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1、参加法制教育专题学习心得与收获八篇【一】法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥 料而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽视的。所以，学好法制教育就是学会做 人，就像“没有规矩，不成方圆” 一样，它教会我们遵守守贝I; 它教会我们不要迷恋电子游戏机；它教会我们不吸烟；它教会 我们不喝酒；它教会我们不打人；它教会我们不小偷小摸。我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋 梁。近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重 视。在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞 船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人着急呢？青少年是祖国的未来、民
2、族的希望，是社会主义现代化事 业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的 成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯 罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和 不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、和个 人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略 目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强 对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可 推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、 成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青 少年犯罪的方法作了一些探索参加法制教育专题学习
3、心得与收获八篇【六】法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自 身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意 义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是 捍卫尊严、权利的有力武器。不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健 壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安 全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为， 即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、 明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派 之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端， 不
4、但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思 想上的安全问题。有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那 是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良 书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍 不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵；如 果他过早地迷失于少男少女的缠绵俳恻，无端寻愁觅恨、疯疯 傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这 表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为， 要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 wWw. A11W. cN转载请注明无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都
5、有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺 水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故 轻者可以伤及体格，重者能够危及生命；它们造成的后果是残 酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更 可怕，有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神 追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的 人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没 了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的 废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法, 有各种获取信息的途径。学会做人是的学问，
