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1、教育信息化项目管理课程实验教学大纲实验对应理论课程名称:教育信息化项目管理实验对应理论课程代码:H901005适用专业:教育技术学课程性质:专业拓展课学时:18 学分:1一、实验课的性质与任务O本课程系信息技术教育与培训方向的主干课程,旨在让学生了解和掌握现代项目管理在学 校信息化和企业培训实践中的应用方法。作为一种现代管理模式,项目管理不仅形成了系统 的管理思想和方法,还提供了相配套的管理技术和工具,本身即是方法和技术有机结合的产 物。将项目管理应用于教育信息化的实践,不仅有利于规范和改进教育信息化的建设过程, 也能充分展现教育技术学的专业特色。二、实验目的、要求及学生应掌握的实验技术及基本
2、技能本课程以培养学生动手能力为核心。帮助学生建立较为完整的项目管理知识结构,集中介绍 项目管理在学校信息化实践中的应用,在每一部分内容的设计上,以教育信息化项目案例为 基础,将教育信息化项目管理的方法与技术渗透在一起,每一个管理环节均结合相应软件的 应用,如Project、Visio Infopath Mindmanager等,并最终要求学生能有可视化的学习成 果的呈现,如设计和撰写某个学校信息化项目的启动说明书。三、实验项目及内容提要项目 编号课内实验(训) 名称内容摘要实验(训)条 件学时1参观访谈1 .访谈某教育信息化项目 的管理人员,了解其管理 流程、方法、经验等。2 .参观商业项目的项目管 理办公室。企业42校本课程开发项目管理方案 的设计由学生自主选择任何一门 中小学学科中的任何一课 进行项目管理的设计与开 发机房43企业培训项目管理方案的设 计培训需求分析与培训目标 的拟定培训方法、内容和资源的 选用培训方案(培训计划)的 撰写、沟通与确认 培训过程的评价与改进机房44Project项目管理实验每一个管理环节均结合 Project软件的应用,并最 终要求学生能有可视化的 学习成果的呈现机房6四、实验所需重要仪器设备及台数(套数)多媒体计算机五、实验成绩评定方法以各项实训过程考核为主,结合实训报告及学习态度定等,成绩评定为:优、良、中等、合 格与不合格五等。