《2023届高三月考作文“永怀慈悲拥抱光明”导写及范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届高三月考作文“永怀慈悲拥抱光明”导写及范文.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023届高三月考作文永怀慈悲，拥抱光明 导写及范文【原题呈现】1 .阅读下面的材料，根据要求写作。儒家亚圣孟子认为人皆有不忍人之心，并主张苟能充之，足以 保四海；苟不充之，不足以事父母；法国思想家卢梭也认为：“怜悯是 人的天性。古罗马诗人尤维纳曾有这样的诗句：心地的温情，是大自 然把眼泪给予人类的同时，赠予人类的礼物。慈悲心，即怜悯心，是一个人与生俱来的一种善念。正因为它的存在， 人的修身或者我们的教育事业有了光明的起点。读了以上材料，你有什么联想和感悟？请以永怀慈悲，拥抱光明 为主题写一篇文章。要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于80
2、0字。【审题】本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型材料作文题。材料第一段引用名言，指出不忍人之心怜悯温情”慈悲 心是每个人都拥有的；第二段先解释“慈悲心”的内涵，接着指出其存 在的意义。综合两段可知，本次作文的核心话题就是“慈悲之心怜悯 之心，这是文学作品中一个古老的话题，是人类情感中弥足珍贵的一部 分。“慈悲之心”是一种博大的情怀，它促使人关注身边的人、事物，乃 至世界，从而关注人生的意义。怀有慈悲之心的人对处于不幸境况的人会 产生同情，心灵会受到触动，会生出扶持与援助的欲望。具体写作中，考 生需要考虑慈悲之心是什么，如慈悲之心是温暖人间的薪火，是人类 共同传承的良知，也是中华民族优良
3、的传统；为什么要怀慈悲之心，慈悲 之心，犹如寒夜中的一堆篝火，温暖了处于困境中的人们，犹如沙漠中的 一股甘泉，给予在生活中拼搏的人希望，犹如一把钥匙，为自己和他人打 开一扇通往人间温情的大门；面对他人、他物的不幸，我们应该怎样做， 慈悲之心的意义如何，如慈悲之心是建立和谐的人际关系、构建和谐 社会的需要，常怀慈悲之心，可以使人们在关心他人、帮助他人中精神得 到净化，灵魂得到升华。“以永怀慈悲，拥抱光明为主题限定了写作的主题。考生可以 先结合材料来谈对“慈悲之心”的理解，也可以联系鲁迅的名言无穷的远 方，无数的人们，都和我有关引出观点，如在当今这个多元的社会， 更需要慈悲之心，来建设我们美好的家
4、园；接着从是什么的角度阐释慈 悲之心，如慈悲之心，就是心系天下苍生的责任与担当 慈悲之心 是山川异域，风月同天的胸怀，并列举相关事例进行阐述；最后再 引用名言收束全篇，告诉我们怎么做才能具有慈悲之心，以及心怀慈悲对 自己的影响。【立意】2 .永怀慈悲，拥抱光明。3 .常怀慈悲之心，让爱洒满人间（让世界更温柔）。4 .永怀慈悲之心，净化自我心灵。5 .心怀慈悲，微笑向暖。【例文】：以慈悲之声奏光明之歌穆旦曾说：我愿将感情的热流溢于心田，来温暖这人生寒酷的冬天。 我想，他心中的涌动的那份热流，应该就是人人皆有的那份慈悲之心吧！正如孟子所云：人皆有不忍人之心。这份与生俱来的慈悲，是一 个人修养的起点
5、，是我们人性之歌在全社会奏响合鸣的前奏。个人正因拥 有这份慈悲，我们的灵魂才能走向光明；只有人人能以此为起点推己及人， 扩而充之，世界才能奏响光明之歌。慈悲是什么？它是东方亚圣笔下的“怵惕恻隐，也是西方哲人卢梭 口中人人皆有的怜悯。我们如果将它时时抱持，在看到流浪汉时，定 会想去帮助他；在听到孩子啼哭时，定会心头一紧；当见到受伤的猫狗， 必会想为其医治；哪怕看见的是饱受战火蹂蹒的异国百姓，也同样会感同 身受，潸然而泪下。是的，慈悲只是上天赐给人性的一束微弱的光芒。 如若守之，并发扬光大，可成炬火照亮人生；可一旦弃之，由善入恶，其 成长定会误入歧途而坠入深渊。钱锤书曾有一位邻居，家中自闭症的弟弟
6、常夜半而歌。邻居认为钱锤 书乃一代学者，家中弟弟会影响其创作，可钱锤书却亲自登门拜访并提供 物质帮扶，并直言：看不得别人家有人生病。邻居心有温情，想着不 要影响了邻旁的学者；而学者更是心怀大爱，见不得别人家“有人正遭 受苦难。他们这种将他人境遇感同身受的慈悲，都发于灵魂，不带任何矫 饰，不正是尤也纳所说的“心地的温情吗？然而，并非所有的人都万分珍惜上天赐予我们每个人的这份慈悲 和怜悯。在世间逐利之心和实用主义的渐染下，总有人大踏步”走 向了人性的反面。同样来世间一遭，怀有同样的“天生慈悲，为什么有 人能如袁隆平普惠众生？而有人却甘做桀纣而不自省呢？究其原因， 人性的“初善只不过是我们修身的一个起点，是我们修身走向光明大道 的前提。但只有将人性之善终身践行，并推己及人，化于天下，方能积 善成德，而神明自得，而反之则将背离人性而南辕北辙。孟子言：人皆可以为尧舜，可前提是个体必须走上修身、齐家、治国、平天 下”的沧桑正道，方可修己渡人，引领自己和世界一起拥抱光明！如此看来，只有永怀内心的慈悲，方能拥抱成长的光明。所谓修身立 德，正是一个以“不忍人之心”为起点，不断放大内心之善，并将这种慈 悲立己达人、推而广之、惠及天下的漫漫征程。诚如孔子所言：仁以为 己任，任重而道远!”我真心希望，每个人都谨记先哲的教诲，如穆旦一样心中永远涌动着 感情的暖流，以慈悲之声，奏光明之歌。