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1、五年级下册劳动教育教案教学设计饲养场里学饲养教学目标：1 .了解饲养场的生产流程、动物疾病防治等，加深对现代养 殖业的认识。2 .参与饲养场的劳动，如打扫场地、配制饲料、饲喂动物、 清洁消毒等学习1-2项饲养劳动技能，并进行观察记录。3,体验饲养劳动的辛苦，知道鱼、肉、蛋、奶等生产的艰辛， 珍惜劳动成果，关心现代化饲养业的发展。教学重难点：参与饲养场的劳动，如打扫场地、配制饲料、饲喂动物、清 洁消毒等学习12项饲养劳动技能，并进行观察记录教学过程：一、情境导入提到畜牧业，映入我们脑海的可能是天苍苍，野茫茫，风吹 草低见牛羊”的草原;可能是鸡、鸭、鹅、猪的现代化饲养场；还可 能是鱼、虾、蟹的水产
2、基地。今天的饲养业，为我们的餐桌提供 了源源不断的鱼、肉、蛋、奶，为我们维持健康提供了不可缺少 的营养。你知道餐桌上的鱼、肉、蛋、奶是怎样生产出来的吗？ 今天，就让我们一起走进饲养场去劳动实践，你将会有许多的发 现！二、学习新知活动一：走进身边的饲养场为了发现身边的饲养场或现代化饲养生产基地，我们运用在 考察探究活动中学到的调查方法，做一次调查。活动二:饲养技能我学习不同的饲养场会根据养殖动物的种类，确定不同的饲养方法 和管理重点。如鸡根据用途，可分为蛋鸡（提供鸡蛋）和肉鸡（提供鸡肉），不 同用途的鸡，其饲养方式和方法是不同的。养殖场都是从幼仔开 始饲养，养成之后进行整体或附加产品售卖，因此在
3、不同生长时 期，饲养的方式也会有所不同。了解养鸡场饲养流程。饲喂动物人要合理膳食，均衡搭配营养，动物也需要营养均 衡的饲料。不同的动物以及同种动物不同的生长时期，都要进行 相应的营养塔配。例如养牛。清洁打扫动物需要清洁通风的生活环境，如果清理不及时 病原菌和霉菌很容易长和繁殖，在微生物大量繁殖时还有可能会 产生有毒气体，很容易导致动物生病。在一些管理严格的饲养场 中，外来车辆需要全面喷雾消毒后才能进入。工作人员进人或离 开饲养场时都需要将手和鞋子消毒。还要经常打扫，每日清除粪 便，保持场地清洁和干燥。饲养场中的防疫饲养动物的风险是很大的，最大的风险就是 动物感染传染病。因此在进行饲养生产时，防疫是非常重要的环 节除了防疫以外，还需要进行驱虫。活动三:我是快乐饲养员学习了饲养场的基本劳动技能，让我们一起走进饲养场参加 劳动实践，观察记录，感受饲养劳动的辛苦与快乐吧!在进行劳动 实践之前。请制订一个劳动计划。活动四：评价改进饲养场里的劳动结束了，请同学们对劳动体验过程和获得的 观察记录资料进行整理、统计和汇总，形成劳动体验报告，与同 学们交流分享。同时，对照课本中的评价内容，回顾你的劳动实 践，给自己做出评价。三、课堂总结通过这节内容的学习，让我们对现代化饲养加深了理解，因 此我们更要懂得餐桌上的肉食来之不易。