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1、测控技术与仪器专业课程目标达成情况评价实施办法为完善专业教学质量评价制度，促进课堂教学质量不断提高，支撑毕业要求的有效 达成，根据学校、学院有关规定和工程教育认证要求，特制定本办法。一、评价目的课程目标达成情况评价是毕业要求达成评价的基础，通过课程目标达成度评价，任 课教师能够针对发现的问题进行整改，使教育教学质量得到持续改进，保证所培养的毕 亚生达成专业制定的毕业要求，最终确保培养目标的实现。二、评价内容及对象评价内容为课程教学大纲中设计的课程教学目标。针对课程教学目标的权重和具体的 考核办法，对每项课程教学目标的达成进行评价。支撑毕业要求达成所涉及的所有理论和 实践课程都必须进行评价，原则
2、上应对本专业每个学生的每条课程目标达成情况进行评价。三、评价依据及数据来源评价依据是课程教学大纲。根据课程大纲中设计的课程目标和考核方式实施评价。评 价的数据来源为各门课程考核材料，包括试卷、平时测验、大作业、实验操作、实验 （实习、课程设计）报告等，以及课程结束对学生的问卷调查数据。四、评价时间及周期课程目标达成情况评价在课程结课后2周内进行，评价周期为每年1次。五、评价机构参与评价的机构、人员及其职责如表所示。评价机构和人员职责专业负责人和课程负责人确定课程目标及其评价方法，对评价方法、评价过 程的合理性进行审核，并对存在异议的评价结果进 行确认并分析原因。任课教师或者课程负责人课程目标达
3、成情况计算与分析、组织学生进行课程 目标达成情况评价问卷调查。六、评价过程本专业课程目标达成情况评价以教学大纲规定的课程目标考核评价方案、各教学环节考 核材料为主要依据，采用课程各考核环节成绩分析法和课程目标达成问卷调查法，对课程 （教学环节）的每一个课程教学目标达成情况进行分析，据此得出课程目标是否达成的结 论。具体流程如图所示。七、评价方法课程目标达成评价通过课程考核成绩分析（定量评价和问卷调查分析（定性评价）两种 评价方式进行。1.课程考核成绩分析由专业负责人和课程负责人依据课程教学大纲，对考核材料（主要包括课后作业、随 堂测试、期末考试、实验报告、课程设计报告等）支撑课程目标的合理性及
4、其权重分配进 行审核。任课教师采用课程考核成绩分析法对每个学生的课程目标达成情况进行分析，具体计 算方法如表所示。课程目标达成评价计算表目标考核环节权重（每个目 标权重之和 为1）目标分值实际 得分课程目标分项 评价值课程目标 评价值目标1课后习题X”AoiAiEh= (A1/A01)*Xn%Ei-Ei 1+E12+E13+.课程实验Xl2%B（）iBiEi2= (B1/B01)*Xi2%期末考试x13%C（）iCiE13=(Ci/Coi) *X13%目标 2课后习题X21%A)2A2E2i= (A2/A02)*X2i%E2E21+E22+E23+.课程实验X22%B()2b2E22=(B2/
5、B02)*X22%期末考试X23%C02C2E23=(C2/C02)*X23%目标 3课后习题X31%A（）3A3E3i= (A3/A03) *X3i%E3-E31+E32+E33+.课程实验X32%B（）3B3E32- (B3/B03) *X32%期末考试X33%C03C3E33=(C3/C03)*X33%根据上述数据，可以得到每个班级的总体课程目标达成情况，计算方法如下:各课程目标评价值E二该课程目标的考核环节平均得分之和 该课程目标的考核环节目标总分其中，该课程目标考核环节平均得分之和为总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节平均得分之和，课程目标的考核环节目标总分为总评成绩中支撑该课程目标
6、相关考核 环节目标分值之和。在此基础上，形成“光电工程学院课程目标达成情况评价报告”，包括课程总评成绩构 成与分布、课程目标达成情况评价与分析、上轮改进意见的实施效果分析及持续改进意 见等。问卷调查分析任课教师或者课程负责人围绕各课程教学目标，制定详细、具体、可衡量的评价观测 点，设置不同的达成层级，并对其给出定性描述，制作相应的调查问卷。课程结束后，组织 教学班学生填写问卷调查并进行汇总，对学生在该项课程目标的达成情况进行定性评价，作 为课程目标达成的间接评价依据。具体评价过程为：抽取样本：选取每学期某门课程的所有参加考试的学生，作为该课程目标达成评价 样本；问卷调查：学生对本课程目标达成情
7、况进行打分（1为非常好、0.6为一般、0.2为 非常差）汇总分析：将1-5档达成评价选项的对应计算值ki分别取0.2、0.4、0.6、0.8、1用于 各分项子目标评价结果的计算；评价结果：对于分项课程目标，最终分数取各子目标的最低分，得到该课程目标达 成的最终评价结果，分项课程目标子目标的达成情况评价值计算公式为：5Z人数X%分项子目标的达成情况评价值=W总人数八、评价结果反馈方式及利用课程目标达成情况评价报告电子版、纸质版连同结课后的成绩单一起交专业系和学院办 公室存档，经专业系主任和课程组组长审核确认，作为课程教学大纲修订和教学方法、 考核方式、教学条件等持续改进的依据。九、其他本办法自颁布之日起执行，原关于定期开展课程目标达成情况评价工作的规定（院电光学201821号）即行废止。