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1、湖北省丹江口市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:学校:姓名:班级:考号:一、选择题.下面选项中，词语的书写和加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）A.祷告倜傥(tang)截然不同（/6）拈轻怕重（lian） *B.鄙薄蜷伏（quan）*参差不齐（cn）怪诞不经（dAn） C.吝啬炫耀（xuan）人迹罕至（h&n）庖根问底（pAo） D.决别掺和（huo）*杞人忧天（qi）随声附和（he）1 .依次填入以下句子横线处的词语，正确的一项为哪一项（）（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。（3）这篇文章段落之间自
2、然，前后相互照应，结构十分严谨。A.逐步反映过度B.逐渐反响过渡C.逐步反响过渡D.逐渐反映过度3 .仔细阅读下面的句子，选出没有语病的一项（）A.中国诗词大会之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。B.线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。C.通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了“虎爸狼妈”存在的必要性。D.历史和现实已经并将继续证明，任何力量都不能阻挡中华民族实现伟大梦想的步伐。4 .这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。 要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上
3、鲜艳的毛线，叫你怎么也没法 子再解开来。 它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规那么地打起转来。口可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线 头，很快地飞到空中，把一整团线都翻开来，就像一个纸风筝拖着条极长的尾巴。 夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。 我们家的客人常常会在这棵树前站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也 不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。参考答案：1. BB2. DC3. A断肠人在天涯铁马冰河入梦来河流大野犹嫌束落花时节又逢君三军可夺 帅也匹夫不可夺志也我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 自古逢秋悲寂
4、寥我言 秋日胜春朝4. C 8.“生”和“入啷采用了拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。 妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将 驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙 事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。9. A 10. AC 11. 禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。口喜鹊们欢呼飞 舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。12.狼有贪婪、凶狠、狡诈的特点。文中“缀从甚 远”“并驱如故”等可以看出狼的贪婪和凶狠；“眈眈相向”“径去”“犬坐
5、”目似暝，意暇甚”“洞 其中”等可以看出狼的狡诈。鹊有团结、友爱，讲情义的特点。从“一日，鹊徊翔其上，悲鸣 不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上”“群鹊喧舞，假设庆且谢也“，可以看出鹊有团结、友 爱、讲情义的特点。从“未儿，一鹳横空而来，咯咯作声，二鹊亦尾其后“，可知鹊还有聪 明智慧的特点，懂得借助别人的力量消灭敌人。（学生每项能答出一两点即可，没结合原文 不给分。）13.孙悟空大闹天宫，如来佛制服孙悟空并压他在两界山（即五行山）下。14.哭”反映 了悟空的自尊高傲，“跪”又表现他忍辱负重（或聪明、机智灵活、随机应变、能屈能伸、重 情重义等任一点）的性格。15. （1）法宝的威力关键看在谁手里。
