《（7篇范文）2022年个人师德师风自查自纠报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（7篇范文）2022年个人师德师风自查自纠报告.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、时光荏苒，我在教师这个职位上已有10个年头了，面对自己走过的路，有艰 辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导、同事做一 个报告：一、师德师风方面存在问题（一）在爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培券学生具有良好的思想品 德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教 育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还 不够尽职尽责，偶尔会产生懈怠心理。（二）在关爱学生方面我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面 发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
2、热爱学生是 教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永 保爱心，我尚待努力。（三）教书育人方面我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提 高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力 度，提高教育、教学和科研水平还不够。（四）在为人师表方面我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志 就是相互学习、相互帮助还不够理想 我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何 更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智 慧，合作创共。（五）在终身学习方面我注意树立优良学风，刻苦
3、钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提 高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性，提高教我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样, 没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品, 而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那 么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古 代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育 权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是
4、“好教师”的最重要特征。具有爱心和具 有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平, 热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是中国教育改革和发展指出的要求。 是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意 见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思 想，从各方面都做到典范作用。时间过的很快，转眼我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近24年了。愉快 地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师 队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我，必须对自己今后的发展有一
5、个计划, 在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所 进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中， 在以下几个方面中努力提高。一、思想目标首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生, 对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱 教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开 心，家长放心。二、职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅 力。在这方面我要严
6、格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和 全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天一一在 反思中扬长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新.时刻把工作 与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.三、潜心钻研，打造个性课堂。1.树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内 容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时, 落实到每一个学生身上。小学师德师风自查报告2、认真上课，注重课堂教学的有 效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂
7、课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合 格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。3 .认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排 有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的 一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到 提高。4 .积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。5 .在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话 交流，形成个性的教育艺术。四、勤于反思，促进自我完善。1 .“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化 为自己的教育行为，从
8、反思中提升教学研究水平。2 .、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定, 是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。3 .经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。4 .本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底 下最光辉的职业。最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进 一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都 要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人 在“六学六查”、活动中发现的问
9、题进行自我剖析：一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学 生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做 到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断 完善的动力。不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆” 一样吆五喝六，有挖 苦学生现象。二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具 有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平 等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心
10、引导，认真备课上课，认真批改作 业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高 教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所 以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守 社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学 校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时 时刻刻提醒自己要严于律己，保持良好的生活习惯
11、。不足之处：有时对待学生的语言过激。四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不 廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影 响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家 长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强。六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的
12、时代，科学技术日新月异。教师 只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认 真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识， 探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提 高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、 相互帮助、不耻下问。不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立 育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待 每一个学生，促进学生全面发展。2、认
13、真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起， 从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着， 多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的 人民教师。为全面贯彻落实师德师风的要求。切实加强学校行风建设暨师德师风建设，提 高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我 校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在 重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新
