《（人教部编版）期末试卷（试题）3套-2021-2022学年英语三年级下册（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教部编版）期末试卷（试题）3套-2021-2022学年英语三年级下册（含答案）.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版小学英语三年级下册期末测试卷1带答案第一局部听力（4 0分）.选出你所听到的字母、单词。（1 0分）()1. A. Bb()2. A. IiB. Pp C. Dd D. TtB. Aa C. Hh D. YyD. NoD. sitD. tea)3. A. nose B. nine C. name ( )4. A. sing B. sick C. son ()5. A. two B. ten C. toe二.听音，判断你听到的与所给的数字是否相符，在括号内打V 或打“义”。(10分)来源：()()()()()()()()()()三.选出你所听到的句子。(1 0分)( )1. A. How
2、are you? B. How old are you? C. How do you do?( )2.A.Close the window. B. Close the door.C. Close your book.( )3. A. That s cat. B. That s cool. C. That s cold.( )4. A. They re crying. B. They re singing. C. They re talking.( )5. A. I live in China. B. I live in Canada C. I live in Gansu.四.听句子，选择相应的
3、答语。(1 0分)( )1. A. My name is Jenny. B. I m ten. C. Im a student.( )2. A. Yes, I am. B. No, I m not. C. I m sad.( )3. A. Yes, I m sad. B. Yes, I feel happy. C. Yes, I m ten.()4. A. They are working. B. They are students. C. They areyellow.( )5. A. My eyes are short. B. My eyes are black. C. My eyes a
4、re hurts.十三、B yo-yoC、 yellow)A、 waterB、 windowC、 Walkman)A、 giraffeB、 deerC、 lion选择最正确的答案，把其字母编号填在括号内。)1、V m. I amA、 teacher,twelve B、boy, eleven C、)2、 Do youlike oranges?A、Yes, I do.B、No, I do. C、Yes,jeepB、 taxi)A、 kiteB、 rainC、cat)A、TVB、CDC、VCD(10 分)11岁girl, eleven.I don t.)3、Look, I cansee aA、 wa
5、termelon .B、 strawberry.)4、Ia boy. My nameA、 am, are B、 am, am C)5、The is young. He is my brother.A、 girlB、 man C boygape.Mike.am, isHe is 13.听力材料（每题读两遍）出你所听到内容序号。（9分）1、I can see a rainbow. 2、Can I have some juice? 3、I have a bike 4、look at the tiger. 5、The deer is short. 6、 The rabbit s ear is long
6、. 7、This is a VCD. 8、I like pears. 9、 The elephant is big.二、听录音，给以下图画、字母标上序号。（12分）A： 1、Look at me, I can say from A to T .2、EFGHI close youreye.3、 Circle STUVW.4、 Point to FGHIJ .B： 1 peaches 2、 pears 3、 watermelon 4、 strawberry C： 1、 CDTP 2、 DPCV 3、 BDGE 4、 GPTE 三、听录音，把你所听到的内容的字母编号填在括号内。（9分） 1 The
