《写人物篇《我的同学》《我的偶像》中小学作文习题示范.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写人物篇《我的同学》《我的偶像》中小学作文习题示范.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小书迷班长他中等个儿，白白的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛。特别引人注意的是他一笑起来就 有两个小酒窝，同学们都很喜欢他。他就是我们的小管家，更是一个书迷。班长一向做事很细心认真,作为我们班的班长，班级管理得井井有条,是老师的好帮手。 每周一上课的时候，他会提前来到教室，将同学们的桌子擦好，又将教室收拾一遍。等到同 学们陆陆续续来到教室后，他乂耐心地叮嘱同学们将周记和作业交上来，细心地分好类，将 同学们放得乱七八糟的作业本整理好，放在讲台上。每次老师走到讲台前，目光中总会流露 出赞赏。他不仅做事细心，还非常喜欢读书，最喜欢看科普书、文学书、故事书。只要到他家去， 就能看见他的书桌上堆满了书，像小
2、山似的。他常常读书读得入了迷，忘记了周围的一切。有一次我来到他家里一起做作业。打开他 的房间门，映入眼帘的是一排摆放得整整齐齐的书架，书桌上放着一盏白色的台灯，昏黄的 灯光将他的身影映在墙上。他正专心致志地捧着一本假如给我三天光明看得入迷，我悄 悄地走到他身边，他竟然丝毫没有发觉。我静静地坐边上没去打扰他。不一会，只听见一声 低低的啜泣声传来，他珍珠般的眼泪一滴一滴地滴在书上。这时，我凑过去问：“高志恒， 你怎么了？ ”他这才发现我，不好意思地擦擦眼角，说：“你什么时候来的呀？ ”“你还真是 个小书迷，我早就已经来了，看你看得那么投入，就没叫你。我说。“叮铃铃”上课铃响了，我连忙拿出书本准备上
3、课，他那瘦小的身影正在讲台旁忙碌着， 讲台旁还有一本他看了一半盖在那的书。我笑了笑，心中不禁升起一丝敬佩。我的同学记“控球天才361”“初一那孩子控球太厉害了。”我常听到走过我们班门口的初三、初二的大高个儿们说。“那孩子”指的是我们班的小个子361, “361”是他自己取的绰号，不仅和名字谐音，还仿佛成为了某个运动品牌的代言人。足球，是他最爱的运动，也是他最擅长的项目。361的看家本领当数控球，估计整个初 中部没人能超越他。每周五足球选修课都是他的“showtime”（表演时刻），一大帮人围追堵 截，他都能轻松应对。一次足球选修课，好戏开场了一一二班的三个高手来抢球。打头阵的是二班的大崩。面对
4、“气势汹汹”的对手，361做向左匀球过人状，其实那只 是虚晃一枪的假动作。大崩果然中计，身体向左一倾，右边便出现了一个空档。361立马儿 向右一闪，动作敏捷而连贯一一谢谢配合，完美过人！第二个上来堵截的是小毛。他有股子愣劲儿，二话不说，一个铲球动作就直冲过来。这 要换做是别人，就算不丢球，也得心里一惊。可是361临危不乱，一个急转身，小毛的飞铲 落了空，连361的衣服边儿都没蹭着。旁边的人这时全都看傻了，361那控球力真不是吹的！第三波冲上来的是伟森，他的动作相当敏捷。361稍一愣神，差点儿丢了球。但是，361 很快就稳住了阵脚，迅速左右盘带，依然掌握着控球权。但是伟森并不放弃，想勾球。361
5、 也有应对之法。他两臂自然张开保持住身体的平衡，在快速跑动的同时突然向后拖球，伟森 还没反应过来，361又突然向右躲闪转身，轻盈地甩开了伟森的堵截。后面的对手，自然也被361轻易突破了。361最后使出了看家本领一一圆月弯刀，将球 射进了球门，场边爆发出一片喝彩，真是绝了！这就是我的同学，我的好友一一控球天才36L我的偶像小时候，每当你因为我没有完成作业而发怒，因为我把堂妹惹哭而惩罚我的时候，我总 会幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老师可你偏偏是我的妈妈。你逼着我去旅游，去那些你觉得特别有意义的地方，比如干燥火热的新疆。你总有你的理由一一开阔眼界。我也知道，那里的确有金色的胡杨林，红色的雅丹地貌,
