《《PLC技术及应用》课程标准（高职）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《PLC技术及应用》课程标准（高职）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、PLC技术及应用课程标准课程编码：Z2056064A学时数：56适用专业：城市轨道交通机电技术开设时间：第4学期学分：3. 5学分一、课程概述L课程性质PLC技术及应用是高职城市轨道交通机电技术专业针对城轨车站设备制造与 运用企业的城市轨道交通车站机电设备PLC控制系统的装配、调试、售后维护、检 修等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为 适应城市轨道交通车站机电设备PLC拚崎僻己、调试、售后轮、检修等能力要 求而设置的一门专业核心课程。2 .课程任务PLC技术及应用课程通过与PLC技术及应用相关的实际工程学习，增强学 生对专业相关的PLC技术知识运用的认识，让他
2、们熟练掌握城轨车站机电设备PLC 控制系统的功能结构和原理熟悉城轨车站机电设备PLC控制系统的调试、使用和维 护，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。3 .课程要求通过课程的学习培养学生具有PLC控制系统分析、安装、调试和运行维护的能 力，能安装、调试PLC控制系统，能对控制方案进行选择，能设计较简单的PLC 控制系统；会查阅元件资料，并具有较强的安全、环保、本钱、产品质量、团队合 作等意识。养成良好的职业道德，为从事城轨机电设备PLC控制系统的设计、调试、 使用和维护工作打下坚实的基础。二、教学目标.知识目标(1)熟悉PLC设备的技术参数，了解常用型号PLC产品的特点；(2)掌握PLC指令
3、及编程语言、编程方法；(3)氧iPLC控制系统的构成，硬件接口原理及硬件连接方法；(4)掌握PLC电气控制系统图的识读及绘制；(5)掌握PLC控制系统调试方法及步骤；(6)熟悉PLC控制系统的故障现象分析及处理。4 .能力目标D能使用适当的工具，按照工艺要求，根据电气安装图进行控制盘安装；2)能熟练使用编程语言编写控制系统程序并进行程序调试；能够根据系统功能要求对PLC控制系统进行调试；4日的多对PLC控制系统的故障现象进行分析，利用常用电工仪器仪表查找故障点，提出解决方案并进行故障排除；安全操作和自我防护能力。3.素质目标(1)培养学生安全、责任意识；(2)独立分析问题、解决问题的能力；(3
4、)具有对城市轨道交通机电设备PLC控制技术应用的掌握和较强的综合创 新能力；(4)良好的沟通能力及团队协作精神；(5)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；(6)基本生产组织、技术管理能力。三、与前后课程的联系.与前续课程的联系本课程的前续课程主要是电工基础、电气控制技术等廨。通过这些前续课 程的学习使学生掌握PLC控制的基本构成以及具备看图和绘图的基本能力和技能, 具备电工基础相关的知识，使学生具备分析PLC相关电路工作原理的能力；具备电 气控制技术相关的知识，使学生具备分析PLC控制线路工作原理的能力。1 .与后继课程的关系本课程的后继课程是屏蔽门设备运行与维护、空调与通风设备运行与铀、
5、给排水设备运行与的等。这些潮呈的学习要以本聊所学习的PLC技术使用和调试 方法作为基础，如学生能通过本课程的学习，具备一定的PLC控制线路故障处理 能力，将对学生学通学精这些课程起到很好的促进作用。四、教学内容与学时分配PLC技术及应用课程工程结构与学时分配表如表1所示。表1课程工程结构与学时分配表序号课题教学目标主要教学内容学时备注送料小01-1：掌握PLC控制系统的总体构KM： PLC控制系统的构成建议实践1乍自动建Kl-2： PLC结构、特点及工作原理10课时6课往返控01-2：掌握PLC结构、特点及工作Kl-3： PLC编程语言3制系统 的PLC 设计原理01-3：掌握PLC编程语言，
6、能熟练 运用梯形图、指令语句表，顺序控制功 能图编写程序01-4：熟悉PLC数据类型、寻址方 式、掌握常用编程变量01-5：掌握常用位逻辑指令01-6：具有PLC程序设计能力、能 使用编程器或编程软件熟练输入程 序并进行模拟调试、仿真调试01-7：掌握PLC硬件电路图的识图 及绘制01-8：能熟练进行PLC控制系统的 安装接线01-9：能熟练进行PLC控制系统的 调试Kl-4： PLC编程器件Kl-5： PLC数据类型Kl-6： PLC寻址方式Kl-7： PLC编程软件、仿真软件K1-8：位逻辑指令Kl-9： PLC程序设计Kl-10： PLC硬件电路设计K1-11：程序模拟调试、程序仿真调试
7、K1-12：程序卜载及运行K1-13：系统安装、调试K1-14：电工安全操作技术及操作规程2卜字路 口交通 灯的 PLC控 制设计02-1：掌握顺序控制指令格式及使用 02-2：掌握顺序控制功能图单流程、并 序、选择序列）三种形式的编程023： 掌握顺序控制功能图与梯形图 及语句表的转换K2l：顺序控制指令K2-2：顺序控制功能图K2-3：顺序控制功能图和梯形图、语 句表的转换10建议实践寸4课 时3多种工 作方式 的送料 小车自 动往返 控制系 统设计03-1：掌握程序组织结构形式、能利用 子程序和中断进行程序组织03-2：掌握程序控制类指令的作用及指 令格式03-3：会使用程序控制类指令编
8、写程序K3-1：程序组织结构K3-2：程序控制类指令的符号及作用K3-3：程序控制类指令的应用10建议实践 那寸6课时4霓虹灯 光广告 牌控制 系统设 计04-1：掌握传送指令的应用04-2：掌握移位指令的应用04-3：会编写和分析使用传送、移位指 令的程序K4-1：传送指令形式及作用K4-2：移位指令的形式及作用K4-3：传送、移位指令的程序设计10建议实践 课时4课 时5机械手 控制系 统的设 计与调 试05-1：掌握指令的形式及使用，熟悉常 用的中断事件及事件号05-2：掌握高速脉冲输出指令的使用、 熟悉与之对应的特殊继电器的设置K5-1：中断指令、中断事件K5-2：高速脉冲输出指令及与
