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1、赴陵水县中山小学审阅材料的一点心得体赴陵水县中山学校批阅材料的一点心得体会2022年4月27-29日是“国培方案（2022）” 海南省农村学 校教学常规管理培训跟踪指导活动开展时间，此次的跟踪指导活 动分为两个活动点，五指山和海口、屯昌、乐东、保亭、万宁、 洋浦、三亚、陵水、昌江等10个市县，96位教育主任在陵水县 中山学校参加活动。28日一天，我们五指山组和海口、屯昌组 分在同一组，对中山学校历年来的材料进行批阅。我在此次资料 批阅中关注到以下这三方面。一、读写绘课题讨论富有特色“读写绘”是该校主要针对低段同学开展的课题活动。旨在使儿 童（幼儿园、一二班级同学）通过大量阅读人类最优秀的读物,
2、 为同学学习构建丰厚的智力背景，通过儿童喜闻乐见的方式，使 儿童产生对学习、学校、老师、思索的宠爱，改善师生、亲子、 家校关系。通过读物的主题，以最佳的方式，实现思想道德、情 感方面的教育。“读写绘”的核心是“读”（而不是画），教学的步骤基本上先是 师生利用10T5分钟时间以“角色、嬉戏”的互动形式共同读故 事，再利用剩下的时间依据小诗或者故事，同学在空白的地方作 画，作画完之后，可以在纸页画横线的地方或者是作画完后剩下 的空白处写句子。完成以上这三步，孩子的写绘作品也就完成了。 低段同学形象、直观记忆占主导，通过教给同学读美文、美诗, 并结合“我手写我心、我手画我心”的形式培育同学的读、写、
3、 绘力量。这样的形式有助于训练低段同学的看图写话，也为同学 中、高段的习作力量打好思和写的基础。通过画的方式，起到激趣作用，很好地训练同学的想像力量、思 维力量。从心理认知上教给同学写话其实就是把心中所想的那副 画面，那份感想记录下来，这为同学从小形成正确的习作熟悉观 起到很好的启发和牵引作用。不足在于同学存在写话格式不规范，如起头没有空两格，写错字, 老师没有圈指出来并赐予改正。总之，读写绘要教给同学的动身点很好，是一种特别值得推广的 寓教于乐的教学形式。但要留意细节，要关注到同学良好学习习 惯的点滴形成。二、按学段学习目标组织同学开展学业考核评价的系列活动该校结合各学段的学习目标开展一系列
4、的学业考核评价活动。有 效地、有针对性地促进了同学各个阶段的力量培育。一班级主要是识字为主，那么开展“听写词语”活动。让同学在 田字格里书写规范字，这一活动的开展很好地训练了同学大量识 字力量，强化书写规范字意识。二班级是同学开头学习查字典阶段。那么学校开展“我会查的字” 活动，规定同学在一节课内完成规定字数的查阅，查该字的所在 页数、部首、几画、音序和音节。开展这项活动为培育同学从小 养成良好的使用工具书的好习惯。这也为同学的学会学习打下基 础。三班级开展古诗词朗诵竞赛。古诗是我国古典文化的精华，学校 生背诵、学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟力量，提高文 学素养，使孩子终生受益。好处数不
5、胜数。四班级开展讲故事竞赛。从材料中可以观察，同学讲的故事内容 有课内的也有课外的。这项活动不仅为同学供应了展现才华、拓 宽文化视野的平台，更重要的是它对于同学的课外阅读爱好也起 到很好地激发作用。若能借此风营造书香校内，对于学校的文化 建设方面也是有效加强的。五班级同学已有肯定的习作基础，该校则开展作文竞赛。可以说 五班级同学的习作力量正处于起承阶段，作文写得好不好，可以 反映出同学在中段的习作学习效果，同时还会影响六班级的毕业 考试，这一阶段开展这项活动，我觉得对同学在转折期加强习作 训练是特别有才智的活动策略。六班级面临毕业升学考试，该校在三个主科中开展了 “综合学问 力量测试”活动。是
6、盼望在最终一刻关心同学再加把劲把基础学 问再打牢打实。中山学校能结合学段的学习目标把同学学业考核评价当作是学 校事务活动、学校文化建设的高度来组织开展，而不是某个老师 一个人的战斗。我认为是相当人性化的管理，特别有才智的策略。 想想，一个同学在这所学校呆六年时间，每一阶段都能这么扎扎 实实地打好基础，即使不是一流的，那力量也是不容小觑的。 三、开展校级论文竞赛，为培育讨论型老师做基础。该校教务组每年都乐观组积开展一线老师的论文评比。从这点上 看，可以看出中山学校有心培育一支专业的、讨论型的老师队伍, 也有着把学校建设成为省内甚至是国内一流学校的远大目标和 雄才大略。在材料中，我们不仅看到有语、数、英三个主科的老 师论文，还有其他术科类的，如音乐、美术、体育等老师论文评 比。可以说，教务组在关注老师成长方面全都兼顾到了。但在翻阅的过程中，我们也发觉了部份老师在论文格式书写方面 不够细致和规范。论文一般都有着比较严格的书写格式，书写时 我们是要严格遵守的。2022年4月8日，海南省教育讨论培训 院特殊发文（琼教学会20223号）通知参评论文的撰写格式肯 定要规范，并且以图表的方式进行详细具体的说明。中山学校教 务组可以登陆培训院博客规范的论文格式供应老师们学习、。 以上便是我此次批阅资料的一点感想和收获。