6、 绿色的天池和五彩的壁画。但那时也有我不习惯的食物，还有干燥的空气和可怕的过敏反应。 你说，这也是一种磨练，我说，我想回家我害怕爱旅游的你。我还害怕每天让我读一本书的你，害怕非要占用我的课余时间带我去美术馆的你，还有 当我遇到困难时告诉我“自己解决”的你。可是，在一节地理课上，我对你的害怕渐渐变成了钦佩和感激。你知道吗，当我发现我 在所有地形上都走过一遍时有多自豪吗？听着老师对各种地形的描述,看着大屏幕播放的幻 灯，我眼前一亮一亮的。“这是塔里木盆地。”老师指着大屏幕说。哦，那时呀，我去过，是你非要带着我去的！ 虽然那次去新疆，我在途中的感受是苦涩的，但回家之后，看着照片还有带回来的纪念品,
7、却有一种回甘。这次旅行带给我许多前所未有的体验，还有新鲜的知识，像你说的那样，开 阔了眼界。因为你的坚持，我爱上了阅读；因为你的韧劲儿，我也爱上了美术。还因为你的理智, 我敢于直面困难。我不再羡慕同学们有会织毛衣的妈妈、会开车的妈妈、会跟孩子一起玩的妈妈了。我也 不再羡慕同学们的妈妈同意她们用大把的时间去追星了。因为有你，我终于从旅游、读书、 画画儿中找到与追星一样多的乐趣。在这个偶像易碎的时代，我很庆幸，身边有你！我现在觉得，有你，真好！我的同学叫“无敌”我们班里有一个“萌宝宝”，他的名字叫吴迪。吴迪，“无敌”是也。吴迪长得十分可爱，像国宝大熊猫一样憨态可掬。他的头圆圆的，虎头虎脑，看似愚笨
8、， 其实十分聪慧。他的发型很是特别，额头前的头发整齐排列，呈半弧形，像是用一只碗在额 头上扣了一个圈儿。圆圆的脑袋，配上他那个性的发型，那形象简直萌到爆！也不知是喜欢 吃的原因，还是娘胎里带来的大胃口，小小年纪的他就腆着一个“啤酒肚”，小小的个子加 上“啤酒肚”，显得他更为呆萌。他虽然胖，但一点不显得笨拙，有句话形容他很合适：他 是个灵活的胖子。那一节数学晚自习，也许会成为吴迪心中永远的噩梦。吴迪是那天的值日班长，闫晓琪 作为班长兼数学课代表，与吴迪一起坐在前面，共同监督班级纪律。闫晓琪刚一坐定，吴迪 额前的整齐刘海便磁铁般吸引了她的视线。闫晓琪忍不住伸出手一边抚摸吴迪的头,一边说: “好萌，
9、好可爱，你怎么这么萌呢？ ”吴迪显然没有受过如此礼遇，并且还是受之于班里威 信第一的女班长。他一边挡住刘海，一边向远离班长的桌角撤退，胖胖的身体灵活地躲闪着 闫晓琪不住伸过来的手，不一会儿就被这个强悍的女班长逼到了桌角，再也无处可躲。于是， 圆圆的脑袋一边左右摆动躲着班长的“魔爪”，一边双手作揖求班长饶过。但一向强悍的班 长仿佛被吴迪给迷住了一般，每做一会儿作业，就忍不住去摸摸吴迪的刘海，并紧跟一句“好 萌哦”！吴迪似一只可爱的大熊猫被班长赞“萌” 了一节课。下课铃声一响起，吴迪扭着胖 胖的身躯一边躲着班长的“魔爪”，一边逃也似的离开了他的“噩梦之地”。因为这萌爆的发型，加上闫晓琪一整节课的花
10、痴着迷，吴迪便得了一个“萌宝宝”的雅 号，此乃“萌无敌”是也。当然，吴迪还因为名字的原因被人开过玩笑。我们班的口号是“仁 者无敌，勇者无惧；不畏前进，勇争第一”，有人就这样涮他：“有一个忍者叫吴迪（无敌）, 他有一个儿子叫无惧，他的儿子是勇者，父子俩不畏困难，勇敢前进，终成第一。”吴迪，班级有你，笑声不断。希望你真的能够“无敌”，成为第一！我的偶像对于项羽，我心中一直有种难以割舍的情怀。他，项羽，一代枭雄，生逢乱世，注定了他不平凡的一生。在秋风萧瑟中我恍然看见, 那乌江畔前的一段传奇。淡蓝色的天幕遮盖着苍穹，天边那一抹残阳迟迟不肯落去，仿佛在等待着什么。背后是 刘邦小儿带领着汉军的穷追不舍,骁