6、也是做人处事的 基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思 想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名 人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总 结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天 都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德 品质。参加法制教育专题学习心得与收获八篇【七】拂晓的初阳蒸融着大地，我们在校园里听了一场法制教育 讲座。一个17岁的失足少年，低着头，镇定而严肃向我们诉说了 一段真实的人生经历。他10岁父母就离异了，我无法想象这对 一颗涉世未深的童心的打击有多么大。幼小的他就带着一个妹妹，跟着近乎崩溃的母亲过上了相依为
7、命的艰苦生活。14岁就 去工地打工，辛苦而劳累，薪水十分微薄，但他感到快乐，那 是一比温馨的财富。但是之后，他开始沾染了不良的恶习：抽 烟，饮酒，还在社会上结交了不三不四的混混。就这样，很轻 易，很自然地他走上了一条黑暗的不归路。他将在监狱里度过漫长的八年。八年的监狱生活永远都是 不堪回首的一页。烙下的疤痕将终身隐隐作痛。沉重的记忆燃 烧着沸腾的血液，永远泛滥在他愈发成熟的心灵。他完美而灿 烂的豆蔻年华就此葬送。有道是：“男儿到死心如铁，但高城 望断，回首乡关归路难。”如今，他在忏悔，他想起了他母亲 凄凉的泪，是那么让人寒心入骨。在人生最重要的十字路口走错了一步，就是因为这一步而 造成了这天的
8、这种局面。我为他的行为感到羞耻、可悲，为他 的忏悔感到同情。可法网无情，也许真的太残酷了。我似乎越 来越感觉到冷，胜似凛冽风霜的侵袭。但就是这份无私，也给 了我一份安全的温暖，冷酷丝毫掩盖不了正义。其实，法律就 在我们身边，多用心去感受，遵法守法，让法活到我们心中。从他的现身说教中我感受到了：大千世界，形形色色的不 良诱惑无奇不有：美食娱乐，博采游艺，麻将扑克，功名利禄, 金钱财物，江湖义气，毒品都可能成为诱惑的陷阱。如果 我们不能很好地控制自我，下场是可想而知的。正所谓“一失 足成千古恨”。但如果我们能持续头脑清醒，正确地把握和控 制自我，就不会被这些诱惑牵着鼻子走，也就不会像他那样跌 入这
9、种深渊而不能自拔。花开了又谢，风吹了有歇，但我坚信，阳光总在风雨后。参加法制教育专题学习心得与收获八篇【八】从小我们便听过这样的一句话：“勿以善小而不为，勿以 恶小而为之。”这便是我们对守法最初朦胧的认识。而随着我 们年龄的增长，我们有了选择自己人生的权利。但也许是我们 还太稚嫩了，我们可能会禁受不住成长之路上的种种诱惑，这 些诱惑往往会使使我们不能分清是非，最后走向犯罪的不归 路近年来，我国的青少年犯罪明显增多，为了让我们更加深 入地了解法律，远离犯罪，做一个真正知法、守法的好学生， 我们学校特地为我们组织了法制教育知识讲座，来宣传法律知 识。这次讲座的主讲人是晋原镇派出所的一位经验丰富的警
10、察。 他向我们讲述了几个犯罪案例。而犯罪人都是还未成年的花季 少年，他们结识了社会上的不良人员并在社会不良人员的怂恿 下，逃学去网吧、偷钱、打劫，甚至吸毒，或在学校里和别人 发生争执，最终大打出手，导致人员伤亡，最终走向监狱 这样的结果不仅意味着自己的青春将会虚废，而且美好的前途 也会因此而毁掉。想到这里，我不禁觉得青少年真的太不应该 去犯罪了，带来的可能是一生的遗憾这次的讲座使我受益匪浅。有了法律，才会有一个有秩序、 充满着正能量的和谐社会。而作为青少年的我们，更不能做犯 法的事。我觉得青少年犯罪的根本原因就是他们的法律意识太 差，他们禁不住诱惑，抱着“试一试，没什么大不了”的心理,结果却受
11、到了法律的惩罚。所以我们要有自控力，不能受不良 诱惑的影响，培养自己健康的心理素质，养成良好的习惯，这 样会对我们的一生都大有益处。在这美好的青春时节，让我们朝着正确的方向，扬帆起航 吧！面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识 和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加 强青少年法制教育已成为当务之急。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本, 国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。 无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。：加强法制重 要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起， 小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位高中生
12、都应认 真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。参加法制教育专题学习心得与收获八篇【二】人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添 上色彩！有的色彩缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添 满色彩但这张纸就早已不在了！能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这 个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美 好的第一步！曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时 就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评 为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时, 发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的 事情，问一问、说一说，都
