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1、小手拍拍活动目标初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能 力。 能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。活动准备 每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。 小手拍拍音乐磁带一盘。活动过程 游戏：小手拍拍。教师：我们的小手可以做哪些动作呢？（引导幼儿说出点、指、 摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐小手拍拍边唱歌边做动作） 初步学习拍球。教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿稍微弯曲，五 指自然分开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。幼儿徒手跟着教师的口令一下一下地做拍球动作，教师要提 醒幼儿手臂上下动起来。幼儿集体练习拍皮球。教师：
2、每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍得较好的 幼儿示范并讲解他的动作：身体要稍向前弯曲，眼睛看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。幼儿再次集体练习，教师巡回指导。游戏：看谁拍得多。教师：我们来比一比谁拍得多，预备一一开始。（鼓励幼儿 不断地拍）评价：表扬练习拍球认真的幼儿和拍得好的幼儿。放松活动：山上有个木头人。引导幼儿边念儿歌边表演游戏，儿歌说完，幼儿即刻做一个姿势 并保持身体不动，比一比、看一看谁坚持的时间长。游戏可连续多遍。活动反思：这个游戏小朋友可喜欢玩了，让小班的孩子明白玩游戏要遵守规 则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任 何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。