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1、部编版六年级语文上册新课标双减分层作业7.开国大典基础达标必做题1.看拼音写词语。huijibao faxuan buqi zhi2.3.4.jian yue11 111 11 i11 11 11 itan ke1111 -111 1111 1-1 11 1juH1111 -111 1111 1-1 11 1long zhong用T”给以下加点字选择正确的读音。政府（zheng zhen） 外宾诳生(dan yan)瞻仰根据词语意思，选择正确的字。（竞竞）（连联）选择合适的词语填空汇集聚拢（宣宜）（1）几个人（),（2） 丁字形的广场（(blng bin)(zhan zhan)（绩迹）站成一个
2、圆圈。擎着(qing qin)电钮(niiinui)（再在）（捡检）了从四面八方来的群众队伍。宣告宣布宣传宣读（3）毛主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（4）毛主席在一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府公告。（5）这庄严的（ ）,这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。5 .给划线字选择正确的解释，填序号。典：标准、法那么；典故；典礼。A.雷锋永远是大家学习的典范。B.开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。C.通过查阅资料，我知道了 “将相和”这个典故的由来。融：融化；融合；流通。D.上海是我国重要的金融中心之一。E.冰雪消融，春回大地。F.三十万人热爱领袖的心情融成
3、一阵热烈的欢呼。6 .先把词语补充完整，再选词填空。（）山（）海四（）八（）五（）六（）迎风（）（）（）（）上升大江（）（）（1）当毛主席走上主席台的时候，台下响起了 的掌声。（2）鲜艳的五星红旗在噫亮的国歌声中,这雄壮的歌声传遍了 o.按要求完成句子练习。（1）广场上人很多。（改写句子，句意不变）比喻句：夸张句：（2） 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。缩句：（3）参加开国大典的有工人、农民、老师、学生、女人等各种各样的人。修改病句：能力提升选作题（一）阅读片段，完成练习。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师, 以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是
4、炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的 炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆 一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连” 一 色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全 都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞 机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上 的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。7 .用简要的语言给片段描绘的场面拟个小标题：o. “战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
5、”这句话把战士们比作,生动地写出了战士们雄赳赳、气昂昂的 的形象。8 .片段运用 的方法描写阅兵式的场面，这样写的好处是：9 .对于阅兵式场面的描写方法，下面理解不正确的选项是（ ）oA.作者运用“开头”“接着”“当的时候”等表示顺序的词语，使场面井然 有序B.作者按照入场顺序，具体描写了海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种 方队的特点C.作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动、情趣盎然。10 .作者运用点面结合的写法将阅兵式的场面写得庄严、隆重。请你也运用这样的写法试着描写一个场面，如劳动场面、比赛场面等，要写出场 面的特点来。（二）课外阅读。国旗，冉冉升起宽阔的长安街上，华
6、灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到 天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的歌声划破长空，在广场的上空回响。矫健的国旗 护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的擎旗手，肩杠国旗，在护旗 手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是军乐队。人头攒动的广场瞬时静下未，人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光，在庄严的 国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。“敬礼！”军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升 的五星红旗行注目礼。庄严、肃静、神圣。在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。
7、广场上、金水河畔，响起热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着 高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。11 .结合上下文解释以下词语。人头攒动:心潮澎湃：12 .在升国旗时，军人要行；少先队员行；群众行。13 .本文描写了天安门前的一次升旗仪式，依次记叙的是、升旗盛况、升旗后人们的心情。14 .结合开国大典说一说，为什么每次升国旗以后广场上、金水河畔，都会“响 起热烈的掌声和欢呼声”？语言提升选作题.小练笔。仿照课文点面结合的方法写一段话，可以是一次活动，一场游戏等，注意既要抓 住场面，又要凸显出人物的特点。现在我们用点面结合的手法写一写课间十分钟的场 面。参考答案：1 .汇集爆发宣布旗
8、帜检阅坦克距离隆重. zheng/ bind qingt dan/ zhan/ nitid2 .竞；宣；再；联；迹；检.聚拢汇集宣布宣读宣告3 .排倒面方颜色招展徐徐南北排山倒海徐徐上升大江南北4 .广场上的人群队伍像一条条长龙。广场上人山人海。广场汇集了群众队伍。参加开国大典的有工人、农民、老师、学生等各种各样的人。5 .阅兵盛况.钢铁巨人高大、挺拔6 .点面结合不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重，更突显了各个队伍的特 色，也表达了作者对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情. C7 .大扫除开始了，全班同学热情高涨！有的擦玻璃，有的扫地，有的拖地，干得不 亦乐乎。小明负责擦玻璃，干得
9、尤其卖力。他先用湿抹布擦一遍，再用干抹布仔细擦, 一会儿工夫，玻璃被他擦得干干净净。他看着洁净的玻璃窗，非常满意。半节课工夫, 教室里变得窗明几净。虽然大家汗流狭背，但心里充满了劳动的快乐。8 .形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。 澎湃：波涛 冲击的声音。心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。9 .军礼 队礼 注目礼.人们等待升旗众人行礼10 .这是人民看到祖国富强油然而生的自豪之情，表现了对国旗、祖国的眷恋。11 .例文：课间十分钟清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。 寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
10、有的在跳绳，有的在 踢键子，有的在打篮球，有的在打乒乓球“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同 学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个 “海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了 “战术”开始“掉包”，把沙 包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被 罚下了场。那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被 跳出了很多花样。你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已 经摩拳擦掌地准备“战斗” 了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一 个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同 灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静,