13、可以解决问题，但是庄海非常生气, 认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。 原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人 来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院 判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回 顾这不该发生事，无限悔恨。少年如果违法犯罪，同龄人瞧不起你，老师看不起你，父 母伤心欲绝！少年如果违法犯罪，就是自己走向阴深的监狱， 走向那永远没有光芒的地狱，走向那邪恶的死神手上！少年如 果违法犯罪，永远不能得到关心，而是得到伤心！永远不能得 到阳光的沐浴，而得到的是失魂落魄！到时候
14、你就后悔莫及了！青少年，为了明天，千万不要违法犯罪啊！参加法制教育专题学习心得与收获八篇【三】小学生是国家的未来、民族的期望，他们正处在生理和心 理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律 意识，进行法律素质培养教育，不仅仅能够预防和减少学生违 法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习 惯，促进其健康成长。如今，经济和社会发展对校园培养人才的标准有了一个根 本性的转变：教育不再满足于对知识的获取和积累，学习不只 是对结论的记忆，学生不仅仅仅只需具备读写、计算潜力。未 来社会的建设者和接班人务必是高素质、高起点的，他们应具 备必须的法律知识。叶圣陶以前说过：“学语文，就
15、是学做人。”语文学科中 蕴涵着丰富的思想品德教育因素。透过语文学科向学生进行思 想品德教育，是语文教学的一项重要任务。我们应当充分挖掘 教材，在传授知识、培养潜力的同时，结合实际，巧妙地融爱国主义教育、政治思想教育、道德品质教育、法制教育等教育 于语文教学之中。语文教师不就应仅仅停留在单纯的语文知识的机械传输层 面上，还应用心主动地探讨如何将法制教育知识穿插和糅合到 课程的日常教学之中，透过法制教育与语文学科教学相结合。 让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收、让他们从 小就有法制观念，明白法律能够保护自己的人身权利不受侵犯, 同时也明白自己的所作所为不能超越法律的界限。学科教学渗透法制
16、教育十分重要，这既不是强加附合，更 不能喧宾夺主，因此，教师在语文教学中渗透法制教育务必将 学科教学资料与法制知识有机地结合起来。要根据语文学科的 特点，要注意简单化、牵强化的形式主义，在教学中恰当地把 握尺寸，潜移默化地进行渗透。综上所述，我认为小学语文教 师应注意以下几点：一 .抓住法制教育的主阵地，找准“渗透点”。语文课堂教学是实施小学法制教育的主要场所，更是法制 教育的主阵地。在课堂教学中，结合实际，既深刻挖掘德育资 料，又巧妙设计渗透方法。在向学生传授知识的同时，充分挖 掘里面的教育因素，把握时机，适时渗透，使学生潜移默化地 受到教育。法制教育中的渗透务必依托教材，离开了教材就成为无
17、本 之木，无源之水。而教材中的育人因素，大多寓于知识之中， 呈隐性状态。只有充分驾驭教材，才能悟得育人真谛，探寻到 知识教学与法制教育的融合点，即教学中进行法制教育的“渗透点”。学生是教学的主体，学习的主人，教育的对象，这就 要求法制教育务必既遵循学生认知的规律，又要贴合法律意识 构成的规律，只有充分利用教学的主阵地，同时找准渗透点， 法制教育才能立竿见影。.充分利用“渗透渠道”。充分发挥课堂主渠道及其写作这一重要渠道的作用，语文 课堂教学就是实施小学法制教育的主要渠道。我们要善于结合 实际，既深刻挖掘德育资料，又巧妙设计渗透方法。在向学生 传授知识的同时，充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适
18、时 渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到教育。叶圣陶先生指出：作文教学思想的精髓就是“教作文与教 做人的统一”，如何在作文教学中处理好这个“统一”，是语 文教师经常遇到的一个问题，依据作文自身特点，可对学生进 行生动而全面的法制教育，因此，就应把作文教学作为教育的 重要渠道。写日记也是渗透法制教育的一个重要渠道。有位教育专家 说过：“日记是道德长跑，每一天坚持，促使人心灵求真向善 爱美。”学生写日记是说真话，说心里话，这便起到了使人求 真的作用。同时，写日记能规劝自己上进、自省，劝别人改过。 作为语文教师，充分利用日记这种写作形式，让学生联系生活 中不礼貌、不规范行为，乃至违法犯罪现
19、象，透过日记这个载 体进行内心的真实表露，理解深刻的教育。同时，透过批阅， 对学生进行应对面的心理健康指导，针对性地进行日常行为规 范教育和法制教育。.把握“渗透时机”，在语文实践活动中渗透法制教育。生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。语文教学中，教 师要用心缩短教学与生活的距离，将学生的感性认识和理性认 识统一齐来，主动拓展教学空间，开展丰富多彩的课外活动， 引导学生在社会实践过程中得到情感的体验，从而巧妙地渗透 德育、法制教育。教师应从教材出发，觅到渗透点后，才能引出源源流长的 “活水”。显而易见，渗透点是客观存在的，它不可能由施教 者任意安排，务必遵循其在教材中所处的特定位置、层次、地
20、位来具体安排，随着教学进度随机渗透，因材施教。法制教育 的特点是动情晓理，“情动”而“知书达理”，这就是说渗透 的方法、形式、时机都应利于创造的渗透氛围，即学生认知与 理解渗透的心理。不能因为渗透而置教学知识于不顾，牵强附 会，强行渗透，也不能只顾及教学，对法制教育或敷衍了事或 事过境迁才勉强渗透。这样都会破坏课堂教学的整体效应。由 此可见，把握好渗透时机是为了获取渗透效果，只有精心设计 教学，充分运用先进的教学手段与方法，方能到达事半功倍的 育人效果。二 .把握“渗透度”，直透心田。找准渗透点是为了解决从哪儿切入，从何处渗透的问题， 把握渗透时机是为解决什么时间、怎样切入的问题。而在教学 中
