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1、人大附中2021-2022学年度第二学期八年级期中练习2022年4月25日 一、基础运用（共14分）中华文化源远流长，为了更好地了解传统文化，初二年级开展了 “走近传统文化瑰宝”活动，请阅读下 面材料，完成相关任务。（一）走近珍稀古画。音舞诗画节目忆江南成为2022年央视春晚的“刷屏”之作。它带观众 违入名画富春山居图中 畅游，林峦浑秀，烟波浩渺，天地静画md ，画中人物放声吟唱，渔樵耕读悠然自得。舞剧只此青绿“火”到一票难求。它将传世经典千里江山图搬上舞台，让“我见青山多妩媚“有 了生动具体的意象。台上pi dn然而舞的演员，带着观众穿越到北宋画家王希孟的世界，探究一卷山河, 何以青绿千载。
2、北京冬奥会之际，故宫博物院收藏的长卷冰嬉图“动” 了起来。三维动画“复原” 了冰嬉图中 160组人物和“运发动”们的冰上动作，由它触发的一系列文创作品为北京冬奥留下生动印记收藏于博物馆中的珍稀古画，原本离当代普通人的生活有一些距离。近年来，“高冷”古画在创意、 技术与艺术的合力之下大放异彩，以更加亲切活泼的面貌走近群众文化生活，接连出圈，引发现象级传 播。1 .根据拼音，将方框里的汉字工整地书写在田字格内。（2分）.给加点字注音，下面全部正确的一项为哪一项（2分）A.渺 miao载 zaiB.渺 mido载 zaiC.渺 miao载 zaiD.渺 mido载 zai.填入的关联词语，最恰当的一
3、组是（2分）A.因为所以而且B.然而不仅而且C因为所以于是D.然而于是所以（二）领略国风气韵。剑眉人鬓，目假设朗星，纸扇飞舞，衣袂翩翩。国风舞蹈纸扇书生对川剧“折扇”技法进行创造性 转化，雅致生活景象【甲】刚健精神旨趣跃然屏幕。北京舞蹈学院教师十年磨一剑创编的这部作品，曾获 多个国家级奖项。一个偶然的机会，纸扇书生亮相短视频平台，迅速受到年轻人追捧，观看量过亿。舞蹈中的角色风华正茂，高蹈进取，既有诗意生活的趣味【乙】又有挥斥方道的刚劲，为年轻观众所认 同。两年后，这支舞蹈登上电视文化节目国家宝藏的舞台，LED背景屏上，写意水墨点染古典意境， 再次收获好评。纸扇书生走红，彰显国风舞蹈价值的同时，
4、也为专业舞者和院团带来启发原本小 众的古典舞经过转化创新之后，可以如此“火爆”。专业舞者和专业院团的加入，那么为国风舞蹈注入丰厚 的审美意蕴，助力国风舞蹈走向精品化。如今，由专业团队创作的国风舞蹈频频“出圈”。中国歌剧舞剧院演员魏伸洋在端午节的晚会上领舞 龙门金刚，力量与美有机融合，展现敦煌文化的雄浑气象。碧柳依依，翠裙飘飘，罗衣从风，长袖交 错。古典舞专家孙颖创排的踏歌以古朴雅致的舞蹈动作，展现上已节少女游春踏青，再现传统踏歌风 俗。在青女司霜中，专业舞者张娅姝以“青女”为主角，通过空灵浪漫的冰雪和水下舞蹈，向参加北 京冬奥会的运动健儿们致敬。这些国风舞蹈深入中国传统舞蹈的艺术宝库，展现充满
5、古典意蕴的审美情趣 和高雅品格，受到人们欢迎。2 . “朗”在现代汉语词典中有三个义项:光线充足，明亮；声音清晰响亮；姓。以下词语中的 “朗”与“目假设朗星”的“朗”意思不同的一项为哪一项（2分）A.朗月清风B.豁然开朗C.天朗气清D.书声朗朗5,填入甲乙两处的标点，最恰当的一项为哪一项（2分）A.逗号 逗号B.逗号分号C .顿号 分号D.顿号 逗号6有同学观看了舞蹈龙门金刚后，大为赞赏，为此编写了一幅对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项为哪一项（2分）霓裳广带，柔婉,飞天踹趾而降；怒目，孔武刚健，动地而来。A.飘逸威拳金刚B.威拳飘逸金刚C.飘逸金刚威拳D.威拳金刚飘逸7 .文段
6、中划线句表达欠妥，请修改。（2分）修改：二、古诗文阅读。（共22分） （一）默写。供7分）. ,君子好逑。（关雎）（1分）8 .兼葭采采， o （兼葭）（1分）.海内存知己，-（王勃送杜少府之任蜀州）（1分）11.从小丘西行百二十步,闻水声，心乐之。（柳宗元小石潭记）（2分）12 .孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中，“, ”两句写出了洞庭湖的磅礴气势，让我们感受到诗人积极进取的精神状态。（2分）（二）阅读子衿和静女，完成13-15题。（共7分）.子衿青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而
7、不见，搔首痴蹋。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怪女美。自牧归葭，洵美且异久 匪女之为美，美人之贻。注释：姝shU：美好。娈ludn,面目姣好。贻：赠。炜：色红而光亮。说怪：说同“悦”怪 yi,喜悦。女：同“汝”，你，指彤管。牧：城邑的远郊。归：同“馈”，赠送。洵美且异：确实美 得特别。洵xOn：确实。异：特殊。匪：同“非”。13 .以上两首诗出自，这是我国最早的一部诗歌总集。（1分）.下面对两首诗的理解，有误的一项为哪一项（2分）A.以上两首诗都是古老而深情的恋歌，均有重章叠唱之意，别具真率纯朴之美，读来格外动人。B. “一日不见，如三月兮”，通过比喻的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差
8、，从而将其强烈的情绪 和心理形象地表现了出来。C. “爱而不见，搔首蜘蹦”虽描写的是人物外在的动作，却很好地刻划了人物的内在心理，塑造出一位恋慕 至深、如痴如醉的有情人形象。D.两首诗都以物寄情，子衿中的“衿”和“佩”承载了女主人公的思念，静女中的“彤管”和“蓑” 寄托了男主人公对心上人的爱恋。15 .同样是在城墙一角等待心上人，子衿中的女主人公与静女中的男主人公，心理感受却不太一样， 请结合具体诗句说说你的理解。（4分）答（三）阅读桃花源记，完成16-L8题。（共8分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之，复前
9、行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂鬓，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世 避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一 一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向
