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1、小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，我校教育教学工作的总体要求是：坚持建统领 工作全局，增强大局意识、核心意识、看齐意识；围绕工作 要点，以规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展为工作 目标，牢固树立安全第一、教学质量第一和依法治教的思想; 扎实推进阳光大阅读、阳光大课堂工程，挖掘、开发、整合 课程资源，努力创建特色品牌学校，逐步完善城乡学区制建 设和学校科研团队、学校社团建设，围绕师德素养和业务能 力两大主题作好教师专业成长和教育教学全面提升两篇文 章。二、工作思路1 .紧紧把握“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量” 的大方向，遵照2023年工作要点为目标任务，立足我校实 际，
2、确立自己的价值取向和教育模式，走适合自己的发展之 路。2 .配合和主管部门，认真做好学校扩校和新建工作，努 力改善办学条件。3 .创新管理模式，走好走实科研兴校之路。三、工作重点30 .继续规范红领巾执勤岗制度。树立榜样班级，以年 级为单位评选出榜样班级，并将榜样班级的一日常规做成视 频，利用校园电视台、学校室外宣传屏、班主任微信群等广 泛宣传，规范学生的行为习惯，以点带面促进学生风貌的整 体提升。31 .继续扎实推进“十佳小明星”评选活动，建立“小 干部管理”制度，确立管理机制。让小干部成为老师的好助 手，同学的好榜样。32 .全面落实“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱 祖国”的要求，按照
3、上级部门的要求，认真开展“讲史讲国 史讲家乡”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三讲三爱” 活动。积极参加“红领巾相约梦”少先队鼓号队交流展示活 动，努力争做我区首批少先队特色品牌学校。33 .积极开展各类主题教育系列活动，重大节日纪念活 动，今年我校还将隆重开展以“孝德教育”为主题的“六一” 庆典。（A）抓好学校功能室建设、旧校扩建和新校区筹备工 作34 .进一步提升功能室育人标准，要把所有功能室都充 分运用起来，让功能室真正发挥育人功能。35 .做好旧校扩建改变，重点抓好五个工程建设。即： 环境工程、形象工程、质量工程、特色工程、绿色工程。抽出专门人员与教体局、指挥部一起跑土地认证和规划建设
4、工 作。36 .做好新校区建设工作。抓住XX区控制小班额政策, 积极与XX区工程建设指挥部、XX街道对接，做好新校区的 建设工作。小学2023年度工作计划一、指导思想本学期，学校教学工作将紧紧围绕小学教研室和学校工 作重点，以立德树人为根本任务，努力培养“厚德善学的阳 光少年”、涵养“厚德乐教的教师团队”、引导“厚德慕校 的家长XX”，牢牢把握“课程教学管理、课堂教学改、教师 专业发展”三条主线，着力打造校本教研特色，力求实现 “教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育 的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发 展。二、主要工作及执行措施（一）深化学校整体课程体系，推进学
5、校内涵发展本学期学校继续不折不扣的执行三级课程的管理。学校 严格按照课程方案和XX省义务教育五四分段课程设置方案 及教学指导意见，严格落实关于实施义务教育学校音体 美课程刚性化管理的通知要求，认真编制课程表，做到开 全课程、上足课时，并要求所有任课教师都要严格执行课程 表，严禁私自调课与挪作他课，切切实实上好每一节课，最 大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量， 从而全面提高学校的办学质量。（二）抓细抓实常规管理，力求管理精细科学1 .注重落实，规范教学常规。根据学校实际，加强教学 常规管理，坚持管理制度化、规范化、科学化、精细化，使 教学常规管理工作有章可循，有明确、具体的工作目
6、标。首 先，加强教研组、教师计划的制订和落实情况，计划重在落 实，所以要求教师们计划要用心，落实要用力，列出工作计 划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。教导处深入教研组， 深入课堂，对教研活动开展情况、教师的授课等情况进行检 查和指导，及时发现常规环节中的优劣典型，并通过恰当的 方式进行沟通。二是教学常规学校每月检查一次，主要包括 教案、作业、教学、教研活动等内容。三是继续做好单元检 测把关，单元练习随教学进度，教研组统时间进行检测。教 务处将及时对教师特别是青年教师的单元卷进行抽查，发现 问题共同研究，突破制约成绩提高的瓶颈。2 .深入研究作业教学，严格控制作业量，留给学生自由 发展的时间和
7、空间。作业是教师给学生布置的功课，是学生 巩固所学知识、发展思维、形成技能的重要途径。在新课程 的大背景下，教师在作业设计之前，不仅要认真分析学生，了 解学生的知识水平、认知能力以及年龄特点，把握知识的难 易程度，增强作业的层次性、针对性、开放性、探究性和实 践性，做到因材施教；批改时要求我们教师做到批改及时认 真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、 有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高 反馈矫正和评价的有效性。还要严格控制学生作业量。学校 将建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机 制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数 学书面作业总量每