6、 （2）金刚琢被 太上老君用来打伤过孙悟空，也被青牛精用来收了金箍棒。16. 娘病倒去世,老歪悉心照料 挖煤被埋,老歪救我出洞17.运用语言描写，喊老歪 爸爸，表达了对老歪的认可和感激之情。18. 老歪一是因为他和我两个人都活着走出煤答案第1页，共4页 矿而激动地哭；二是因为他最终护着我，没让我受伤而庆幸，又有些后怕，所以放声大哭。 一是我最终凭借自己的努力考上大学，喜悦、激动地大哭；二是因为老歪为我无私的付出， 我流下了感激的眼泪。19.老歪仅仅做了一年继父，在娘生病时悉心照料我们母子，母亲 走后，他依然照顾我、负担我的学费，可知他是个心地善良、有情有义的人；在建筑工地给 我放哨、观察险情，
7、可知他是个心思细腻、小心谨慎的人；在工地和煤矿救我，可知他真心 疼爱这个与自己没有血缘的孩子，无私无畏。（答出两点即给总分值，没联系文章内容不给分）20 .偷土豆，写检查了事 匚做班长，变三好学生 成老总，资助建学校21.交代了故事发生的时代背景和张红旗成为小霸王的原因，引出张红旗“称王称霸”的顽劣事迹, 与后面张红旗转变形成鲜明的比照。（答出任意两点即可得总分值）22.题目写一位老教师 运用智慧“收服”了在学校有“小霸王”之称的张红旗，继而改变了整个班级面貌的故事；歌颂 了老师因人施教的教育智慧，突出了文章主题；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（答出其 中两点即可给总分值）23.例如：最喜欢文
8、中的老教师。她刚与学生认识时，对这些“问题 学生”温柔平等地对待，消除了他们的戒心，然后又抓住孩子们的心理，通过讲故事吸引他 们的注意力，后来让“孩子王张红旗当班长，培养他的责任心，不仅让他成了品学兼优的好 学生，而且张红旗还带动了全班同学,让他们变得自律自强。所以这位老师是一位温柔慈祥、 聪明机智、因材施教的好老师。（喜欢谁都可以，关键是理由合理）24 .范文：这一天，让我铭记光阴似箭，岁月如梭。生命中往往有值得铭记的日子。并且，正是生命中的这一天让我 们的生命更加丰富多彩，让你从清晨到日暮都变得那么不寻常，让你从此变得不同凡响我的生命中就有这么一天，让我铭记这一天，我考试失利了，一个人漫无
9、目的地走在大街上，感觉世界仿佛都是灰色的。不 经意间，我的目光落在了一颗不起眼的树干上，我隐约看见树干上有什么东西在动，强烈的 好奇心促使我走了过去，我愣住了，盯住树干看着。树干上有一个蝶蛹，里面已从毛毛虫蜕变成蝴蝶的小生命正努力从蝶蛹中挣扎出来。我 本想帮它，但又想到同样失败的我有什么资格帮助它呢？刚伸出的手又像是触电似的缩了回 去。蝶蛹被一点一点破开，过了一会儿，里面的生命似乎累了，停止了挣扎。正当我想走开时，蝶蛹又重新动了起来，里面的小生命又开始了挣扎。我被这幼小的昆答案第2页，共4页 虫那顽强的生命力震撼了。不一会儿，蝴蝶完全从蝶蛹中露出来了，它将双翅翻开，我的眼前变成了五颜六色。它的
10、翅膀最外边是有一层紫色花纹，中间是明亮的金色，红色的两个点仿佛是他翅膀上 的眼睛，而最里层的橘黄色更像是在为它的生命喝彩。我确实被他的美丽震撼了，但更令我震撼的是它那种强大的生命力。能够冲破束缚，获 得生命的绽放。我站在那里，呆望着，考试失利的失落的心情顿时全部消失了，心中的乌云飞走了。那 么大的难关，一个小昆虫都能闯过去，而那么小的一点困难，我怎能被吓倒！刹那间，生命又恢复了以往的色彩，阳光依旧那么明媚，照在我的心里，暖暖的。25 .范文：藏在心底的涟漪一首诗，勾勒精美画卷；一句词，激荡心河涟漪。题记初次邂逅，是在幼儿园的早课上，一群小朋友摇头晃脑：“小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞
11、在青云端。“我心中不禁浮现出这样的疑问：月亮是什么？到底是白玉盘， 还是飞在云端的明镜呢？我手指月亮，询问妈妈，她说，月亮是一颗大星星，上面有广寒宫， 里面住着嫦娥和玉兔。我的思绪也随着母亲的描绘飘到了月亮上，幼小的心河荡起了朵朵涟 漪。再次相遇，是一个惬意的夜晚。桌上一杯清茶正氤氤着香气，我懒懒地趴在桌子上，享 受着动感的音乐快餐，内心却无比的空虚。枯燥乏味的生活，堆积如山的作业，爸妈琐碎的 唠叨压得我喘不过气来。直到妈妈捧起一本泛黄的书，浅浅一笑，说：“关掉音乐，我 们来读诗吧。”我微微点头。“水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖美景如画卷般展现 在我的眼前，我不禁跟着吟诵起来：“欲把西湖
