量、提高学生综合素养等方面，取得了明显的成果。学生在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，课余生活得到了充溢，爱好爱好得到了培育。学校少年宫作为一个新生事物，我们还须要在实施的过程中不断吸取阅历教训，争取做的更好。 天全县初级中学少年宫 2022年12月6日 学校象棋教学工作总结 中国象棋教学工作总结武其堂 一个学期的象棋小组教学工作已经结束，回顾一学期来的工
24、作，感到非常欣慰。在校长的重视督导下，学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来，继. 中国象棋教学工作总结 马王坪学校1+5实践大课棠中国象棋活动总结颜学春向帮华本学期1+5实践大课堂中国象棋活动小组主要讲解并描述了中国象棋的源远、象棋活动的意义及活动的本身作用。讲解并描述了象棋活动中. 少年宫教学工作总结 少年宫活动工作总结白杨小学 吴锡国 一晃而过，弹指之间，充溢而又劳碌的2022年春季学期即将要过去，依据学校的支配，让我从事少年宫“写作”活动的教学，新的工作、新的挑站、对我. 小学象棋教学工作总结（精选8篇） 第1篇：小学象棋教学小结20222022学年度其次学期象棋教学小结小圩小
25、学张秀丽没有教化质量的学校，是没有竞争力的学校；没有特色的学校，是没有生命力的学校。创建学校的办学特. 教学工作总结 教学工作总结 2022年教学工作总结 一,基本状况:本人本期担当高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页