《初中教师普通话教学培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教师普通话教学培训心得体会.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中教师普通话教学培训心得体会理论学问就是指从事某一职业需要的学识方面所需要的学问内容，实操技能培训则是教授 人们学习和运用从事某i职业所具备的实际操作力量。下面是为大家整理的关于学校老师一 般话教学培训心得体会，欢迎大家来阅读。学校老师一般话教学培训心得体会篇1随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视。为了提高我 们的一般话水平，局机关组织了全体人员参与一般话培训，通过学习，我感受颇深。一般话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的,一种 语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人无穷的享受。学好一般话，说难 也不难，说不难还真有
2、点儿难。假如你不会说一般话，那么你就不能把你正确的意思表达出 来。经过这一段时间的培训学习，我有以下感受与大家共享：第一，学好拼音字母，把握好发音部位。拼音不过关，想说好一般话是很难的，尤其是细 节问题，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等。这些细节的问题处理不好，发音就不 精确 。那学好一般话就是无源之水、无本之木!更谈不上说一口流利的一般话。其次，要多读报，多看新闻联播，熬炼说一般话的感觉，认真仿照播音员的发音，举一反 三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，假如遇到不会读的字赶快查字典，这样日积月 累，自然而然就不会念错了。第四，坚持用一般话进行日常沟通。有人说：语言取决于
3、环境。在一个大家都说一般话的 环境中，你的一般话水平也会在不知不觉中得到提高。第五，录音对比。这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到的启发。一天，孩子听完英 语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这应当也是练习一般话的好方 法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误，还可以把自己朗读的文章录下来反或听，从 中发觉不足之处。比如：语速、发音、语调等。总之，说好一般话是我们作为一个训练工的义务和责任。通过这次一般话的培训，我学到 了许多东西，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远， 想学好一般话贵在坚持，贵在积累运用，最终方能厚积而薄发、游刃有余！同志们，
4、让我们大胆的说一般话吧，无论说的好与不好，都能带动身边的每一个人和我们 共同学说一般话，从而提高我们自身的素养和社会的文明进步。以上是我学习一般话的几点体会，不足之处请领导和同志们批判指正。感谢大家！学校老师一般话教学培训心得体会【篇2】为做好我局干部职工般话培训工作，提高般话应用水平。依据县语委办关开展三类城 市语言文字工作评估的文件精神在语委办的详细指导下，在全局干部职工的共同努力下，克 服困难，按期完成了本局干部职工的一般话培训任务。现将培训状况如下：由局长雷知宏担 当语言文字工作组长，党组书记广口锦负责全局干部职工的一般话培训工作。我局在财力紧急 的状况下，想方法，通过压缩其它开支，乐
5、观筹措培训经费3500元，用于干部职工购买培 训资料和缴纳培训费。为加强一般话培训力度，规定培训期间非特别状况不准请假，局领导 以身作则，带头学学习，为培训人员做出了榜样。这项工作详细由办公室承办，负责与县语 委办的联系江报，做好基础性工作，把培训工作责任落实到各科室。本次应培训人数10人， 实培训9人，参训率达90%。我局是一个综合性的行政执法部门，业务工作较多，培训期间 我局各科室工作非常繁忙。如招商引资、商执法监管等工作，连续性很强，要求也特别严格， 每个岗位要时刻保持工作的正常运转，为克服工作冲突，我们结合工作实际，实行了一些有 效方法，保证干部职工人人都能参与培训。在培训方式上我们考
6、虑我局人员不多，我们把学员支配到县语委办统一进行培训。在培训 期间，学员们都能静下心来，仔细学习，用心听课，刻苦钻研。大部分学员上班时间都在练 习使用一般话，尤其是窗口单位的工作人员，更是严格要求，在工作中能做到使用一般话, 受到监管服务对象和办事群众的好评。除了教员授课外，学员们能够利用工作之余，坚持自 学，练习发音、读字、词、句和文章，形成了一个学习i般话的良好氛围。测试一般话的测 试员是市语委办派来测试员，测度仔细，要求严格，进一步提高了学员的学习乐观性和自 觉性，培训结束后，学员们根据教员布置的摸拟试题，进行复习，同时也消退了一些模糊熟 悉和不利影响，大家能正确对待，相线学习，共同促进
7、。进入测度现场后能敬重测试员，遵 守考场纪律，仔细审题答题，正常发挥水平。本次测试应到人数10人，实到人数9人，1 人因考察未参与测试。通过学习培训测试，达到了一般话培训的预期效果。学校老师一股话教学培训心得体会【篇3】学一般话是一件特别熬炼意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感受就是坚持。我对一般话起初不太重视，用一般话说话是在高校里才完全放开的。从小在家乡说方言已 成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候, 老师问问题时，被要求用一般话回答。因此，这一切的语言环境，给学习一般话带来了很大 的干扰。在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。在我们湖
8、南，流行着这样一个说法“湘 方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言，这明显有点夸张，不过在我们那地区，两个 镇之间的方言发音有着特别明显的区分。正是这样，我们就更有练好般话的必要了。我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成果不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。不 是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。为了提高一般话，我在基于事实的清晰熟悉后，下定了决心要学好它。我早早购买了一般 话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步 我都 要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地专心倾听别人富于感情的阅读，我把它 形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。这学期要