12、比西子，淡妆浓抹总相宜。”就这样，在妈妈 的引领下，诗词伴随我走过了小学时光，也让我渐渐成为一个自信、高雅的人。遭遇诗词之前，我看山是山，看水是水；遇诗词之后，我看微风不躁，听夏蝉不烦，看 岁月无恙，感时光正好一首诗，勾勒心之所向;一句词，激荡心河涟漪。如今，诗词已同我相伴十年，我仍旧将每一次读诗当做一次邂逅，每一次邂逅都会在我 的心头荡起片片涟漪。从前的无所事事，百无聊赖，如今的细数花名，侧天看云；从前的枯 燥无味，心烦意乱，如今的草长莺飞，细雨朦胧诗词伴我前行。我吟“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，感悟新旧交替的道理，学会答案第3页，共4页 坦然面对挫折；我诵“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦
13、寒来”，体会阳光总在风雨后的真谛；我 听“会当临绝顶，一览众山小”，感悟“站得高，望得远”的深意。手捧诗卷，呷一口清茶，看人生百态，品岁月本味。在与诗词的一次次相遇中，我的心 中一次次荡起涟漪，涌动着心动的感觉，并将这种感觉深深埋藏在心底，当作我的“独家记 忆答案第4页，共4页A. B. C. D. .下面关于文学常识和文化知识的表述不正确的一项为哪一项（）A.济南的冬天作者是老舍，他的主要作品有小说骆驼祥子，散文我与地坛， 话剧茶馆等。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”，前者 尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。C.二十四孝图，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱
14、亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了 作者对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道，的批判。D.论语是儒家经典著作之一，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。它与大学中庸孟子合称为“四书二二、句子默写5 .古诗文默写。（1）夕阳西下，O （马致远天净沙秋思（2）夜阑卧听风吹雨，o （陆游十一月四日风雨大作其二）（3） ,山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（4）正是江南好风景，o （杜甫江南逢李龟年）（5）（论语十二章）中用以激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向，坚守气节的 句子是：，O（6）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，运用拟人的手法， 表达诗人对朋友思念之情的诗句是：，
15、O（7）诸葛亮在诫子书中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”保持内心的宁 静，便能看到属于自己的那片独有风景。正如刘禹锡，面对万物萧瑟的深秋，他依然能 以诗句，。”直接表达对秋日的赞美。三、诗歌鉴赏阅读次北固山下，按要求回答下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一凡悬。试卷第2页，共9页海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。6 .对这首诗的内容理解正确的一项为哪一项（）A.诗题“次北固山下”的次”是浏览”的意思，说明写诗的地点。7 .在唐朝的诗人里，王湾并不算位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。C.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡
16、思愁绪。D.从“海日生残夜，江春入旧年可知诗中写到的是时令是初冬。8 .海日生残夜，江春入旧年”联中的“生”和“入”用得精妙,请结合诗意简要赏析其妙处。四、比照阅读阅读下面两篇古文，按要求回答下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。 而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下， 弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之。目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入