7、girl is quiet. 2、Open the window, please. 3、This is a lion.4、I have fourteen desks. 5、This is a chair. 6、I have a dog.四、听录音判断对错，用“ 或“X”表示。（9分）1、Go to schooL 2、This is my lamp 3、I can say from A to W.4、I have a car .5、He is a teacher. 6、 have seven kites.五、听录音，选出你所听到句子的答句，把编号填在括号里（10分） 1、Do you like
8、apples? 2、Where is the plane? 3、Can I have some orange juice, please? 4、Here you are. 5、Who is the woman?六、听录音，填上以下水果的数量。（6分）1、I have 8 peaches. 2、Give me 12 apples, please . 3、I want 9 oranges.4There are 17 strawberries! 5 Look! I have four watermelons.6、 I eat 20 grapes.七、听录音,选出与录音相符的单词的序号。（5分）1、
9、This is my brother.2、 Can I have a peach?3 My car number is GHJ34576.4、 How many cats can you see?5、 Look! The giraffe is tall.参考答案:一、听录音，圈出你所听到内容序号。（9分）1、A 2、B 3、A 4、B 5 A6、B 7、B 8、A 9、A二、听录音，给以下图画、字母标上序号。（12分）A: 42132134B: 3412三、听录音，把你所听到的内容的字母编号填在括号内。（9分）1、B 2、C 3、A 4、B 5、A 6、C四、听录音判断对错，用“ 或“X”表示
10、。（9分）1、X2、J3、X4、X5、J6、X五、听录音，选出你所听到句子的答句，把编号填在括号里（10分）1、B2、C3、A4、A5、A六、听录音，填上以下水果的数量。（6分）917128420七、听录音，选出与录音相符的单词的序号。（5分）1、A 2、B 3、B 4、A 5、A笔试局部：（30分）八、读字母,出五个元音字母。（5分）U E 4 A九、把各小题中不同类的一个单词的标序号标在括号里。（5分）1、D 2、B 3、B 4、A 5、A十、选出以下单词的反义词或对应词。（6分）1、C1、C2、A 3、B 4、A5、 C 6、 B卜一、情景反响。（5分）卜一、情景反响。（5分）1、A 2
11、、A 3、B 4、B十二、按图选词（9分）1、B 2、C 3、C 4、A5、B5、 A 6、 A十三、选择最正确的答案,十三、选择最正确的答案,把其字母编号填在括号内。（10分）1、B2、A3、B 4、C 5、C人教版小学英语三年级下册期末测试卷3带答案一、Write the right form.（写出以下字母的大写或小写形式。）（10分）I =FdrKQ - J -y二、根据所给情景，选择最正确答语。(10分)()1.在过教师节的时候，我们应对老师说： A. Good morning.B. How areyou?C. Happy Teachers， Day!()2.当你把你爸爸介绍给Mis
12、s Wu时，你应说： A. This is Miss Wu.B. Miss Wu, this is mydad.C. He is my dad.()3.当别人称赞你的衣服漂亮时，你应说：A. Thank you.B. Not at all.C. Yourewelcome!()4.当你见到一位新朋友时，应该说：A. How old are you?B. Goodbye.C. Niceto meet you!（）5.当问别人身体怎样时，应该说：A. How are you?B. How old are you?well, thanks.三、根据算式选出正确的答案（用线把算式与单词连起来）。（15分
13、） 题）thirteen8+9=3+11=elevenfourteen5+6=9+7=C. Very(1. 5 分一twentynineteen18-6=13+7=twelveten14+5=20-7=fifteensixteen6+9二2+8seventeen四、请将以下图画字母标号填入相应单词前的括号内。（10分）A.B.E.F.)1. balloons)4. bear2.5.hamburgereraser)3.rabbit五、根据图画，选择相应的单词，并将字母标号填在相应的横线上。（10分）A. armB. eyeC.legD. footE. handF. earG. fingerH.
