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1、新人教版七年级下册道德与法治第六课集体生活邀请我教案学案第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我一、学习目标.理解集体的含义，体会在集体中获得的暖和。1 .知道集体力气的来源，理解个人与集体之间的关系。2 .理解集体的作用。二、自主预习.在集体中，我们盼望被认可和接纳，得到 和，获得平安感和 。1 . 是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。2 .集体并不是成员简洁相加，而是有共同目标、的整体。3 .个人的力气是有限的，但通过优化组合可以实现，产生强 大的。4 .集体有助于我们获得平安感和，也有助于我们学习他人的阅历，扩大视野，获健康成长。三、合作探究 童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去
2、搬不起；两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”漫画：思索：从童谣和漫画中，我们可以知道个人和集体的关系是怎样的？四、随堂演练.集体的联结度与成员感受集体暖和的关系是：集体的联结度,成员感受到的集体暖和就 0 ()A.越小越高B.越小越低C.越高越小 D,越高越多.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们喜爱我们共同的家, 是由于()我们在集体中受到敬重和关爱集体带给我们暖和有 了集体我们什么都不缺了在集体中我们能获得平安感和归属感A. B.C. D. 一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。 当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你 感到
3、你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的 是（）每个人都可怕孤独和孤独，盼望自己归属某一个或多个群体 人人都盼望在集体中获得平安感个人认同自己 属于群体中的一员就简单产生归属感 归属感就是荣誉感A. B. C. D.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力， 就没有集体的进展。作为集体的一员（）应散发自己的光和热应相互爱护、相互关心首先要满 意个人利益要不断传递自己对他人的暖和和关爱A. B. C. D.1 .人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人 心齐，泰山移”。集体的力气来源于（）A.个人力气的相加B.成员数量的多少C.成员共同的目标和团结协作D.
4、超强的个人实力6.“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林。这句俗语揭示的深刻道理是（）一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最 有力气 集体的力气在于成员数量的多少 团结的集体才 有分散力和战斗力 集体的力气来源于成员共同的目标和团 结协作A.B. C.D.五、课后反思【答案】自主预习1.敬重 理解 归属感2.集体荣誉3.分工明确4.优势互补 合 力5.自信念合作探究合作探究集体的力气来源于成员共同的目标和团结一心，这种向心力可 以分散集体成员的力气，一起为完成共同目标而努力。个人的 力气是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力气是 有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 借助这种合力，我们才得到完成很多单凭一己之力无法完成的事。 随堂演练1.D 2. B 3.B 4. B 5. C 6. D