10、所志，遂迷， 不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。16 .以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项（2分）A.捕鱼为业A.捕鱼为业白露为霜为宫室、器皿B.鸡犬相闻闻鸡起舞C.屋舍俨然不以为然闻过那么喜假设听茶声然D.处处志之记之而去径寸之木17.翻译文中两处划线语句,并依据上下文对此作出进一步理解，全都正确的一项为哪一项（2分）A.晋太元中，武陵人捕鱼为业。翻译:东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为生。理解:文章一开头就交代了时代、渔人的籍贯和职业，写得十分肯定，似乎真有其事。这就缩短了读者与作 品的心理距离，把读者从现实世界引入到迷离梦幻的桃花源。B.太
11、守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。翻译:太守立即派遣入员跟随他前往，寻找渔人先前的志向，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。 理解:渔人的迷不得路,使读者从这滕胧飘忽的理想世界退回到现实世界，心中充满了对它的依恋。接下来南 阳刘子骥规往不果一笔，又使全文有余味无穷之趣。18.阅读链接材料,回答以下问题。（共4分）【链接材料】归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
12、注释：荫yn:荫蔽。暧暧di:迷蒙隐约的样子。墟里：村落。颠：顶端。（1）陶渊明在桃花源记中虚构了一个理想社会，在归园田居中记录了自己辞官归隐后的生活。阅读选文和【链接材料工说说这两段文字所描述的生活有哪些共同点。（2分）受由【链接材料】可知，陶渊明在归隐后似乎已经过上了快乐自足的生活。他为什么还要写桃花源记, 虚构一个理想社会？ （2分）答： 三、名著阅读。（5分）.人们常说“家书抵万金”，家书承载的，是家风，是代代相传的智慧和美德。在一封封家书中，我们读到 的是语重心长的话语，感受到的是长辈的殷殷期望。请你结合以下选段和自己的经历，谈一谈家风对一个人 的影响。“因为我一生做事，总是第一坦白
13、，第二坦白，第三还是坦白。绕圈子，躲躲闪闪，反易叫人疑心；你 耍手段，倒不如光明正大实话实说，只要态度诚恳、谦卑、恭敬，无论如何人家不会对你怎么的。”傅雷家书答： 四、现代文阅读。（共19分）（一）阅读梦幻又危险的海雾，完成20-22题。（共9分）梦幻又危险的海雾宁静的海面笼罩着一层薄纱，假设隐假设现的船只随着海浪起伏，船上的人们遥望夜空中“犹抱琵琶半 遮面”的星空与月亮你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之海雾，正是我们要讲 的一种海洋灾害性天气过程。尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿连在一起，但事实上，海雾确实是 一种海洋灾害性天气，它在全球大局部海域频繁地
14、发生，一旦出现海雾，海上的目标很容易被遮掩，在船 只往来密集的海域，极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故，在岛屿附近还有可能发生船只触礁漂浮这 样的海难。世界上有许多重大海难与海雾有关。据全球海上事故统计，“能见度差”在海上事故原因中占很大 比例。那么，海雾是怎么形成的呢？首先说说海雾的定义。雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。我们都知道，空气中的水 蒸气遇冷会发生凝结（气体遇冷变成液体）或者凝华（气体直接变为固体）。海雾就是和水汽凝结（华）有关的 天气现象。它的形成是由于海洋与大气相互作用，使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结 （华）冷却，空气中的水汽变成悬浮在近海面空中
15、的大量水滴或冰晶，这就形成了像薄纱一样遮住航船视线 的海雾。根据水汽冷却方式的不同，或形成海雾的天气条件的不同，我们可以把海雾分为不同的类型，因 此海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。最为常见的海雾是平流雾，它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结（华）所形成的海雾，发生 范围相对较小，维持的时间也较短，经常发生在秋冬季节的海面上，或者是浮冰不太密集的极地大洋上。 人。海面上还有一种特殊的雾，叫作幅射雾，这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域和北极的冰盖 上，通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用，导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之 前，日出以后，这种冷却随即被破坏，辐射雾也就逐渐
16、消散了。为了尽可能将海雾对海上航船造成的干扰降低，事先的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通 过天气学的手段，综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行，但由于海雾的形成是一 个比拟复杂的过程，与火气和海洋的相互作用密切相关，因此对海雾的预报也具有复杂性。比方由于海上 的观测条件稀缺，很多区城性海雾过程缺乏观测数据来支持预报；又比方，海雾生成的原因较多，如果采 用气象数值模式进行预报，又很难用一种数值模式模拟复杂的海雾生成过程。因此，现有的海雾预报方法 比拟综合，是运用天气学方法并结合数值预报，再结合历史数据的分析。但即便如此，也尚无法将海雾预 报得精准不差。目前，这仍是一个有待
17、攻克的气象难题。19 .文章-段依次从、海雾的形威过租、（2）和 四个方面介绍了海雾。（3分）20 .下面说法与文章内容相符的一项为哪一项（3分）A.海雾，是一种海洋观赏性天气过程，美观赏性要远远大于危害性。B.海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象，与水汽凝结（华）有关。C.辐射雾经常发生在秋冬季节的海面上，或者是浮冰不太密集的极地大洋上。D.现有的海雾预报方法比拟综合，能将海雾预报得精准不差。22 .下面这段话放在文中哪一段比拟恰当？为什么？（3分）英国轮船公司的“埃及”号邮船，在1922年5月22日从伦敦开往印度孟买的航线中,遭遇了一次校 大规模的突发性海雾过程,因视线受海雾影响，
