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1、部编版小学三年级（上）期中模拟测试卷（五）语文（时间：90分钟 总分值：100分）班级：姓名：得分：一选择题。（10分）1 .易错以下词语中，加点字的读音有误的一项为哪一项（）。（2分）A.发愁（ch6u）忍住（诧n）B.批评（pi）百发百中（zh6ng） C.处分（chU）印象（yin） D.吞咽（yAn）张牙舞爪（zhu衿 高高地飘扬 婉转地歌唱 要求严格 创造问题2 .以下词语搭配不正确的一项为哪一项（）A.明朗的天空B.鲜艳的服装C.纪律严明D.发现产品.给以下句子选择合适的关联词语。（2分）菊花 能供人观赏，能用来泡茶。（）小蜘蛛的故事一直没讲完，老屋到现在还站在那儿。（）A.因为所
2、以 B.不但而且C.只要就D.虽然但是.以下词语中，构词方式与“摇头晃脑”相同的一项为哪一项（）0 （2分）A.头重脚轻B.提心吊胆C.手忙脚乱D.口是心非.以下词语中，搭配不恰当的一项为哪一项（）0 （2分）A.盖印章打招呼晾衣服8. 一把钥匙 一枚邮票 一只谷粒C.朗读课文闻到气息寻找食物D.美丽的图案敬爱的老师明亮的火焰.”孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。”以下词语中，和句中的“照例”一词意思最接近的一项为哪一项（）0 （2分）A.例如 B.举例 C.照料 D.照样.以下句子中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（）o （2分）A.他待人和善，胸怀宽广。
3、B.我家门前有一条宽阔的街道。 C.广阔的教室里，同学们正在认真地早读。 D.走进这辽阔透明的音乐厅，/你好好地去听/秋的声音。 8.疑难以下句子中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）o （2分）A.青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！ ”B. “你为什么这么做？ ”李叔叔奇怪地问：C.林平站起来，不好意思地说，“这幅画是我画的。”D. “哎呀！ ”妈妈说：“我出门的时候忘了带钥匙，这下麻烦了。”9.以下诗句中，描写秋天的一项为哪一项（）0 （2分）A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。10
4、. “果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。”将此句插入语段中，位置最合适的一项为哪一项（）o （2分）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。路上，一位同学 惊喜地喊道：“呀！枫树！ 这棵树像一个巨人，树干粗大而又笔直。树 枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧的火焰。A.之间B.之间C.之间D.之后二、根据语境，看拼音，写词语。（10分） 三、查字典填空。（9分），我们穿着xidn yan的fuqing chenzhuang，yang qishuang bi，在草地上tiao、kuang huanwuhua五彩缤纷，像被涂上了各种各样的ydn liaoj_Io 周围 pai lie整齐的
5、jU.我们不认识“腔”字时，应该用 查字法查字典，先查部首，再查 画。遇到认识的“准”字时，可用另一种 查字法查字典,先查，再查 o （6 分）.“准”在字典中的解释有：标准，法那么，可以作为依据的。正确。一定, 确实。结合语境，给以下加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）（1）这块手表买回来有十年了，但是依然走得很准。（）（2）不用担忧，我的作业准能做完。（）（3）言行一致，表里如一，这是做人的基本准那么。（）四 词语乐园。（8分）1.结合语境，写出句中加点词的近义词。（2分）（1）我忐忑不安地等待着考试结果。（） （2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（） 2.按要求写词语。（6分）
6、（1）含有身体部位名称的四字词语：（2）含有数字的四字词语:五、根据所学知识填空。（12分）（1），最是橙黄橘绿时。（2）远上, 白云 o（3）它把红色给了,红红的 像一枚枚邮票，邮来了 O（4）我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好 的。老师说：一, 你们做得好”。六、阅读短文，完成练习。（9分）“首善北京”彩车甲乙“首善北京”彩车是中华人民共和国成立70周年庆典上，群众游行队伍 中的一辆彩车，它走在地方彩车的最前面。“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素，突出“京味儿”。雨燕是北 京人最熟悉的候鸟，无数北京人小时候放飞的风筝就是雨燕的样子。雨燕镶嵌于 车头，让整个
