《考前巧训？特训 实验题增分练四公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考前巧训？特训 实验题增分练四公开课.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考前巧训特训实验题增分练(四)L (2019“超级全能生”浙江, 9月联考)(1)图甲是做“研究平抛运动规律”的I 田启平11mls:甲装置图，除了图中给出的实验器材外，还需要的测量工具有 OA.天平B.停表C.弹簧测力计D.毫米刻度尺(2)利用图乙装置“探究小车速度随时间变化的规律”实验，打点计时器开始通电打点 时的情景如图乙所示，那么该装置存在明显的操作错误是 oA.小车距离打点计时器过远B.带滑轮的长木板水平放置C.悬挂的牵引重物质量过大(3)用图乙装置“探究加速度与力、质量的关系”实验，需要对装置进行一些改造，请 你写出其中的两条：;O(4)用图乙装置“探究做功与速度变化的关系”实验，
2、在对装置进行改造与调整后得到 一条纸带，从较清晰的点迹起，在纸带上标出A、B、C、O四个计数点，如图丙所示，那么 打计数点B时小车的速度即= m/So (打点计时器所用交流电源的频率是50 Hz, 计算结果保存三位有效数字)4BCDllll|llllilll|llll11111111llli|llllilll|llllilll|llllilll|lllllili|llllllli|llll11110 cm 123456789丙解析：(1) “研究平抛运动”的目的有两个，一是描绘平抛运动的轨迹，二是测量平抛 运动的初速度，所以需要使用毫米刻度尺测水平、竖直位移。本实验不需要测量小球的质 量及重力
3、，不需要测量平抛运动的时间，所以不需要使用天平、弹簧测力计、停表。应选D。(2)明显的操作错误是小车距离打点计时器过远。“探究小车速度随时间变化的规律”实验，不需要平衡摩擦力，牵引的重物质量不需要满足远小于小车质量。应选A。(3)改造举措：一是让木板倾斜，平衡小车受到的滑动摩擦力；二是用带硅码的小盘替代牵引的重物，使得小盘(含硅码)的质量远小于小车质量。(4)打计数点B时小车的速度vB=xac (5.60-0.60)X10-21ac= 2X0.08m/s=O.313m/so答案：(1)D (2)A (3)木板倾斜，平衡摩擦力 用带祛码的小盘替代牵引的重物(4)0.313(0.3120.314)
4、2 .在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，实验室中有一个规格为“3 V L5W” 的小灯泡，滑动变阻器A(10。，1 A),滑动变阻器300 mA),实验小组连接的实 物图如图甲所示，那么图中滑动变阻器应选用(填“A”或B”)，闭合开关，假设电压 表示数为零，电流表的示数为0.3A,小灯泡亮，那么断路的导线是;通过调节滑动 变阻器，得到多组电压表和电流表的示数如下表所示，当电压表的示数为1 V时，电流表 的示数如图乙所示，那么电流表的示数为 A；根据表中数据，在图丙方格纸中描点并作出该灯泡的伏安特性曲线。甲0.5 1.0 1.5 2.0 2.5丙UN00.51.01.52.02.57/A00
5、.170.390.450.49解析：因描绘小灯泡的伏安特性曲线，需测量多组数据，滑动变阻器需用分压式接法, 为了调节方便，滑动变阻器用阻值较小的，应选择A;假设电压表示数为零，而电流表有示 数，说明电路接通，电压表没有接入电路，所以入断开；由题图乙知，电流表的示数为030 A;根据表中数据描点画图，如下图。/A答案：A h 0.30 图像见解析图3 .（2019浙江高三五校联考）如下图的是“研究电磁感应现象”的实验装置。（1）将图中所缺导线补接完整。（2）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后线圈A迅 速从线圈B中拔出时，电流计指针将（填“向右偏”“向左偏”或“不偏转” ）o解析：（1）探究电磁感应现象实验电路分两局部，要使原线圈产生磁场必须对其通电， 故电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路，灵敏电流计与副线圈组成另一个闭合电路，如下图:闭合开关瞬间，通过线圈3的磁通量增大，感应电流的磁场阻碍原磁场磁通量的增 大，感应电流方向和原电流方向相反，电流计向右偏，而把A从8中拔出来时，通过线圈 B的磁通量减小，感应电流的磁场要阻碍原磁场磁通量的减小，即感应电流方向和原电流 方向相同，故电流计向左偏转。答案：（1）图见解析（2）向左