14、，并开展了一系列的学习、宣传教育活动， 收到了较好的效果。一、行风建设落实制度学校每学期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织教师学习文件，并 与每一位教师签订行风建设目标责任书，增强教师的使命感和责任感。每学期初，都严格按照教育局下发的通知精神办事，执行“一费制”政策，无 违规收费行为。并向家长作出承诺，公布举报电话，设立意见箱，校长与教师签订 了师德师风责任状，我校教师没有乱收费乱补课的现象。二、师德建设常抓不懈1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事 日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师自
15、学、听辅 导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。要求教师在 平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、加大管理力度，经常自查自纠校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求 教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订 教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。 要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把 师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的 楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉
16、电话，接受学生、 家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学 校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教 育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设 的各项措施落到实处。小学师德师风自查报告3、密切家校联系，做好帮扶工作学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，组织开展“千名教师进万 家”活动，进一步密切家校联系。加强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生 源的基本情况，对于托管的学生，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先，继 续做好扶贫帮困工作，各班做好贫困学生的统计、审核、上报工作，以便及时减免
17、学费。4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想工 作汇报，时时自省自查，有无违背职业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任 无以权谋私的现象。我们要继续在教职员工中深入开展“讲师德，做凯模，树形象”师德师风教育 活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教 育教学质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。办人 民满意的教育。伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子 们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱 我的职业也更爱我
18、的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责, 回顾一学期的工作，结合学习幼儿园教师专业标准，自查如下：1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人 格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长 的启蒙者和引路人。2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发 挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障 幼儿快乐健康成长。3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教 学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿, 注重个别幼儿教
19、育，使班级保持相对稳定。4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动 中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进 行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长 意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服, 在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我 一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以 在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间
20、教会孩 子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能 力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师 的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩 子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩 子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、 电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动 各个环节的管理，加强幼儿日
21、常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发 生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家 长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿 知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家 长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。8,努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩 子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的, 语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健 康
22、快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老 师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己, 做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心, 让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。育教学还任重道远。二、存在以上问题的主要原因（一）政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力， 不具有一种时不我待的使命感和危机感。没有培养自己从政治的角度来观察、分析 问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。（二）业务知识不够钻研。自己
23、没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一 方面，缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新 尝试，不够大胆，害怕失败。（三）工作作风不够扎实。做事情只安于表面，处理方法比较简单 没有创新精神，工作作风还不够扎实 对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工 作带来动力。三、就以上存在的问题采取的改进措施（一）坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加 强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值 观，树立先进而纯洁的现代教育观。
24、（二）完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对 教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。（三）转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观 念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的 精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失， 不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为学生服务。（四）加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习。一是从实践中学，向广大的教职工学习
25、，学习他 们先进方法和思想 二是勤于从书上学，学习自己的专业知识 学习教育教学理论, 业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学习，不断加以改进和提高，以致完善自 我，丰富人生。古人云：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以师德 建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探索，才能形成 过硬的思想素质，才能无愧于“教师”这个称号。通过自查，我将会在以后的工作 中扬长避短，使自己成为令学生、家长、社会满意的教师，令学校放心的教师！教师在我心中一直是一个崇高的职业，是社会的规范、道德的化身、人类的楷 模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教 育的
26、首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。在本月的师德师风教育学习活动中，我学习了中华人民共和国教师法、教 师职业道德规范、教师专业标准等法律法规和政策文件，收获颇多。在学习 中，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深 的了解。作为一名幼儿教师，我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的 传播者和建设者的教师肩上的重任。同时，我也对照并认真对自己的教学情况进行 了剖析。现自查整改如下：一、存在的问题在自己这段时间的实际教学中，我总结出了几点不足和缺点：1 .在工作中容易出现负面情绪，影响教学。2 .在工作中会出现偏袒学生的情况。3 .在工作中忘记自己对
