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1、自动化及电气工程专业生产实习教学大纲课程类别：实践教学学时：1周课程性质：必修学分：1适用专业：自动化、电气工程及其自动化一、实习性质、目的和任务性质：生产实习是自动化专业本科生的专业理论与实践相结合的教学环节，属 自动化专业教育平台的实践教学平台。目的：通过“校内外相结合”的自动化专业实习提高学生专业知识印证、巩固和 丰富，逐渐了解自动化学科领域在国内外工程应用中的最高水平及重要性，感受 现代企业（尤其是冶金业）中生产组织情况及产品的生产过程，扩大知识面。培 养学生学习及巩固所学专业知识，培养专业兴趣和专业技能，同时提高解决实际 问题的能力，深刻理解专业的知识体系结构，对自动化控制系统中的多
2、个环节及 多门课程起到导学和助学的功能。培养学生在现代化企业中思维和工作的习惯和 方式，了解现代化企业中自动化人才应具备的素质，强化学生工程意识、工程素 质，为工程能力的培养人才打下一定的基础。任务：（-）使学生懂得并能正确地理解工业企业安全生产和安全教育及相关注意事 项。（-）使学生掌握现代企业的生产工艺和生产流程，了解现代数字化工厂的现场 先进设备。尤其是当今世界钢铁生产工艺和自动化高新技术。（三）了解最具代表性、清晰、完整的现代化工厂控制系统构架。（四）了解工业企业生产中逻辑顺序控制系统的实现手段及方式，电力传动控制 系统，计算机控制系统以及工业企业生产中的高低压输配电系统。（五）熟悉和
3、掌握安全操作常识，在工业企业专业技术人员的监督和帮助下，锻 炼和培养学生的实际动手能力。（六）通过教学片教学、学生实地参观、考察及部分环节让学生亲自动手实际操 作，让学生能基本了解或部分了解他们所学专业的飞速发展及当今的主流技术。（七）了解现代化企业的组织结构与管理模式；了解现代化企业新产品研发的一 般过程和手段。（八）实习让学生有一个提前接触社会生活的机会，树立乐观的人生观。二、实习内容与要求（-）入厂后的三级安全教育：厂级的安全教育，车间级的安全教育，班组级的安全教育。要求学生理解和掌握 各级安全教育的具体内容。（-）了解所在生产实习单位的生产工艺流程，生产过程以及生产工艺对电气设 备，电
4、气传动及控制系统的具体要求。（三）了解生产实习单位的生产过程控制系统的网络化结构。（四）掌握生产实习单位的生产中逻辑顺序控制系统，并能正确的分析电路的工 作原理和工作过程。（五）熟悉生产实习单位的生产中的交直流电气传动系统，并能正确的分析和理 解各种控制单元的工作原理。（六）了解生产实习单位的生产中的计算机控制系统，能对软件及硬件有一定的 了解。（七）熟悉所在生产实习单位的生产的高低压输配电系统，对主要的供电设备有 一定的认识，并能看懂供电系统图。三、实习程序与时间安排生产实习安排在第5学期进行，总学时为1周，每周5天，每天8小时，共计40小时。（-）入厂前的生产实习动员和入厂后的三级安全教育
5、。（4小时）（-）了解生产工艺流程、设备。（4小时）（三）了解生产中数据采集与传输。（6小时）（四）了解生产中顺序控制系统（含PLC控制系统）。（6小时）（五）熟悉交、直流电气传动系统。（8小时）（六）熟悉计算机控制系统。（4小时）（七）熟悉高低压输配电系统。（4小时）（A）总结考核。（4小时）四、实习方法与指导方式实习方法：采用“请进来、走出去”的方式组织实习，采用校内教学讲座与临时参观实习、 定点实习、现场专家专题讲座相结合的形式。校内教学讲座：基于教学片进行案例教学，由专业教师和邀请现场优秀工程师来 校给学生做专题报告、指导、答疑。经过播放和讲解，学生在视频、多媒体动画 的运动、发展、变
6、化中，真实地体验到生产控制过程，使学生体会到国际领先的 自动化技术。临时参观实习和定点实习：实习点选择与学生专业方向相关、所学专业课程衔接、 适合学生毕业后就业、具有专业先进性和代表性效益好的企业。根据所在实习单 位的安排，直接进入到具体的生产班组或工作岗位，在条件允许下，可定期轮换 网位。专家专题讲座：邀请具有中高级技术职称、实践经验丰富的现场专业技术人员讲 授与学生专业方向相关的应用技术及发展概况、以及工矿企事业管理知识、行业 发展情况等。指导方式：（一）实习指导教师入厂前对学生进行的生产实习动员，使学生了解实习的性质、 任务及要求。（-）教师根据学生的认知基础，指导学生独立思考，培养学生
7、工程意识，逐步 提高学生自学能力和处理实际问题的能力，缩短教学与生产实际的距离，使学生 的专业能力得到全面加强。（三）实习指导教师要对学生严格管理，严格考勤制度，必须跟班实习，遵守所 在实习单位的规章制度。（四）实习指导教师积极协调与所在实习单位的各种工作关系，使实习能够顺利 完成。（五）实习指导教师能及时指导和解决学生在实习中所遇到各种专业问题。五、安全、法制、纪律教育（-）确保入厂前的生产实习动员和入厂后的三级安全教育，遵守生产安全操作 规程，避免不安全事故的发生。（-）学生下厂前要配备好安全保护设施，戴好安全帽，穿好工作服和绝缘胶鞋(三)学生不得独自参加所在实习单位进行的现场操作、维护、检修、抢修等生 产任务。(四)实习指导教师要对学生严格管理，严格考勤制度，对不服从管理的学生及 时令其停止实习。六、实习笔记、实习报告和作业要求(-)学生对每天的实习内容要做好详细的实习笔记，为实习报告准备素材。(-)实习结束后，学生需按实习要求提交一份内容全面、系统的实习报告，字 数3000字左右。七、考核内容与方式根据学生在实习过程中的对所要求实习内容的掌握程度以及表现和出勤率，对学 生的实习笔记和实习报告进行评阅。根据综合情况评定成绩，分为优、良、中、 合格、不合格五个等级。注：出勤率30%,实习报告35%,实习过程表现35%