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1、中班科学活动蚕宝宝的一生设计意图本活动出自完整儿童中班下册主题缤纷夏日主题活动下的一节科学活动。通过观 察记录，亲子感受蚕宝宝的一生，然后在用蚕宝宝的发展过程，了解蚕不同的发育阶段，对 昆虫变态发育的过程感到好奇，知道其发育变化的顺序，最后结合实际，萌发幼儿探究的兴 趣。活动目标1 . 了解蚕不同的发育阶段，知道其发育变化的顺序。2 .对昆虫变态发育的过程感到好奇，萌发探究的兴趣。活动准备1 .幼儿有完整养蚕并记录蚕不同阶段变化的经历，并自制观察记录蚕宝宝的一生。2 .网上下载有关养蚕的历史的照片或视频。3 .幼儿操作材料第4册第69页“蚕宝宝的一生”，活动前投放在探索区，供幼儿自由阅 读。4
2、 .挂图9号。活动过程一、蚕宝宝的一生幼儿根据自制观察记录蚕宝宝的一生，自由交流养蚕的经验。（教学意图：通过观察记录自己的养蚕过程，分享经验，了解蚕宝宝的一生。）二、会变的蚕宝宝出示挂图9号，或师幼共同阅读幼儿操作材料第4册第69页“蚕宝宝的一生”。教师：谁能来说一说蚕宝宝经历了哪些发展阶段，每个发育阶段分别是什么样子的？小结：蚕的生长变化要经历四个阶段：卵一幼虫一蛹一成虫。蚕从蚕卵中孵化出来时，身 体的颜色是褐色或黑色的。蚕宝宝要食用新鲜的桑叶，整个幼虫时期要蜕四次皮，每蜕一次 皮长一龄，身体越长越大，越长越粗，越长越白。蚕宝宝进入五龄后，再吃几天桑叶就会吐 丝结茧了。等茧织成化蛹两周后，蚕就破茧成蛾了。（教学意图：结合挂图，了解蚕不同的发育阶段，知道其发育变化的顺序。）三、蚕的历史（一）观看照片或视频，了解养蚕的历史。小结：传说，我们国家在四千多年前就开始养蚕了，古代人用养蚕得到的蚕丝做衣服。 两千多年前，我国的丝织品被运到了印度等国家，很受欢迎，随后陆续开展了大规模的贸易 交流，这就是历史上著名的丝绸之路。（二）交流生活中蚕的作用。教师：现在生活中，我们身边仍然有很多蚕制品，蚕丝能被用来制作衣服、被子、护肤 品、药品等。（教学意图：观看蚕的历史，让小朋友对昆虫变态发育的过程感到好奇，萌发探究的兴 趣，同时知道在现实中的作用。）