21、渗透法制教育时，这种渗透如果“透”得不够，不彻底，则 会效果不佳，功亏一簧；而“渗”得过度则会改变学科性质， 转成法制课，这就要求教学中我们要做到既抑扬有节、调度有方，又能处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而但 是度。法制教育教学中处理好渗透的“点”、“道”、“时”、 “度”至关重要，找准“渗透点”是重点，抓住“渗透渠道” 是中心点，把握“渗透时机”是难点，掌握“渗透度”是关键。 教师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、 持之以恒地加以渗透，才能有机地熔知识传授、潜力培养、智 力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教育的 主渠道作用。参加法制教育专题学习心得与收
22、获八篇【四】法制教育不仅仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要 的是让我们认识到法律不仅仅是对自制行为的约束，更是捍卫 尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即 法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个 强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调 整着各种社会关系。仅有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长， 并有一个良性发展。社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存 在违法犯罪的污点。在这其中，学生的犯罪率也在呈上升趋势。 这说明当前学生法律意识普遍比较淡薄，作为学生的我们应当 自觉学法、守法、用法，不断增强社会职责感。学生犯罪早已 不是什么新鲜事、
23、人生会面临多次选择，当我们正处于十字路 口不明白何去何从时，我们将作出如何的抉择在现实生活中， 有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生，应对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无 奈和悲哀。他们用自我犯的过错来警示我们一一这些正处于完 美青春年华的少男少女，这些正享受着生活的完美与自由的可 贵的我们，告诉我们应当树立强烈的法律意识，遵纪守法、学 法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本 知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自我，用 智慧的头脑武装自我。总之，法律教育深入人心，深得人心。社会发展到今日，从现代教育理论的角度要求我们必须由 “应试教
24、育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养 学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展 法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全 面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的 我们一方面要自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生 活又要有稳定的治安秩序作保障。经过这次法制教育课程，不仅仅让我对于法律知识和犯罪 影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。 教育和引导我们应对纷纭的社会，应坚持法律，不可逾越之心; 权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。参加法制教育专题学习心得与收获八篇【五】学校法制教育活动正如火如荼地进行，这次的法制
25、教育活 动给我们上了一堂生动具体的课，活生生的例子给了我们的警 示，让我们了解到法律制度的重要性，让我们懂得了如何与人 相处，如何与社会相融，如何去把握自己的生命。不知不觉，我们已经迈过了十五六岁的雨季。在这青春的 驿站里，我们的生活也悄然进行着格式化的创新。但在这火红 的青春年华里，却述说着一起起斑斑点点的青春案例，令人痛 心疾首。那一个个发人深省的实例，是那样的触目惊心。初中生正处于血气方刚、自制力差的时期，有时难免缺乏 冷静的态度，从而容易在人际交往中引起各种纠纷，处理不当 容易升级为争吵斗嘴、相互攻击、谩骂，甚至大打出手、群体 斗殴，造成身体和心理的严重伤害。既然纠纷容易引上严重后果，
26、初中生就应该避免纠纷的发 生。那么，怎样才能避免纠纷的发生呢？古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”恶语伤 人，过份的开玩笑都是不可取的。要试着学会控制情绪，保持 冷静，处变不惊，人不知而不愠，无故加之而不怒。提高自身 修养，相互宽容，相互谅解。人生是个万花筒，开怎样的花，取决于花卉的结构，成就 什么样的人生，取决于你最初的选择。人生的过程也像是一根 链子，无论当中的哪一个环节出了问题，你的人生轨迹就会因 之而彻底改变。因为生命是脆弱的，有的时候它脆弱的宛若那 天使的羽翼，经不起那一触碰。亲爱的朋友们，生命之花只开一次，千万不要等生命之花 刚刚吐露芬芳时，就将它扼杀。在这个法制化的现代社会里， 唯有懂得如何去选择自己的人生之路，通晓进退规则，用法律 制度来规范自己的言行举止，与法同行，脚踏实地地走好人生 的每一步，才能让自己的生命之花绽放得更加动人！