14、mouthI. bodyJ. nose六、下面你能看到五组分别被打乱顺序的问句和答句，请你重新搭配一下，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。（10分）)1. How old are you?)2. May I have a look?)3. Whats your name?)4. Happy birthday!)5. 1 have a bag.A. My name is Chen Jie.B. Me too!C. Sure. Here you areD. Im 9.E. Thank you.七、根据下面情景，选择恰当的选项。(10分)()1.当别人问你来自哪里后，应回答说：A. Yo
15、u re welcome. B. I? m from America. . My name is Li Mei.()2.当你很惊讶地看到一只大鹅时，应说：.A. What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish!()3.当你把物品给别人时，应说：.A. It s here. B. Here you are. C. Here it is.()4.当你正在找玩具汽车时，应说：.A. Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car.()5.当看到别人要摔跤时，应说：.A. Wa
16、tch TV. B. Watch out. C. Look at me.八、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。（10分）()1、A. bananaB. pearC. short()2、A. pencilB. carC. ruler()3、A. pencilB. bookC. school()4、A. dogB. pigC. play()5、A. redB. oneC. green()6、A. girlB.teacherC. bus()7、A. classB.schoolC. pen6+9=fifteen2+8（每题1.5分）（10 分）四、IC2F 3A 4E f（10分）五、EAIC（
17、10 分）六、1D2C 3A 4E f（10 分）七、1B2A 3B 4B fG二ten()8、A. Chinese()9、 A. mother()10、A . twelveB. EnglishB. fatherB . fiveC. classC.teacherC. box九、在B栏中找出A栏的正确答语。（每题1分，共15分）A()1. What s that ?()2. Who， s that woman ?()3 . How are you ?()4, . How old are you ?()5. Where are you from?()6. How many monkeys can
18、you see?BA. I have thirteen.B. That s a pen.C. Im from China.D. How do you do ?E. She is a teacher .F. I m fine.)7. Happy Women，s Day!)8. How many pencils do you)9. What? s your mother ?)10. How do you do?)11. Can I use your pen?)12. Do you like bananas?)13. Whats your name?)14. Nice to meet you!)15
19、. Where is the ball?G. r m Chenjie.have ? H. F m elevenI. I can see twenty-two.J.Thank youK、Yes, I do .L、 She s my mother .M. Nice to meet you, too.N、It s under the chair.0、Sure.参考答案：（10分）一、i R（10 分）二、IC（15分）三、8+9=seventeenf D g x k q j Y2B 3A 4C 5A3+11= fourteen5+6=eleven9+7=sixteen18-6= twelve14+5
20、= nineteen13+7= twenty20一7=thirteen（10 分）八、IC 2B 3C 4C 5B 6C 7C 8C 9C 10C（15 分）九、IB 2L 3F 4H 5C 61 7J 8A 9E 10D 110 12K 13G 14M 15N万能的教案设计模板（语数外）选择题你可以蒙，简答论述这些可以编，这些题只要你写了，考官通常至少 还会给你点笔水分的。但是教案设计就不同啦，没有基础的人是很难写出来的, 它需要一定的逻辑与思想。学会了这一块这里的分你就稳拿啦！离通过考试是不 是又近了一步呢？教案设计不管考哪一个学段，哪一个学科都是要写的，而且不单止笔试要考, 面试也要写，
21、教案写好了自然面试也好讲一些，而且好的教案也会给面试官一个 好的印象，这时印象分就提高了。所以今天小女巫就来给大家说说教案设计应该怎么写，完整的教案设计一般 包括教学目标，教学重难点，教学过程等模块，每个模块都有章可循哒,事不宜 迟,马上开始学写教学设计吧!教学设计模板教学目标知识与技能：了解理解掌握灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。过程与方法：在.的活动中，用.的方法,提高学生.的能 力，培养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程，亲历探究知识的过程; 学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新 精神和实践能力等。情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得体会感 情；产生
22、共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科 学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使 命感的社会公民等。教学重难点教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了到达教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点确实立一定要站在学生的角度去分析和考虑。教学过程导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间
23、。作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。语文教学设计模版教学目标1 .知识与技能：了解理解.掌握灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。2 .过程与方法：在.的活动中，用.的方法,提高学生.的能力，培养. 能力。即让学生了解学科知识形成的过程，亲历探究知识的过程；学会发现问 题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。第二局部笔试（60分）.看图，填入所缺的字母。（10分）.看图，填入所缺的字母。（10分）单词归类，交序号填入横线上。（12分）(1) daughter (2) blue (