17、，止 露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。 顷之，有群鹊鸣渐进，集古木上，忽有二鹊对鸣，假设相语状，俄而扬去。未几，一鹳横 空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，假设有所诉。鹳又“咯咯”作声， 似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，似庆且谢也。 盖二鹊招鹳援友也。补充注释:顷之、未几：都表时间短。可译为“不久，很快”。扬去：扬长而去。9 .以下语句中字的用法和意义都相同的一项为哪一项（）A.止：一狼得骨止后狼止而前狼又
18、至B.敌：屠大窘，恐前后受其敌 乃悟前狼假寐，盖以诱敌C.前：狼不敢前犬坐于前D.意：目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也.以下对作品的表述不正确的项是（）A.狼选自清代文学家蒲松龄的短篇小说集明斋志异，这部书虽然写的都是鬼怪 故事，却曲折地反响了当时的现实生活。B.本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写刻 画了屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。C.文中的情节“遇狼”是故事的开端，“惧狼”是故事的开展，“御狼”是故事的高潮，“杀 狼”是故事的结局。D.本文最后运用议论，点明主旨，是画龙点睛之笔。11 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。口禽兽之变诈几何哉？止增笑
19、耳。口群鹊喧舞，假设庆且谢也。12 .甲文中的狼有什么特点？乙文中的鹊又是怎样的？请结合甲乙两文具体说明。五、名著阅读阅读西游记选段，按要求回答下面小题。悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山 莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观着，见那正当中高坐着一个老 妈妈。悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也 便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸 了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老 孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理
20、，一定见他磕头才是。 我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山） 师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教 我去拜此怪。假设不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！” 到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来 的？ ”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好 孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。（节选自西游记第三十四回，有改动）.文中孙悟空说“两界山（即五行山）师父教了我“，请联系选文之前的情节用简洁的 试卷第4页，共9页语言说说孙悟空被压两界
21、山的原因。13 .选文中，一向坚强勇敢的孙悟空去厂哭”了，并“跪在老妖怪面前，这反映了他什么 样的性格特点？14 .班级要开展西游记阅读汇报活动，子轩和思源根据“细读、精思、鉴赏”的精读 要求，围绕“西游记之兵器”这个话题，编写汇报稿，请你共同完成。子轩：网上流行一份西游记兵器排行榜，排在前三位的是：九齿钉把、金刚琢、 金箍棒。子轩：我觉得金刚琢才是最厉害的，它能收天下所有兵器，还砸中过大闹天宫的孙 悟空。思源：可是金刚琢被芭蕉扇收服了，而芭蕉扇又被定风珠制服了，子轩：为什么同一件兵器，能收服最强的，却又被相对弱的兵器制服呢？思源：哦， 我明白了，O子轩：原来西游记的兵器里也隐含着哲理呢。思源
