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1、部编版小学语文一年级上册课文26比尾巴同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、看拼音写字词。（共1题；共4分）1. （4分）读一读，写一写xl shengjing jizui ejian kang二、按要求填空。（共4题；共36分）2. （8分）比一比，组词。才 工 切 云寸 共 刀 会3. （6分）加偏旁，组成新字，再组词+桑二+桑二+桑二4. （12分）（2019一下吴忠期中）比一次，再组词。入双方又万江这为红过办5. （10 分）5. （10 分）（2020 上期末）看拼音写词语第1页共5页shan shuibai
2、yunzheng zaichu laixia yuxue wenyue ydgong chang kai xlnzi ji三、填空。（共1题；共20分）6. （20分）按要求写句子。（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。（改为“被“字向）（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变） （4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）第2页共5页参考答案一、看拼音写字词。（共1题；共4分）【第1空】砥【第2空】荆财【第3空】秘答案：1-1、【第4二】桂康考占.一个中J 八、考占.一个中J 八、孩子的呼声；拼音；词形解析：【分析】本逝主要
3、考查学生对本课生字的掌握情况.学生应在函K的基础上认读生字.家提生字的结构和易错点.书写时要注 意.牲、荆、好、健”容易写错.【点评】本同考有字生对课文中重点词语的正廊书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.二、按要求填空。（共4题；共36分）【第1空】才好【第2空】工作【第3空】TD【第4空】白云【第5空】一寸【第年】共同【第7空】小刀答案：2-1、【第8守】开会考占.两件主；字Z；字形 P 八、【第1空】操【第2空】体提【第3空】躁【第4空】最踪【第5空】堤答案：3-1、【茎腔】噪热考占.字形；字义解析：第3页共5页【分析】此题主要考查对偏旁部首的运用及汉字姐词的能力.偏旁是台体字
4、的构字部件.古代人把左右结构的合体字的左方称 为偏右方称为旁” 如今合体字各部位的部件统称为偏旁.汉字绝大局部是形声字，由形旁和声旁组成，所以.偏 旁” ,主要包含形旁和声旁两类.解答本塞,需要给汉字加上儡旁，组成新字,最后组词即可.故答室为：掾；体掾；躁；鼻隆；煽；煽热【点评】本如主要考音对情旁部首的运用及汉字组词的能力，平时多读写汉字,提高识字量.【第1空】入口【第2空】助【第3空】方向【第4空】人们第运又一个【第陛】万年【第7空】江河【第8空】这边【第姓】作为【第1陛】红色【第11空】过去答案：4-1.【第12空】方法考占.字击：字义；词形P /、 【茶1空】山水【第2空】白云【第3空】
5、正在【第4空】出来【第旬下雨【第陛】学问【第7空】月牙【第8空】JLT【第9空】开心答案：5-1、【第io；】自己 考占.字形：拼音7 /、 解析:【分析】本置主要考查对词语（汉字）的拼写能力.屏答此题，首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读,看看是否正确.注意拳提生字的结构和易错点.书写时要注意.正、出、雨、牙，心.自“容易写错.书写时 要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答奏为：山水、白云.正在、出来、下雨、学问.月牙、工厂.开心、自己【点评】此题考叁学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。第4页共5页三、填空
6、。(共1题；共20分)答案：6-1、他会演春手风琴.答案：6-2、我修稼带假设从树林边走过.答案：6-3、树林里的卑皿还不终多玛？答案：6-4、三一二7 A双双明亮的*S，TTEF 扑迷人, 考占.扩写、缩写句上 令小ft;语言表达;大目滩9声音；父亭 *林巧三P 八、解析：【分析】(1)考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简洁即可.(2 ) .陈述句.改”被字句“的方法是:A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点.B在句子开头上加一 个被“字.(:把动作词后面的全部移到.被“字的前面.(3 )把感叹句改为反问句：只要把多多么大 等感情强烈的词以及
7、.何 等叹词去掉，在句首加难直 港不 成.在句中形容词前加不无等表示否认的词，最后在句尾加上吗等疑问助词和？就行了.具体情况要具体 湎.(4)此题的目的是引导学生明白这T辞手法以及其作用.所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具保 生动的事物来代 替抽象，琳理解的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体(被比喻的事物)、嗡词(表示比嗡关系的词语)和唏体.本体、喻体 有相似点，但不是同一类事物.故答集为：()他会演奏手风琴.(2 )我被父亲帚著从痴林边走过.(3 )为林里的鸟难道还不够多吗？(4)漪天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人【点评】(1)主要测试学生对缩句的方法掌握.认百阅读原句，弄清原句中心平时多做练习.(2)拿握除述句改写成被字 句的方法，平时多练。(3 )掌握感叹句改为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力.(4 )考查学生比照喻修辞手法的 挚提.要注息本体和哺体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.第5页共5页