7、车身远观像凤凰,在设计师眼中这也代表了未来的无 限可能。在代表“老北京”文化的标志建筑上，设计师们选择了天坛。它不仅是一 个景观，还隐含了中国文化的精髓和中国人对天、地、人的认知。除此之外，彩 车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆，也尽在细微之处展现了北京的独特风貌。之 所以选择北京大兴国际机场这个元素，是因为它不仅是一个机场，更是中国的新 国门，是令世人瞩目的伟大工程，被称为世界奇迹。彩车上的另一个建筑是雁栖 湖国际会议中心。它既传承了中国文化的精神，又表达了中国建筑的文化创新， 是传统与现代的交融统一。1 .结合文本，将图中甲、乙两处对应的北京元素分别填写在横线上。（2分）甲：乙：2 .第自然段
8、是围绕哪句话写的？用“”画出来。（2分）.联系内容和图片，为文中横线处选择一个最恰当的词语。（）（2分）A.翩翩起舞B.浴火重生C.齐头并进4.如果和“首善北京”彩车合影，你想选择彩车上的哪个元素？说明原因。（3 分）七、阅读故事，完成练习。（12分）小燕子学飞小燕子的羽毛一天天饱满起来，燕妈妈打心眼里高兴。一天，燕妈妈说：“孩子，明天带你去练飞行。”小燕子听了激动不已，不时 地想：外面的世界是什么样的呢？第二天一大早，燕子妈妈在前面飞，小燕子紧紧地跟在后面。啊，外面的世 界真精彩！空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。地上， 青青的山，绿绿的水，红红的花，简直是一幅令人陶醉的
9、图画。小燕子被眼前的 美景迷住了。他停在小河边的一株柳树上，准备休息一下再往前飞。“妈妈，我要飞上更高的天空，和大哥哥大姐姐玩。”小燕子对妈妈说。“孩子，先练低飞，飞一程休息一会儿，渐渐地，耐力增强了，筋骨强健了， 就能飞上高高的蓝天了J“不，不嘛，我今天就要飞上蓝天。”小燕子听不进妈妈的劝告，展翅向高 空飞去第一种结局第二种结局1 .想象小燕子看到的那“一幅令人陶醉的图画”，我猜想“陶醉”的意思是（）（2分）A.喝醉B.着迷C.淘气2 .小燕子看到的外面的世界是怎样的呢？请用“”画出相应的句子。（2 分）3 .“空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。”这句话具有新鲜感，运用的
10、修辞手法是（）（2分）A.拟人B.比喻C.排比4 .请你根据故事情节，发挥想象，预测两种故事结局，写在文中的横线上。（6 分）八、习作。（30分）题目：我和同学之间要求：用具体的事例写出你和同学之间所发生的感人或难忘的情景。内容具体，层次清楚，表达出自己的真情实感。不少于300字。参考答案一、1. D 2. D 3. (1)B (2)A 4. B 5. B 6. D 7. C8. A 9. C 10. B二、清晨鲜艳服装扬起双臂跳舞狂欢排列菊花颜料三、1.部首 月8音序Z zhun 2. (1)四、1. (1)坐立不安 (2)五彩缤纷2. (1)手忙脚乱 面红耳赤口是心非(2)三心二意 千军万
11、马 百发百中五 (1)一年好景君须记(2)寒山石径斜生处有人家(3)枫树枫叶飘哇飘哇秋天的凉爽(4)二人同心其利断金六 1.天坛雨燕2. “首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素，突出“京味儿”。3. A4. 略。点拨可以联系第、自然段的内容来谈。七、1.B【解析】此题考查理解词语的能力。小燕子看到空中白云在悠闲地散步， 鸟儿在尽情地歌唱，看到青山、绿水、红花，被这些美丽的景色 迷住了，由此可知“陶醉”的意思是着迷。因此答案为B。2.空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。地上， 青青的山，绿绿的水，红红的花，简直是绿绿的水，红红的花，简直是幅令人陶醉的图画。【解析】此题考查提取信
12、息的能力。第3自然段描写小燕子跟在妈妈后面 去看外面世界的情形。“空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只 只鸟儿在尽情地歌唱。地上，青青的山，绿绿的水，红红的花， 简直是一幅令人陶醉的图画这段话描写的是小燕子所看到的 精彩世界，将句子画上横线即可。3 . A【解析】此题考查判断修辞手法的能力。这句话把鸟儿当作人来写，运用 的是拟人的修辞手法。因此答案为A。4 .第一种结局：例如：小燕子还没飞上蓝天，就全身发软，从高空中坠 落下来。第二种结局：例如：小燕子用尽全力，竟然真的飞上了蓝天，他开心 极了。【解析】此题考查预测与创编故事情节的能力。在预测小燕子的结局时， 可从不同的角度展开想象。可以预测小燕子不听劝告，从空中跌落下来， 还可以预测小燕子用尽全力后，成功飞上了蓝天。5 习作与表达。（30分）给分标准（30分一27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正， 书面整洁 无错别字；（26分一22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体 较为端正，有少量错别字；（21分一17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没 有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响识别， 有大量涂改现象；篇幅过短。