部编版小学语文一年级上册课文26比尾巴同步练习B卷.docx

上传人:太** 文档编号:72745014 上传时间:2023-02-13 格式:DOCX 页数:5 大小:25.10KB
返回 下载 相关 举报
部编版小学语文一年级上册课文26比尾巴同步练习B卷.docx_第1页
第1页 / 共5页
部编版小学语文一年级上册课文26比尾巴同步练习B卷.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《部编版小学语文一年级上册课文26比尾巴同步练习B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文一年级上册课文26比尾巴同步练习B卷.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、部编版小学语文一年级上册课文26比尾巴同步练习B卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、看拼音写字词。(共1题;共8分)1. (8分)选择正确的拼音。淹没(mei mo)因为(wei wei)理发(fd fa)分(fen fen)分(fen fen)教室(jiGo jiao)重 (chong zhong)好(hao hao)奇好(hao hao)奇上当 (dang dang)二、按要求填空。(共4题;共24分)2. (4分)选词填空辛幸苦福庆 艰3. (6分)比一比,再组词。番挣咬翻睁较4. (6分)给下面的字加上部首,组成新字再组

2、词。肖 寸 且5. (8分)(2018六上资阳期中)给划线的字选择读音。侍 (si shi )弄按钮 (liu niu)萦 (ying yin)绕落 (lud lao Id)病削(xiao xue)弱削(xiao xue)弱炽 (zhi chi )热第1页共5页殷 (yin yan)红 参差 (chai cl)三、填空。(共1题;共2分)6. (2分)“所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故”是。“事后加倍算账”在文中指的是第2页共5页参考答案一、看拼音写字词。(共1题;共8分)【第1空】md【第2空】w6i【第3空】fa【第4空】fn【第注】jiao【第旬zhong【第7空】hao答案:1-1、

3、【第8空】Sng 考占.拼音二、按要求填空。(共4题;共24分)【第1空】辛【第2空】军【第3空】幸答案:2-1、【第4生】空 考占.字开平片亲亍的和-麻V ,、 解析:【分析】给出的都是形近字.要看清字形,弄清字义,然后再组词.要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉 字,多积累一些词语.故答案为:幸;幸;幸;辛.【点评】此题主要考苴形近字的辨析及组词能力.【第1空】一番【第2空】尉L【第3空】咬住【第4空】翻墙【第5空】睁大答案:3-K【第6空】匕原考占.字的:吧蚁的救助P 八、解析:第3页共5页【分析】考叁学生对字形的掌握.一番.一回.挣扎,尽力支撑或攫鼠 咬住,上下牙对住,压

4、碎或夹住东西.趣,上下或内 外的位芭取倒.睁大,瞪大.比拟,是指比照几种同类事物的异同、商下.【点评】考查学生对字形的辨析,学生要区分好.【第1空】梢【第2空】磷【第3空】时【第4空】时间【第5空】粗答案:4-1、【第腔】粗心考占.字+;而后 八、【分析】主要考查学生识记字形的情况.肖可以变成梢e树梢.寸可以变成时、时间.且可以变成粗,租心.解析:【点评】学生应忘学会辨析形近字,也应学会加学生平时应注a折并加强反复识记这类词语.【第1空】shi【第2空】yfng【第3空】niu【第4空】lao【第5空】xue【第陛】chi【第7空】yan答案:5-1、【第8空】d 考占.拼音;字形;字义;词形

5、;词义X7 /、 解析:【分析】解答时先分成两大类,一类是多音字. 一类是易读错字.根据词语的意思,可以判断对应的多音字读音,比方落 病,应该取第2个读音故答而为:shi、ying. niu. Iaow xu史 chR yan% d【点评】此题考至对常用字读音的辨忻。先读一读词语,根据声调、声冉、韵母初步判斯读音的正误.然后思考多音字音形义 之间的关联,根据词义判断划线字的读音.比方本期,差,chai,指被派遣去做的事;CT r固定用法,叠差.三、填空。(共1题;共2分)【第1空】在过年的几天里无论怎样放胆去周也不会立刻得到惩罚答案:6-1、【第2空】因为和妹妹学/11被电首死搞了n大刀ah用近大礴也成碎片 考占.课文内容理解P 八、第4页共5页解析:【分析】依据课文内容不燎填出,“所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故“是在过年的几天里无论怎样放怛去间也不会立 得到惩罚.。事后力昭尊账”在文中指的是因为和妹妹争吃糜瓜被首苦死揍了一顿大刀被折断,大花脸也被撕成碎片.【点评】主要考壹学生对课文内容的攀提情况. 酗了学生的阅读能力,激发学生阅读名著的兴趣.第5页共5页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