11、勇善战的将士护着你杀出一条血路,你踩着这血染的路,步一步，你挥舞着那把伴你戎马一生的宝剑，一下又一下，数不清的生命被你无情斩杀。近了近了，乌江便在眼前了。可是，那一个个追随你的将士却被人多势众的汉军杀得一个不留，厮杀声，呼喊声，还 有兵器碰撞的声音充斥你的耳膜，你无力转身，紧紧地攥着你的挚爱虞姬的手，风在你的耳 边狂傲的呼啸，你的身上沾满了鲜血，仅仅是为了那一线希望。可是，为什么上天对你如此 不公？你的挚爱一一虞姬为了不成为你的负担，在为你舞了一场绝世的剑舞后，自刎于乌江 水畔。你眼睁睁的看着宝剑划过她的脖子，无力阻止。终于坚毅的脸庞上挂上的泪痕，仰天 长啸，你悲痛异常。你背靠乌江，眺望远方，
12、杀气腾腾的汉军正挥舞着长鞭，驱使着马匹, 践踏着你曾视若兄弟的将士的尸体。你愤怒，虎目圆睁，用宝剑支撑着身体，一点一点，仿 佛历经万年，纵使虎落平阳又如何？你依然有你的傲骨！终于，你踉踉跄跄的站起来了，一声怒吼直震九霄！ “想我西楚霸王，诛暴秦，封四方， 怎能死于这些无名小卒之手？刘邦，我视你为手足，你却杀我兄弟，逼死我挚爱，使我无颜 去见家乡父老，苍天无眼，苍天无眼啊！ 你愤怒地斥责刘邦，那气势，连汉军也畏惧三分， 鬼神也为之动容！你抱起虞姬走向乌江，长剑一扬，点点的鲜血，染红了残阳，也染红了乌江！你为情所 殉，为义所亡，从此，世间再无西楚霸王！“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江
13、东J今日，对于你当日自刎乌江， 有人笑你痴，有人叹你傻，有人惋惜你的才华，但不管对于什么人，你都是一段传奇！ 一个 神话！血染江山如画，怎敌你挚爱额间的一抹朱砂；荣华富贵如花，怎敌你兄弟手足那无力的 厮杀。这就是我的偶像一一具有铮铮铁骨而又铁汉柔情的西楚霸王项羽。我的同学本来，我们班的同学没啥好写的，可现在，我们班里有个人渐渐“发疯” 了，他，就是 姚“疯子二以前班里安安静静的，都没啥事，现在姚“疯子”就开始搞事情了。午间自习时间到了，姚“疯子”就想去厕所做作业，跑过去，又跑回来，作业没做，回 来时只见他的头发湿透了，好像去洗头了，对！他就是去洗头了。我突发奇想：可能是他头 上有洞，洗头时把水
14、倒进去了，脑子进水了，所以人就开始发疯了。我正想着，只见他又跑去厕所了。我一道题目都没做完，门外就传来尖叫声，马上门就 被撞开了，姚“疯子”面带笑容，露出了两排大门牙，然后跑到讲台上大喊：八sing狗类， 八sing八sing狗类”。不一会儿又跑到后面去了，突然，他拿着拖把走上讲台开始“擦”黑 板，黑板在那哭，班长在那骂，可是“疯子”还在那“擦”。终于，全班最有权威的人来了， 那就是班主任老师。老师的那一个眼神就像一瓶药，一下子就把他的病治好了。可能是那药 过了保质期，药效不长久，过了一会儿，他又在座位上发出噪声，影响我们学习，老师最后 没办法，决定叫家长。这不，家长来了。老师拽着“疯子”，硬
15、是拽不动，姚“疯子”的爸爸终于出场了。他 爸爸估计是个摔跤的惯手，一下子就把“疯子”拖走了，“疯子”在那拼命地喊啊，叫啊， 弄得整个办公室的老师都出来了。原来这“疯子”是因为我们班的周楚航向他炫耀什么水弹枪，他也要，但他爸不给他买， 所以他把不满发泄到学校里来了。其实姚“疯子”不是真疯，他一旦有不满的地方就要发泄 到学校里来，“哇”，你听，他又开始“发疯” 了，我先跑一步了我的偶像与其说他是我的老师，还不如说他是我的偶像。一副黑眼镜里有一双炯炯有神的眼睛, 眉毛很粗，头发也很密，单从相貌上看已经很拔尖了。而他身上那些优良的品质，更加当之 无愧地成了我的偶像。冯老师关爱他人，助人为乐的品质，可愧