9、之相关 的特殊继电器K5-3：步进电动机的控制程序设计12建议实践 课时6课 时6机动06-1： 了解其他型号PLC硬件结构06-2： 了解其他型号PLC编程方法K6-1：其他型号PLC正反转控制线路设 计K6-2：其他型号PLC正反转控制编程 设计2根据实际 情况安排 授课内容 与时间7期末考试（闭卷）巩固学习内容，检测学习情况2合计56其中，实践性教学环节的内容和基本要求如表?所 /Ko表2实践教学内容及基本要求类别教学内容教学要求场地要求学时备注实践教学送料小车自动往返控 制系统的PLC设计掌握送料小车自动往返控制系统的PLC设计的内容、步骤及调试方法具有PLC控制系统实践教学条件的实训
10、室6实践教学十字路口交通灯的PLC控制设计掌握十字路口交通灯的PLC控制设计的内容、步骤及调试方法具有PLC控制系统实践教学条件的实训室4实践教学多种工作方式的送料 小车自动往返控制系 统设计掌握多种工作方式的送料小车自动 往返控制系统设计的内容、步骤及 调试方法具有PLC控制系统实践教学条件的实训室6实践教学霓虹灯光广告牌控制系统设计掌握霓虹灯光广告牌控制系统设计的内容、步骤及调试方法具有PLC控制系统实践教学条件的实训室4实践教学机械手控制系统的设计与调试掌握机械手控制系统设计的内容、步骤及调试方法具有PLC控制系统实践教学条件的实训室6合计26五、教材的选用1 .教材选取的原那么按照国家
11、规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材，禁止不 合格的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和教研人员等 参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教 材。2 .推荐教材(1)刘小春.电气控制及PLC技术应用【西门子】M.北京， 电子工业出版社，2014.(2)刘小春.PLC控制系统的设计与维护M三菱】.北京， 高等教育出版社,2008.(3)根据订单单位提供的资料，形成文本提供给学生。3 .参考的教学资料(1)李乃夫.可编程控制器原理应用实验M.北京,轻工业出版社,2003.(2)王兆义小型可编程控制器实用技术M.北京，机械工业出版社,2008.六、教师要求专任教师
12、具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理 想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具有城市轨道交 通机电技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实城市轨道交通机电技 术相关理论和实践能力；具有较强的信息化资源应用和开发能力。兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道 德和工匠精神，具有扎实的城市轨道交通机电技术专业知识和丰富的实 际工作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承当本课程教学、 实习实训指导等教学任务。七、学习场地及设施(设备)要求多媒体教室、实训教室、白板、黑板、相关工具等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源:课程标准、实训指导书
13、、授课计划、 电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、 试题库、工具软件、国家级或精品开放课程等资源。建立互动交流网络平台。九、考核标准与方式高等职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业技能 和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识，以利于今 后可持续开展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业素养等方面的 考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知 识考核，又有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等 方面的综合考核，具体评价方法和内容见表3o表3PLC技术及应用课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容过程
14、性考核(10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等理论知识(50%)终结性考核(40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核PLC硬件结构、PLC编程 指令、PLC控制线路设计、PLC控制线路编程。职业技能(40%)过程性考核(10%)实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等终结性考核(30%)期末技能考试，评价技能目标达成程度。重点考核送料小车自动往返控制系统的 PLC设计的功能实现效果、十字路口交通灯的PLC控制设计功能的功能实现效果、多 种工作方式的送料小车自动往返控制系统设计的功能实现效果、霓虹灯光广告牌控 制系统设计的功能实现效果、机械手控制系统的设计与调试的功能实现效 果。职业素养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价