9、考般话了，我就开头进行冲刺练习。我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时 间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边 看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明 显。于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过 程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的兴致。当我满以为自己的一般话进步很大时，拿着文章要一般话说得好的伴侣给我测测，结果我 还是犯了些不该犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的南字的发音，我往往就不能区分开 来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得
10、烦躁了很久。“不，肯定 不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退我告知自己。以后，学习一般话就变得 更加细心更加刻苦了。生活中的许多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高, 更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一 种“不抛弃，不放弃”的.精神。学校老师一股话教学培训心得体会【篇4】7月，工作在教学第一线的我，有幸参与县训练局、县老师进修学校联合举办的为期三天 的培训I。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而乂充实的，由于每一天都是面对 不同风格的，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目 染的
11、东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程, 这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边 的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰 止，景行行止，虽不能至，心憧憬之这是我一生的追求。在本次培训中我们听到了专家对训练方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解.，对生 活、对工作、对事业、对同学独特的感悟.史老师的有效提问，也从多方面给我们讲解了提 问的艺术.主要是通过争论的形式来解决我们教学中的难题.并结合课例组织设计提问，引导 争论其有效性，了解设计课堂提问应留意的问题，把握有效提问的
12、策略.再就是训练局基础 训练科孟凡军老师给我们讲的“对当前课堂教学消失问题的思索，孟老师主要从“新课程改革的背景、当前课堂教学消失的 问题、解决问题的建议”三个方面谈了他的思索，最终设半个小时互动时间，各位老师提 出自己的问题或者困惑，和大家共同探讨，共同解决，在共同探讨中，每位在做的骨干老师， 都乐观发言，参与争论，这也是我求之不得的课堂氛围，孟老师的思索也起到了抛砖引玉的 作用。从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，的是他们执著于训练事 业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命 形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使
13、我站在更高的层次上反思以 前的工作，更严厉地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在 这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。一、老师如何进行学问更新“学问也有保质期。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅 历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造 成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降 甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成门混碍老师教学力量的进展和提高的障碍。所以，对 于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。二、在教学活动中，老师要当好组织者老师要充分
14、信任同学，信任同学完全有学习的力量。应变把机会交给同学，俯下身子看同 学的生活，公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展现自己学习 的方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉得难 以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动同学的“思维参 加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发同学心理的认知冲突，使同学处于一种“心求 通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，老师要多给同学做、说的机会，让他们争论、质 疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。这样，同学自然就会兴奋，参加的乐观性也就会高起 来，他们的才智就会得到大大的提高和进
15、展。学校老师一般话教学培训心得体会【篇5】昨天下午参与完结业典礼就决心无论多累多赶多晚也要回家，好好的洗个澡在自己的床 上睡到自然醒。一个人辗转到晚上十点多才拖着行李回到了荆门，虽然已累到不行，但还是 仔细彻底洗了个热水澡，然后开头倒床就睡，始终到今FI上午一半天。虽然考完测评力量心 里就基本放松，估摸着应当是过了，但没查口语成果之前在群里看到一堆人说没通过时心里 还是紧急了一下。为确保无误，内心的忐忑和压力还是在下午结业典礼上老师念到我名字叫 我上台拿证书的时候才完全释放掉了，究竟百分之七十的合格率还是让人有些紧急。一个星期的高压学习，确不夸张，我真的时刻都绷着一根弦，并且从最开头一点一点渐
16、渐 越来越紧，许久都从未有过这样的压力，或许是有i些工作以后的外在压力吧，怕过不了回 单位不太挂得住。学习期间妈妈会电话支持我，她总说信任我只要努力仔细付出，肯定能够 胜利。我虽然嘴上说嗯但内心照旧紧着，跟着由一大部分是大中学校语文老师还有电台播音 的人一起学习，相比起来我一个从学校毕业后就不再写汉语拼音的体育老师，汉字的积累简 直是甚少，因此这一个星期总是盼望自己尽力去做。每天早上五点多就起床读书，晚上九点 上完课回酒店匆忙洗完就好习，十一二点再睡觉。后面几天为了节省时间午休也不回宾馆了，吃完饭直接回教室桌子上趴一会儿。对于刚刚 结束了 i段时间的演讲训练就马不停蹄的又得每天训练一般话这样的
17、节奏,我一度担忧自己 的嗓子会崩溃，最终导致口语测试受影响，万幸还是顽强挺过来了。睡饱了晚上跟帅老师一 起吃肉，聊谈天，轻松一下许久的压抑。想起之前和一个伴侣说过，有时候很付出很努力的 去做一件事情，并非特殊在意最终的结果，就好比这一回我假如是挂了也不过就只是小难受 一下而已，但还是会在过程中倾力去做，只是不想将来的某一天想起的时候，会埋怨自己的 失败是由于没尽力。有时候机会和机遇并不是次次都会眷顾你，或许错过就不再会有，我不愿自己的人生留下 太多错过的圆满，因此我会仔细尽力的去做事情。短暂的轻松后又得开启写开题的模式了， 时间紧任务重，不知道会被导师打回来多少次，提出多少看法挨多少批，也需做