16、是无人能比。在冬令营的一天晚上，我突然感 到喉咙很疼，头似乎也很热，便痛苦地趴在桌上，小声呻吟着。冯老师一走进教室，就发现 了我的不对劲，连忙过来，用手轻轻摸了摸我的头，便对我说：“彦文，你是否发烧了？走， 带你去校医室看看。”说完便扶着我从三楼走到一楼，又从大堂走到了校医室。直到我看完 了病，发现是低烧，叮嘱说：“彦文，你要注意身体，不要吃太多零食，要多喝点热水才行J 接着看到我拿到药之后，才转身离开。啊！冯老师真该做我的偶像。课上幽默风趣，畅快淋漓，可真是引人入胜。数学课原本是我最爱犯困的课，可自从上 了冯老师的数学课，才知道这数学的乐趣。课上，冯老师穿着潇洒，一向让我仰之弥高的冯 老师在
17、做课件时，就可以看出他对数学、对教书的全神贯注与锲而不舍，让他在给我们上课 的时候信心十足，讲话几乎不会错一个字。我爱上他的数学课不仅因为他的幽默风趣，还喜 欢他的教学方法。冯老师在上课前总是会让学生与他互动或给同学们玩游戏，这使同学们上 他的课时精神集中，不易分神，而且效率还贼高。课后同学们若有什么不懂的知识，都会问 他，冯老师也会耐心地帮他们解决，他讲的是多么的全神贯注，讲题几乎是一点就通。同学 们讨论问题时，他时而眉头紧皱，时而怅然大笑，就像我们的老父亲一样，将我们呵护得无 比周全。他当之无愧地成为了我的偶像。在球场上的他，更独特的风采。冯老师的球技没有C罗球星那样的出神入化，但也达到
18、炉火纯青的程度了。只见他拿到了一个球，往前冲刺一个对手跑过来抢球，他来一个声东击 西，推左走右，神龙摆尾或来个马赛回旋，然后以最快的速度抬起脚，射向龙门。球在空中 划出了一条美妙的弧线，从龙门的死角飞了过去，进了！守门员防不胜防，呆若木鸡。赛后， 冯老师一般毫不张扬，笑着与败者或胜者聊天，同学们也会兴致勃勃地与他讨论。爱踢球的 冯老师是我的偶像。冯老师是卓越的老师，热心助人的朋友，技术精湛的球员，也是我羡慕至极的偶像。不仅仅是我，几乎每一个人与冯老师相处，都会相处得很好。他会热心、主动、友好地 帮助每一个人。我要好好地向一一我的老师，我的好友，我的偶像，也是我的榜样学习！我的偶像“冯老师讲题，
19、一直都是干货！”“他不早已经接受冯姐这个称呼吗？那样叫还更亲切一点呢！”他是我的数学老师，人送外号一一冯姐，戴着一副眼镜，一看便知其博学多才。他认真 工作起来或是笑起来会十分像一个孩子，也像一个和蔼的大哥哥。或许是缘分吧，他教我们班数学学科。他很和蔼，只要不是原则上的问题或是违背“教 师”这称号的事，他都能做让步。我们军训的时候，时常由他来代班。我们对他取了个外号“冯姐”。当军训中休息时, 同学们会蜂拥而至地围着他，像粉丝追星一般大喊：“冯姐，冯姐”连教官也看不下去 了大吼道：“起什么哄？要休息的就好好休息，听懂没有！冯老师则面带微笑，和蔼地说：“哎哎哎，别这么激动。”“冯姐，冯姐，你有没有肌
20、肉？ ” “冯姐，冯姐，你的眼镜多少度？ ”“冯姐，冯姐，你绝对没有170cm吧J我们这些不知 天高地厚的小家伙连珠炮似的轰炸着他。他看似无可奈何地说：“你们想这么叫就这么叫吧，不过，你们这样涉及了我的隐私也 太过分了吧。下次，你们懂的”说罢，他的脸上浮现出“奸笑”的样子，然后头也不回 地大步流星的离开了。不过，作为一个诲人不倦的老师，光有这点和蔼与幽默是远不够的。他最让我敬佩的是 他在讲题时总是那么多“干货”。有一次，我因上课走了个神，导致作业不会做，我小心翼翼蹑手蹑脚的一步一步靠近墙 角半蹲着挪动着，心里像过山车似的。如果告诉冯老师我上课没听讲，他会把我“处什么刑” 啊，如果他给我讲一点也没有用的大道理该怎么办？自习的时间可少了，也不能浪费啊！“冯老师，”我接着就闪到一边，轻声地问，“这题我我不会做。”语音刚落，他一 把揪着我的耳朵，“你是不是上课没听讲啊？你还坐前面呢，你说你啊。我的脑中自动就补 了一段画面，讲一堆道理的画面。但画风突变，他和蔼的笑了：“好吧，那我再讲一遍” 讲着讲着，他拍拍我的脑袋，提醒我说：“可别再走神了，要讲重点了”说罢，我十分 感谢接过我的作业本，向他鞠了个躬：“谢谢老师。”他又笑了，提醒我下次要认真听课。他是我最敬佩的老师，教书育人，关心学生，学识渊博，诲人不倦他一点也不缺。我认为他是吾师之中最亲切的。他的形象永远印在我心中！