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1、技术支持的发现与解决问题活动案例县（市、区）学校姓名学科算能力维度学情分析口教学设计0学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境0混合学习环境口智慧学习环境微能力点B4技术支持的发现与解决问题实践问题在你任教的学科领域，有哪些技术工具有助于创设发现和解决问 题的技术环境?支持学生用技术解决问题的过程中，教师和学生的 合理角色应该是什么样的？材料要求提交一份在教师支持下学生用技术发现与解决问题的案例描述， 包括问题情境、学生解决问题的过程、学习成果、教师的支持以 及信息技术的作用。建议用图文结合的方式进行呈现。教学环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境活动主题课文分析活动对象五年级学生
2、活动内容太阳活动目标能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用问题情境课件出示谜语：有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下 雨或刮风。同学们，你们知道这个老公公是谁吗？（太阳），没错， 晴天的时候，我们都能看到太阳，可是你知道关于太阳的知识或 故事吗？今天，我们就一起来深入了解一下太阳的相关知识，以 及太阳对人类的作用。教师的支持利用希沃和搜索引擎等一系列的方法解决学生在学习过程中的一 些问题。教学资源资源名称清单及描述形式（类型）来源教材太阳课文课本部编版五年级 上册16课课件课文朗读的音 频、图片视频多媒体支持希沃白板技术工具技术工具一 教育资源平台技术工具三 百度搜索弓i擎等技
3、术的作用信息技术的运用可以让老师制作出精美的课件，让学生更好的理 解课文内容，活跃客厅气氛，从而激发学生的学习兴趣，提升学 习能力。评审签名:学生解决问 题的过程学生先借助工具书自学生字词，然后小组讨论每个部分写了什么 内容，介绍了太阳哪些特点。结合希沃课件出示地球的图片及体 积资料，理解太阳的大，最后教师通过希沃白板播放雨、雪、冯 形成的视频，加深学生的印象，让学生知道我们人类的生活和太 阳有着密切的关系。学习成果利用多媒体学生能够正确朗读课文，理解课文意思，掌握课文内 容，体会太阳和人类生活有着紧密的联系。评价标准优秀合格口活动案例设计合理、结构清 晰，图文井茂，可读性强，呈 现了完整的发现与解决问题的 过程；口问题情境描述清晰准确，富 有启发性和开放性；学生掌握了用技术解决问题 的必要策略；口选用的技术工具能够在学生 发现与解决问题中发挥重要作 用；口技术工具操作便捷，使用 方法具有创新性，值得学习与 借鉴口活动案例设计合理、结构清晰， 呈现了完整的发现与解决问题的 过程；口问题情境描述清晰合理； 教师在过程中提供了一定的支 持；口技术工具操作便捷，符合学 生的年龄特点。自评等级0优秀口合格不合格校评等级口优秀口合格不合格是否推优口校优口县优