18、好一个打不 死的小强，挺住，熬过15号。在忙劳碌碌中本命年都进入下半部分了，最重要的一件事情 照旧未完成,Anyway, I will do my best!晚安。学校老师一般话教学培训心得体会【篇6】今日有幸参与了区教委组织的青年老师素养提升培训，在一天的培训中，我们接受了泰安 广播电视台资深节目主持人，制片人张涛老师的一般话培训，受益匪浅。第一、我感觉要想说好一般话首先要端正态度，通过多种方式培育良好的说话习惯。其次、培训班上张老师为我们深化浅出、幽默诙谐的叙述了一般话的概念及其有关的理论 学问，他的课亲切自然、耐人寻味，他的学识及成长经受更是让我佩服，通过学习不仅让我 学到了一些珍贵的一
19、般话专业学问，找到了自己学习和发音中的不足，而且对一般话又产生 了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、 多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的基本理论学问;多记就是多专心记拼音母的发 音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一 般话的感觉，或者看到一个后，就暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取 举反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方 法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚持用一般
20、话 进行日常会话沟通，争取发好难发音的、词、句。总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们青年老师来说是一次难得的促进老师专业化成 长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文的学习，为创建文明和谐的校内做出 自己应有的贡献。同时也盼望大家一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一 般话在我们的校内里扎根！学校老师般话教学培训心得体会【篇7】短短两天的省一般话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实， 让我对一般话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的熟悉，使我深深体会到作为一 名老师，学好一般话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好一般话，必需下一番功夫， 把
21、握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。一、克服障碍是前提一般话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习一般话时可怕自己因生硬 别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍经常使学习进步缓慢。针对这 种状况，我们需要准时调整我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有 一个从拙笨到娴熟的过程，学习般话也不例外，要尽早达到娴熟程度，只有下苦功夫克服 困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假如在学习中过分顾及面子，不敢 坦然面对自己的发音缺陷，更不能以坚韧的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避 畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且简
22、单造成心理上的阴影，加重 今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好一般话的重要前提。二、学好语音是基础汉语的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地 区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要 缘由。所以，学习一般话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必需专注地通过 口、耳的训练才能学好。学习一般话语音包括发音和正音两个部分。发音精确 是语音学习最基本的要求。发 音是否精确 与听音、辨音的力量有关，所以首先要提高语音的辨别力。在把握了正确 发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全娴熟的程度。正音是指
23、把握汉字、词语的一般 话标准读音，订正受方言影响产生的偏离一般话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音 同一般话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和i般话语音的对应规律，就不必一个字 音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底转变以前的说话习惯, 说起来简单，做起来却很困难。学习一般话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用一般话朗读 的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应当养成默读的习惯。多说，没事的时间一 个人对着镜子边说边留意自己的口
24、型，与人沟通的时候尽量用般话，久而久之，当说一般 话成为一种习惯，效果自然事半功倍。其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节目，由于他们的语音相对来 讲是比较精确 的。多听身边一般话说得好的人的语音，有意与他们多沟通，留意他们 的发音方法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口 令等难度大一些的训练。再次是多仿照、多琢磨。仿照不仅是一般话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增 加我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就仿照而言，还得多琢磨。专心找出自己的语音和仿照 对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。四、持之以恒是关键学习一般话，绝非一朝一日之功。语言习惯的转变是件不简单的事，从习惯使用方言过渡 到能娴熟自如地使用一般话，需要下一番苦功，只有全面把握必要的一般话学问和规律，勤 学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。