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1、幼儿园健康教案：白白的牙齿活动目标：L知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法。2.养成保护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。活动准备：1 .课件、大嘴狗手偶，教师用的画纸、记号笔2 .幼儿自带牙具，小镜子活动过程：一、情境导入：认识新朋友1 .教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲述“牙 宝宝”的故事。提出问题：牙宝宝为什么哭？它为什么会疼？2 .引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过？学一学牙疼的样子。二、观察讨论：了解踽齿及其危害1 .观看踽齿的图片：播放课件引导幼儿观察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些 生病的牙齿就叫踽齿，也就是我们平时说的蛀牙。2 .幼儿照镜子，自己看一看并互相找一
2、找有没有瞒齿。3 .说一说踊齿给我们造成的伤害。三、知道怎样保护牙齿1 .提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢？2 .幼儿互相讨论，自由发言。3 .播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对。4 .教师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡 前不吃食物，不用牙咬硬东西等。四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：1 .提出问题：小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎 么刷牙的？2 .请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。3 .幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。4 .师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。五、课堂延伸，小结1 .看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。2 .师：今天我们学会了正确的刷牙
3、方法，也知道了如何保护我们 的牙齿，小朋友们以后一定好好保护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。3 .幼儿带着自己的牙具随音乐刷牙歌走出活动室，到盥洗室 继续练习刷牙。活动反思：通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙 方法，养成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。考虑 到卫生的原因，在课堂上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，而是和幼 儿一起利用手偶做动作模拟刷牙的方法，虽然形式不同但教学的目的 是相同的，那就是让幼儿掌握正确的刷牙方法。整个课堂上幼儿表现 积极踊跃，能够认真准确的回答我的问题。我想如果在示范讲授刷牙 方法这一环节中能够再细致再全面些（刷牙不仅要里里外外刷还要前 后左右都刷到），课堂效果会更好。