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1、课程基本信息课例编号3学科科学年级六学期第一学期课题观察身边微小的物体教科书书名：科学出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1 .同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。2 .能正确使用显微镜观察微小的物体。3 .能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。4 .知道人类的很多创造可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科学原理创造创造 的实例。5 .对探索微小世界产生浓厚的兴趣。6 . 了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。教学重点：1
2、 .能正确使用显微镜观察微小的物体。2 .能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字 将自己的发现记录和描述出来。教学难点：1 .能正确使用显微镜观察微小的物体。2 .同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。教学过程时间教学 环节主要师生活动、回顾 上节 课的 知识1 . 一个放大镜和两个放大镜组合观察物体的特点。2 .显微镜各局部名称。、 显微 镜的 使用方法1 .台式显微镜使用方法2 .手持显微镜使用方法。3 .利用显微镜观察身边昆虫身体的某一局部。4 .利用手持显微镜观察一棵小草。5 .学生汇报自己的观察结果。人类 从动 物?
3、 上受 到的 启发L介绍：通过观察身边微小的物体，带给人类的启发。2.课下相关资料。四、 拓展观看显微镜下的动物。（视频）五、 第四 课课 前准 备布置课前准备材料。学习任务单课程基本信息课例编号3学科小学科学年级 六学期第一学期课题观察身边微小的物体教科书仔名：科学出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。2 .能正确使用显微镜观察微小的物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。3 .知道人类的很多创造可以在自然界中找到原型，课前学习任务1 .了解显微镜各局部名称，能简单说出各局部的作用。2 .有条件的可以准备一个手持显微镜。3 .收集小昆虫的尸体，准备一棵小草。课上学习任务【学习任务一】简要说明显微镜的使用方法。【学习任务二】推荐的学习资源1.2.课后练习课程基本信息课例编号3学科小学科学年级六学期第一学期课题观察身边微小的物体教科书书名：科学出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1、显微镜使用方法，正确的顺序是（）上片 调焦 拿放观察 对光A、 B、C、D、2、观察物体时，显微镜比放大镜放大倍数（），但是观察范围比放大镜观察范围（）oA、大 B、小 C、一样