27、学生的率先垂范作用。4 .只注重管学生，而忽略了对自己职业水平的提高。二、存在问题的原因1 .对工作的安排会出现计较的表现。教师师德师风自查报告幼儿工作比较繁 琐、工作时间长，小至幼儿的喝水都需要老师关心，因此，在工作中容易，自己会 出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。2 .对学生没有持平等的态度，只用自己的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都 是比较自由的，所以有的小孩会很调皮，而作为老师，当然是喜欢那些乖巧的、听 话的孩子，觉得这样比较好管。这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平 关爱。3 .没有从以身作则做起，只会要求学生按照自己说的做。自己在工作中，常常 会忘记自己是孩子的榜样，教导孩子
28、时只会要求孩子。4 .工作中容易忘记了 “教”，而不是“管”。顽皮是小孩的天性，然而我就最 怕顽皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不听话，不是老师管不好，而是老师没有用 对和及时提升自己的教学方式。三、改进的措施针对以上存在的问题，我结合了师德师风学习的内容，总结出以下改进措施:（一）端正自己的工作态度，树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园 丁，首先必须要端正自己的工作态度。连自己都不喜欢自己的工作，有怎么能让别 人喜欢你呢?选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取, 时刻保持自己的工作热情。（二）公平对待并尊重、关爱每一位学生。1 .老师与学生之间的平等。每一位学生都
29、渴望得到老师的理解和尊重。我们要 与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到 老师的尊重了，他们才会尊重老师。2.学生与学生之间的平等。对学生一视同仁，这是崇高的师爱表现。绝不能厚 此薄彼，按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩，更要做到“三 心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树 立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。（三）树立榜样，以身作则。幼儿园的小孩最喜欢模仿，而老师就是他们最常模仿的对象。老师不应该只要 求孩子做自己要求做的事，而自己却没有做到。老师师一定要时时刻刻为学生做出 好的榜样，凡要求学生要做
30、到的，自己首先做到，坚持严于律己，这样才能给学生 的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响，才能让学生心服口服，把你当成良 师益友。（四）加强学习，提升教师魅力。幼儿园的小孩不能只“管”不“教”，俗话说的好，没有学不会的学生，只有 不会教的老师。孩子不听，只能证明这位老师本身的教学水平没达到吸引小孩的程 度。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身教学水平和素质，不断完善自己, 以求教好每一位学生。老师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学 会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。教 师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感将促使我对以上的改进措施，坚持持之
31、 以恒、坚持创新、坚持刻苦钻研，努力让自己成为学校满意、学生满意、家长满意 的人民教师！在本次的学习活动中，我学习了中小学教师职业道德规范，从理论上丰富 自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多 年的教学体验，自我反省剖析如下：一、工作现状在13年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线 方针政策及师德建设理论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值 观得到了提升。在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生， 爱护学生。在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高, 教学效果稳步提高。同时，
32、每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的 每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生， 不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上 能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公 谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、 相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。二、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。4、不能主动大胆为学校出谋划
33、策，有明哲保身之想法。三、存因剖析1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得 一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样， 认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存 在这一问题，也是思想上认识不足。2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课 题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开 拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没
34、有用文字的形式记下来，让大家来 讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多 一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打 扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相， 最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教 师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。四、整改措施1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学 习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政
35、治头脑，有较好的理论水平和较深的专 业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并在日常教 育教学活动中努力践行。2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工 作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位 学生获得理想的成绩。3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探 索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担 高质量之路。4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于 提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计 个人
36、得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先 锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那 些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严要 求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。师德师风是一名教师的灵魂，是做好教育教学的前提，更是全体教师的立身之 本，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生。因此，班主 任师德师风的好坏往往影响和决定了整个班级的风气的好坏。作为一名班主任，深 知责任重大，不仅
37、要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，让我清楚的认识 到师德师风建设的重要性。在开展班级日常工作的时候严格要求自己做好表率。 遵守校纪校规，守好教师底线，积极向学生传达正能量。遇事多换位思考，常常让 自己站在学生的角度来考虑事情可能存在的问题。尽量照顾到每一名学生的感受， 针对不同性格不同特点的学生，多沟通多交流，因人施教，不能武断的一刀切。面 对一些不好现象，要讲明班主任的态度、责任和底线，及时进行沟通纠正，刹住一 些不好的风气。除了方法、思考、沟通等工作，最重要的是班主任自身的素质要过 硬，师德师风不存在瑕疵。这样才能让学生自觉遵守校纪校规，自觉的去学习。其 身正，不令而行，其身不正，
38、虽令不行。廉洁自律是班主任老师的操行守则之一。在班级管理的工作中，我们班的班费 由班委根据实际需要决定收取金额，每次收取都会征集全班同学的意见。所有班费 全部由班委自行管理，定期公布账单，班主任在整个过程中充当监察的作用，主要 是避免收取金额较大的班费或者乱花钱。面对家长的请吃饭以及微信红包，全部采 用委婉的手法予以拒绝。俗话说吃人嘴短 拿人手软一旦真的有了利益上的往来, 可能就会导致在日常班级工作中，无法做到公平公正、实事求是。原则上班主任对 每一位学生的关注应该都是一样的，一旦有了倾斜，可能就会对另外一些学生造成 影响，进而影响整个班级的风气。关于作风效能方面，建立了以宿舍为单位，寝室长协
39、助班委共同完成班级工作 的机制，形成小团队作战的习惯，加快了很多班级工作的进度。对于拖拉散漫的情 况，私下里与学生进行沟通交流，了解情况，给予学生更多的鼓励。面对班级日常 工作中的表格，常常会仔细查看一遍了解清楚后再发给学生 然后指导学生填写。 对于一些排查性的表格，通常会提前将学生通用信息填写好之后，再发给学生填写 关键信息，避免学生们重复做一些基础性信息填写，减轻学生工作量，提高填写效 率，加快了工作的推进。后续还需要加强学习，认真学习教育教学理论 积极参加关于师德师风的培训 讲座等，提高自身素质能力。尊重学生，教育引导，更多的把学生当做一个平等的 个体来交流，营造一个宽松又不失原则的氛围。信任学生，强化责任，相信我们的 班委和寝室长能够承担好各自的责任，做好班级日常工作。相信我们每一个同学都 能够遵守校纪校规，清楚自己的基本责任，大家共同努力打造好这个集体。让我们 在这个集体都能够得到成长，学有所获，学有所得，顺利的完成自己的学业，学得 一技之长。