18、与法国破冰船“西娜”号相撞漂浮，沉船导致旅客和船员 共86人遇难，连带船上的大量货物一同沉入海底，这次海难引起了人们的极大重视，也提醒大家在海雾 天气驾驶船只时务必更加慎重。答：（二）阅读母亲，完成23-25题。（共10分）母亲莫言我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。五岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留 给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上， 捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打 野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵的紧缩。这个记忆的画面中更让我难以忘却的
19、是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小 曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野 菜一边哭泣才符合常理，他不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。我母亲没读过书，不认识字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。在那样的苦难中，是什么样的力 量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次都感到没有资格 向她提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家 正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发无钱医治
20、。我总是担忧母亲走上自寻短见 的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有 一次下工回来已是黄昏，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪 影。我感到最可怕的事情发生了，不由得大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。她追问我为什么哭。我 含糊其辞，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会 去的!母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后，当我回忆起母 亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子作出的庄严承诺。活下去，无
21、论多 么艰难也要活下去！母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去， 一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿 的芹菜。她站在路边叫卖。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们 世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我 感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃沙土也要活下去的信念，正是人
22、类历尽劫难而生生不息的根本 保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。在那些饥饿的岁月里，为了得到一块豆饼，一群孩子可以围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说， 谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像，保管员便把那块豆饼 远远地掷了出去，孩子们便蜂拥而上抢夺。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷 也对我说：“嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块 豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气！ ”他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子 里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，
23、这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。 他们的教育，尽管我当时并不能很好地理解，但也使我获得了一种面临重大事件时作出判断的价值标准。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本 质的某些方面，许多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的珍贵资源。我的小说里之所 以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在 揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的、有尊严的一面，因为我的父母、祖父母
24、和 许多像他们一样的人，为我树立了光辉的典范。这些普通人身上的珍贵品质，是一个民族能够在苦难中不 堕落的根本保障。（有删改）.文中第段中所说的“这些普通人身上的珍贵品质”具体指什么，请根据文章内容填写下表。（4分）普通人事件局贵品质辛苦劳作时嘴里哼唱着小曲老太太父亲和爷爷在苦难中仍葆有尊严和风度.本文语言质朴,很多句子言简意深。请结合上下文，赏析文中第段画线句。（3分）答:23 .文中除了写母亲，还写了一个老太太，还有父亲和爷爷，但文章却以“母亲”为题目。请联系全文， 说说你对这个题目的理解。（3分）答:五、写作。（共40分）.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。题目一：读莫言的母亲，我们一定深刻地感受到，父母的言传身教，会给孩子以深远的影响。相信我们每 一个人的成长，都有母亲（或父亲）教育的印记。请结合你的经历，以“母亲（或父亲）教会我的最重要的 事”为题目，写一篇文章。题目二：杜甫说“渭北春天树，江东日暮云”，这棵春天的树，见证了杜甫对李白的遥望和怀想；白居易说 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这棵春天的树，见证了小鸟们在湖畔的欢欣假如你是一棵春 天的树，将见证怎样动人的故事?请以“我是一棵春天的树”为题目，展开想象，写一个故事。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。