24、3) hot (4) toe (5) playing (6) ten(7) six (8) body (9) sister (10) red (11) cold (12) sing(ing)颜色类：颜色类：人体部位：家庭成员：气 候：数字：动作：三.选择最正确答案。(10分)1. is Danny?A. What B. How C. Where2. Whats name?A. My B. your C. she3.情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得体会感情；产生.共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确 的世界观、人生观、价值观，成为有社
25、会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点1 .教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了到达教学目 的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。2 .教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不 易理解掌握的地方。重难点确实立一定要站在学生的角度去考虑。教学过程1 .导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观 演示等。2 .讲授新课:新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。3 .归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。4 .作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。5 .板书设计：上课时准备写在黑板上的
26、内容。板书要求科学性、整体性、条 理性。英语教学设计模版1) Teaching aimsl)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation of.Students understand the meaning of.Students understand the basic rule of .grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speak
27、ing/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from.2. Teaching key and difficult points(1) Key pointsHelp students to master.(2 ) Difficult pointsGuide students to use.3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT)
28、; Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledge.Step 2: Presentation1) Students read/listen to., and tell the main idea of.2) Teacher guides students to noti
29、ce., then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:.Teacher will ask a question:.? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents nee
30、d to finish.after class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledge.Step 2: PreTeacher shows a picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1） Extensive reading/listening: Students read/listen to.and
31、find out the main idea2） Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4: PostStudents play a game:.Teacher will ask a question:.? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some s
32、upplements.Step 6: HomeworkStudents need to finish.after class.5. Blackboard designTitleKey pointsDifficult points数学教学设计模版一、教学目标【知识与技能目标】理解并能熟练运用 O【过程与方法目标】学生通过 活动，培养 的能力（意识）。【情感态度与价值观目标】通过 活动，激发学生的 培养 的意识。二、教学重难点【重点】理解（掌握） ,能够熟练运用 O【难点】理解（推导）的过程，掌握运用 解决问题的方法。三、教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法四、教学过程环节一：导入出示情
33、境（复习旧知）0提炼数学问题，并提问学生：对学生的回答作出评价:并引出本课内容。环节二：新授活动一合作研究1 .教师多媒体出示PPT,并提出问题并分组：问题1 : O问题2 :02 .小组合作探究，教师巡视指导。3 .小组展示：1 :o2 ：。4.教师针对小组展示，作出评价，并进行总结归纳。教师总结提升：。活动二例题讲解1 .出例如题,学生独立思考。2 .讲解例题，演示过程 0强调书写步骤。环节三：巩固练习PPT出示练习，二生板演，集体讲解订正。环节四：课堂小结学生畅谈本节课的收获，教师进行补充点评，提升。环节五：布置作业作业1 :课后练习12（一二年级无书面作业）作业2 :（上网查阅）生活中
34、与本节课所学知识相关的内容，下节课分 享交流。五、板书设计标题知识点1.知识点2.知识点3.如果把教师资格证比作一艘能带你驶向成功此岸的帆船，那40分的教学设 计就是水，能载舟，亦能覆舟。完全放弃教学设计一定不能通过考试，但答好教学设计却能帮你弥补教育基 础知识的缺乏，把你拉到进合格范围，因此大家对于教案设计这一模块一定不能 懈怠噢!3. I happy.A. is B. am C. areC. a apple feel ?4. How many do they have?A. apple B. apples5. How do your mA. tall B. happy c. boy6Wha