22、：金刚琢这么厉害啊！我读的时候没注意到呢。那我们再回读一下西游记 原文。子轩：你看第六回：“自天门上往下一攒，滴流流，径落花果山营盘里，可可的 着猴王头上一下。猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚， 跌了 一跤，爬将起来就跑，被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。还有第五十回：“老魔王唏唏冷笑道：那猴不要无礼！看手段！即忙袖中取出 一个亮灼灼白森森的圈子来，望空抛起，叫声：着！嗯喇一下，把金箍棒收做一条， 套将去了。弄得孙大圣赤手空拳，翻筋斗逃了性命。”子轩：你现在读出它的厉害了吗？思源：嗯，我读出来了，(2)o子轩：你分析得真好！取经路上，孙大圣要对付那么
23、多妖魔鬼怪和法力无边的兵器， 他有一颗多么勇敢而坚定的心啊！(1) o (2) O六、现代文阅读阅读下文，按要求回答下面小题。继父老歪文/朱胜喜老歪到我家的那天晚上，地上是白茫茫的积雪，夜出奇的冷。老歪缩成一团蹲在 墙角一个劲地抽着劣质烟，我们谁也不说话，空气出奇的沉闷。外面又一次响起大风刮光秃秃的树枝的声音。老歪终于说话了，他咽了口唾沫说: “我还是回吧。”说完就要挟他带来的行李。“老歪，今夜就住在这儿吧。”娘说。那 一晚，45岁的老歪，名义上成了我的继父。那一天，我刚满10岁。老歪来我家的日子，对我一直非常好，但我对他还是心存芥蒂，一直让他用板凳 当床。第二年春，娘病倒了，很严重。老歪忙前
24、忙后地照顾娘又照顾我。有几次见娘很 痛苦，我就不想去学校了。老歪一听，只用轻轻的声音说：“你娘有我，另4误了学习。” 虽然只是又轻又简单的话语，却令我服从了。娘走了，我跪在娘的坟前，任由蚂蚁往脖子里爬，它们可曾知道在这个世界上我 没有一个亲人的心酸。天越来越黑了，和我一样在坟前呆了几乎一天的老歪走上前来拍 了拍我的肩头说：“有我老歪在！ ”此后，老歪一边拼命地在地里劳作，一边悉心地照 料我。我上了中学后，老歪带着我到镇上的建筑工地打工，为我准备开学的费用。我总 是在干活时偷偷地从口袋里拿出书本温习一下。每当这时，老歪总爱东张西望，帮我放 哨。我想老歪是怕我被工头捉到吧，倒是老歪常常被找不到他的
25、工头骂，但老歪不恼， 只是笑。一天，我正在偷着温习课本，只听见老歪大喊一声“躲开”。紧接着我被一股巨 大的力量撞挪了位，随即传来“啊”的一声。老歪受伤了，是被坠下的一截钢管砸中头 部。然而，老歪只是在医院简单处理了一下，就回到了工地干活。后来。在一次老歪和工友的谈话中我才得知老歪为啥老站在我身旁，一是怕工头 发现，但最主要的是为我观察随时发生的险情。我听到这儿，眼泪又一次流了出来，嘴 里轻轻地说：“老歪啊，老歪”就哽咽了，在老歪的一路保护中，我上了重点高中， 高额的学费压得老歪喘不过气来，但他始终不跟我提一个字。为了减轻老歪的负担，我 决定放弃学业，离家出走。我在离家好几百里的煤矿厂干挖煤的工
26、作。可在我干活的第五天，老歪就找来了， 他的面容更苍老，老歪说：“跟我回去！ ” “不。”我说着就下了矿。口在矿底刚干了一会儿，老歪也下来了。他也加入了挖煤工作。他没有说一句话， 我也不说一句话。命运总喜欢捉弄我和老歪，那天，煤矿发生透水事件！我和老歪被困 在下面，眼前一片漆黑。我说：“老歪，我怕！”老歪说：“别怕，有老老歪在。” 他差点将“老爸”说出口。试卷第6页，共9页时间渐渐流逝，我感到呼吸困难了，身体渐渐瘫软这时有一张又厚又粗糙的嘴对准了我的嘴唇，一团团热气传到我的嘴里，传输到大脑，送入肺腔这是一场 没有硝烟的战斗。我和老歪把死神赶走了，确切地说，是老歪发挥了 “力量”。我和老歪被蒙住
27、双眼抬出洞口时，老歪用微弱的声音问：“怎么样？ ”我流着 泪说：“老歪爸，感觉好极了。”接着一阵响彻天际的哭声响起，那是老歪。我咬着牙 又回到了教室。老歪没送我，他说：“死都不怕，贫穷还有啥好怕的！ ”我拿到了大学录取通知书的那一刻，我抱住老歪放声痛哭，我吼道：“老歪，老歪爸，爸，你是我生命里的一盏长明灯！有了你这盏灯，我会一路翱翔！”16 .请按故事开展的顺序，在空格内补充相应的故事情节。老歪做继父，“我”心存芥蒂口跟老歪打工，老歪因我受 伤考上大学，叫老歪爸爸.请按要求赏析句子。我吼道：“老歪，老歪爸，爸，你是我生命里的一盏长明灯！有了你这盏灯，我会一路 翱翔！ ”（从描写角度赏析）.联系
28、文章内容，说说下面的句子中人物的“哭有何不同情感。口接着一阵响彻天际的哭声想起，那是老歪。我拿到大学录取通知书的那一刻，抱住老歪放声痛哭19.联系文章内容，说说老歪是一个怎样的人。阅读下文，按要求回答下面小题。擒王故事发生在上世纪七十年代。张红旗的父亲在一次战斗中成了甲等残废战斗英雄, 而他年龄又小，家里三口人的生活全凭他母亲一人在支撑，顾不上他，他便成了个放纵 不羁的小霸王。一天，上数学课的时候，一个同学对她周围的同学悄悄地说：“看，咱们数学老 师尖嘴猴腮那个熊样儿，谁敢站起来骂他？ ”张红旗一听迅速站起来，指着讲台上老师的鼻子就骂，老师气得哭着跑出了教室。 几个同学高兴地欢呼起来。此后，他
