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2、生计。小毛头的遭遇,给聂耳以深家人的生计。小毛头的遭遇,给聂耳以深刻印象。就以她为原型,写成卖报歌。刻印象。就以她为原型,写成卖报歌。 想一想想一想 一一、小报童的生活状态?、小报童的生活状态? 二、小报童的生活态度?二、小报童的生活态度? 动动脑筋动动脑筋 小毛头(小报童)生活在 万恶的旧社会,过着饥寒交迫 的生活,而作为生活在新时代 的我们会有怎样的感想呢? 我得到:我得到: 我们今天不会为生活所迫,可以坐在我们今天不会为生活所迫,可以坐在 宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习,享受宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习,享受 着父母老师和同学的关爱。希望同学们一着父母老师和同学的关爱。希望同学们一 定要珍惜来之不易的幸福生活定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习,好好学习,把我们的祖国建设地更加美丽。把我们的祖国建设地更加美丽。