35、t colour is your hair ?A. new B. long C. brown7 Good bye ! .A. I m fine . B. I m nine . C. Bye一bye !8、当你要问对方多大年龄时，应该说。A. How old are you?B. How are you?9.你想问别人，“你喜欢的颜色是什么？ ”应该说 oA. What s your favourite colour? B. My favourite colour is blue.10.当你要询问对方的身体状况，应该说 OA. How are you?B. How old are you?四.找
36、答语。(10分)()1.How are you?()2.What colour is it?( )3. How many pencils do( )4.What，s her name?()5.How old are you?( )6.Do you feel happy?()7.Where is Lynn?AShe s at school.B. No, I have a headache, you have? CIt s a chair.D. I cut my knee.E I m fine. Thanks.F It s green.G. I have two.,H.Her name is Je
37、nny. LI m ten years old.J. Yes, I feel happy.()8.What? s this?()9.Are you okay?()10. What? s the matter?五.找出与图片中的身体部位相对应的单词，将序号填在括号里。（10 分）六.根据要求画图。（共8分）1head, 2 eye3leg4foot5hand6nose7 shoulder8knee9mouth10elbow六.根据要求画图。（共8分）1. there oranges2. four books3. five markers 4. onehappy face5. one sad fa
38、ce6. one sad face7. one desk8. two pens9. onechair听力原文：一.选出你所听到的字母、单词。1. Dd2. Aa3. nose4. son5. toe二.听音，判断你听到的与所给的数字是否相符，在括号内打“V” 或打“X”。（10分）One two three five seven nine six four nine ten三.选出你所听到的句子。1 .How are you?2 .Close your book.That, s cold3 .They? re singing. I live in China四.听句子，选择相应的答语。1. W
39、hats your name?2. How do you feel?3. Do you feel happy?4. What are they doing?5. What colour are your eyes?试题答案：听力局部：一.CBACD二.VX XVVXVVXV三.ACCBA四.ACBAB笔试局部：一k. Play desk hand te acher boysix pen cat book chair二.颜 色 类：blue red 人体部位：toe body家庭成员：daughter sister 数 字： ten six气 候：hot cold 动 作：playing sin
40、ging三.CBBBBCCAAA四.EFGHIJACBD人教版小学英语三年级下册期末测试卷2带答案Class Name. . . . ScoreI听力局部：60分、听录音，圈出你所听到内容序号。（9分）5、A、6、A、B、CD7、A、B、VCD8、A、9、二、听录音，给以下图画、字母标上序号。（12分）A:()() () ()BDGEGPTECDTPDPCV三、听录音，把你所听到的内容的字母编号填在括号内。（9分）B、 quietC squirrelC、 window听录音判断对错,C、四、用“J”或“X”表示。（9分）()3、4、6五、听录音，选出你所听到句子的答句，把编号填在括号里（10分
41、）)1、A、OK. B、Yes, Ido.)1、A、OK. B、Yes, Ido.C、I like them very much.)2、A. I m here.B. Im from China.C. It son the desk.on the desk.)3、A、Sure. Here you are. B、Oh,)4、A、Thank you! B、I m 10.I see. C CoolC、 Me too!)5、A. She s my mother.B No problem. C、On thedesk.六、听录音，填上以下水果的数量。（6分）七、听录音，选出与录音相符的单词的序号。（5分）1
42、、This is my(A brother B、father).2、Can I have a (A、pear B、peach) ?3、My car number is .(A、GJH35467 B、GHJ34576).4、 How many .(A、 cats B、 kites) can you see?5、Look! The giraffe is . (A、tall B、short).笔试局部：(40分)八、读字母，圈出五个元音字母。（5分）R U H喧审嵬刈九、(把各小题中不同类的一个单词的标序号标在括号里。(5分)1、 A、 long)2、 A、 pear)3、A、rabbitB、B、s
43、hort C big pink C、 peachB、redD、 tigerD、strawberryC、 squirrelD、 monkey(十、(quiet()4、 A、 father)5、 A、 waterB、 taxi C、 jeepB、 hamburger C、 cakeD、busD、 hot dogI likeWhatis.(This选出以下单词的反义词或对应词。(6分)1、 teacher)2、 big)3、longA、 fatherA、 smallAtallB、 tallB、 shortBshortC、 studentC、busC、mother4、 tall6、man 情景反响。A
44、、 fatherA、 longA、dad(5分)B、 sisterC、 tigerB、 giraffe C、 shortB、 woman C、 mom)1、你想问别人喜欢苹果吗，你可以说:A、Do you like apples? B、Can I have some apples? C apples.)2、当你很惊讶地看到一只大鹅时，应说：.A、 bigA、isA、myWhat a big goose! fish!B、 How beautiful!)3、当你把物品给别人时，应说:It s here.B、 Here you are.)4、当你正在找玩具汽车时，应说:Where is my taxi?car.)A、 Watch 十二、按图选词 3)1、C、C、 Here itB、Where is my car?5、当看到别人要摔跤时，应说:TV. B、 Watc