29、们把张红旗看成了英雄，同学们很快团结在了张红 旗的周围。一天下午放学后，张红旗与几个同学到生产队地里偷土豆，拔了好几棵也没挖出 几个。在还没离开的时候就被生产队长发现了，不仅被狠狠地臭骂了一顿，还把他们创 的土豆全没收了。几个人灰头土脸地走出田地，心里满是懊恼。见队长走远之后，张红旗对几位同 学努努嘴，他们又悄悄回到地里，用脚把还未成熟的禾苗踩倒了一大片。这几件事儿，校长很快知道了。因为张红旗的父亲是战斗英雄，也就没有把张红 旗这几件事上纲上线。他把他们几个叫到校长办公室，狠狠地批评了一顿，又叫他们写 了一份检查，就算过去了。正是因为校长的这个态度，老师们更不愿意管理张红旗所在的班级了，他们更
30、自 由，班级也就更乱了。三年级下学期的一天，上课铃响了。一个白发苍苍的老太太咯吱窝下夹着书，满 脸慈祥的走进了教室。不知为什么，闹哄哄的教室竟然静了下来，张红旗一向恶作剧的 心思突然没有了。她没有上讲台，而是走到张红旗身边，伸出地那苍老又温暖的手，在他的头上抚 摸了一下，笑着看着他轻声问道：“你叫张红旗吗？你爸爸是我教过的学生，现在我来 做你的老师好不好？ ”“嗯，好的！ ”张红旗竟不由自主的点点头。她满意的转身走上了讲台。“同学们，我从校长那里听说，你们都是好孩子，校长要我给你们上课。今天， 我不想给你们上什么课，我想给你们讲几个关于好孩子的故事，你们愿意听吗？ ”“好！愿意听！ ”张红旗大
31、声喊着并带头鼓起掌来。那节课，老师讲了好几个故事：格林童话一千零一夜安徒生童话等。 下课了，孩子们都不愿意离开，张红旗恳求老师再继续讲两个故事。一个同学站起来想 去上厕所。张红旗瞪了他一眼，他赶紧坐下了。老师发现之后，微笑着说：“孩子们， 下课了，该去厕所的去厕所，我等你们回来后再继续给你们讲。”几个同学快速离开了教室，又跑着回到了座位上。他们已经很长时间没有这样 安静的坐在教室里听老师说话了。有一个同学开心地吹了声口哨，见张红旗瞪他，就不 敢再吹了。其他同学大气不敢出地看向张红旗。老师微笑着什么也没说，又开始了她的 故事。放学的时候，老师说：“张红旗你留一下，我有话对你说。”她一手拿着书，
32、一手牵着他的手，把他带到了她的住室。她的手温暖得像极了奶奶的手。张红旗想。走进她的住室，她给他端了杯水，放在桌子上，他没喝又恭恭敬敬地把水端给 了她。她微笑着把水接住，喝了一口，放回桌子上。“红旗呀，你爸爸是我教过的学生中最优秀的一个。你现在也成了我的学生， 你想不想像你爸爸一样优秀？ ”张红旗没想到她会说这样的话，他更没有想到自己会立刻点头。试卷第8页，共9页“我明天要在班上宣布，你来做我们班的班长。如果你在三个月内，能让我们 班上学习、纪律、劳动都成为学校最好的班级，我就请校长在全校师生大会上，给你戴 红领中，给你发三好学生奖状，你能做到吗？”她的话让张红旗感到惊喜。他说：“老师，我能做到
33、，一定比我爸爸更好！”从此，因为张红旗不管什么事都抢着干，他所在的班级同学们都改变了，变得都 爱学习了，变得自觉遵守纪律了，变得都热爱劳动了，变得老师都愿意给他们上课了。三个月后的一天，校长在操场上召开全校师生大会，亲自给张红旗和班里的几个 优秀学生戴上红领巾，并颁发了 “三好学生”奖状。令张红旗意想不到的是，他的父母竟也会在会场。原来，他们早就知道他的情况， 只是不知道如何处理。看到张红旗戴上了红领中，拿到了 “三好学生”奖状，他那英雄 的父亲竟然老泪纵横。许多年之后，张红旗成了花城地产的老总。因为张红旗的资助，一座高规格配备 设施齐全的小学校已经交付使用。(选自2021年第一期参花青春文学
34、) 20.请按照故事的开展，以张红旗的视角把下面的内容补充完整，每处不超过九个字。骂老师，被看成英雄一听故事，入迷且安静n21 .第一段有什么作用？请结合文章简要分析。22 .文章以“擒王”为题目，好在哪里？23 .读完文章后，你最喜欢文中的哪个人物形象？请闸述你的理由。七、作文.请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇作文。要求：口内容具体，中心明确、有真情实感、口思路清晰，书写工整，不少于600字。口文中不出现真实的姓名。24 .请以“藏在心底的”为题，写篇文章。要求：口选择题目(2)的。先将题目补写完整再写作。口内容具体，中心明确、有真情 实感、口思路清晰，书写工整，不少于600字。口文中不出现真实的姓名。