8、天不超过1小时，其他学科不留书面家庭 作业；教务处将在作业的“总量” “五性”及批阅的数量、 质量上进行指导与检查。同时指导教师掌握命题方法和作业 要求，提高学校科学命题能力和教师作业教学的实效性。3 .强化监控与评价，确保质量提升。依据中小学教学 质量评价实施方案的要求，建立有效的教学质量评价机制, 强化质量监控和检测，特别是备课、上课和作业设置与批改、 教学质量监控的管理与跟踪指导检查。采用随机抽考、随机 抽查等形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活 动、辅导、单元测试等进行随时检测；期中和期末对教师的 作业、课堂教学、教案等进行定期考核，稳步提升学校教学 管理水平，促进学校教学质
9、量的提升，并迎接区教研中心11 月份对学校教学质量视导工作。（三）基于核心素养，打造生本高效课堂我校将继续深入开展“深化模式构建，促进深度学习” 课堂教学改，通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、 同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，积极探索基于 课程标准和核心素养、具有学校特色的课堂教学模式，努力 提高课堂教学效率。1 .增强目标意识，提高课堂成效。目标教学在现代教学 中日益占据重要地位，教师在教学中要有较强的目标意识、 生本意识，以生为本制定完善教学目标，在目标意识指导下 组织教学，依靠精炼准确的教学目标确保教学有效进行，提 高课堂成效。2 .注重学科习惯的养成。良好的学习习惯，使学
10、生受益 终生。每个学科根据学科特点，要注重学生学科公有习惯和 学科习惯的培养训练，认真落实XX区中小学学生习惯目标， 积累经验和材料，进一步训练强化学生的学习习惯，锤炼我 们的课堂教学。3 .认真总结经验，精心提炼成果。本学期，学校将在以 往实践与探索的基础上，积极进行效果分析和经验总结，提 炼形成具有学校特色、体现学科特点、符合学生实际的高效 课堂教学模式。（四）注重教师队伍建设，助推教师专业发展学校的办学水平、学生素质的高低，在一定程度上取决 于教师素质的高低，因此，打造一支高素质的教师团队是提 高办学水平的关键。1 .借助活动，加强校本研究。通过开展“集体备课、专 题研讨、同课异构、同课
11、多磨”等形式多样的教学展示交流 活动，采用“三次备课两轮打磨”的磨课流程，扎实做好 课例研究，提升教师备课能力和践行新课标的能力，促进教 师深化课堂教学研究。2 .加强教研组建设，提高校本教研效度。针对学校工作 的实际，教研组长负责校级教研活动的组织、实施、宣传和 反思，各教研组长要严格按照学校校本教研的有关制度，带 领本组老师扎扎实实搞好教研活动，进一步提高了教研的深 度、参与度，促进了教师的驾驭课堂的能力，形成研究特色， 丰富内涵，形成组内的核心价值理念和教研文化，打造研究 型学科教师团队。3 .抓实学科教师专业素养提升。一是教师教学基本功常 抓不懈。本学期，学校将立足教师教学岗位，增强全
12、员的教 学基本功训练意识，采取“培训练习运用竞赛 考核五环节模式扎扎实实地开展活动，使教师掌握学 科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基 本技能，提高教师的专业素养。二是加强青年教师的培养。 实施对青年教师的“打磨”，培养青年教师引领课堂的驾驭 力，钻研教材的理解力等。本学期继续对青年教师常规教学 工作、教学水平、教学成绩、管理能力的提高制定规划，开 展活动：加强青年教师的基本功训练。定期开展青年教师 “一话”（普通话）、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动；继续开展“教 学导师，一帮一活动。建立青年教师成长档案，使其成长更 具科学性。并且通过多种
13、形式如“青年教师教学比武赛”、 “创新教学设计赛”、“优质课比赛”、“现场说课比赛”等，持续关注青年教师的成长。（五）开展多彩学生活动，提升学生综合素养一是组织好学生社团活动，保证时间、保证地点、保证 队员、及时训练；二是组织学生参与学科竞赛活动，数学学 科包括计算、解决问题。语文学科包括写字、习作、朗读。 英语学科包括口语、听写等。小学2023年度学校工作计划一、指导思想本年度，我校紧紧围绕上级部门各项工作部署，以创建 省级文明校园为契机，统筹安排，循序渐进，明确目标，细 化责任，以立德树人为根本任务，营造“与礼同行，德润心 灵”的和谐育人氛围。在学校现有XX校区、XX校区一校两 区的新格局
14、背景下，学校实行“四统管理”即“统领导班子、 统办学理念、统教学管理、统师资调配”，整个学校一块牌 子，一套班子，两个校区实行统统筹管理。在此基础上，狠 抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面 提高教学质量；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大 学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造 学校教育良好形象，促进学校教育事业持续、协调、健康发 展。二、任务目标.坚持建示范，加强员队伍建设，打造品牌示范校；1 .落实立德树人，加强师德师风建设，打造师风先进校;.夯实习惯养成，加强文明礼仪教育，打造礼仪特色校;2 .实施精细管理，加强完善细节制度，打造管理精品校;.深化教育
15、改，加强教师队伍建设，打造质量实力校；3 .提升服务水平，加强后勤服务意识，打造和谐平安校。 三、工作措施（一）强化建统领有效落实，努力提升服务效能1 .加强学习，把政建摆在首位。持续深入学习贯彻思想， 切实做到学懂弄通做实。教育广大师生，推进特色理论体系 和核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。2 .完善制度，把政责落实到位。落实风廉建责任清单。 对员教师，特别是领干严格要求，严格管理，严格监督，加 大教育和培训力度，全体员要严格执行的纪律，严格按章办 事，按的制度和规定办事，在内生活中讲性，讲原则，弘扬 正气，反对歪风。健全支部谈心制度和约谈制度，广泛听取 群众意见，不断提高学校工作水平。
16、3 .深化反思，把优良风气传承发扬。贯彻的民主集中制 原则，开好组织生活会，深入开展批评和自我批评，发扬的 艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范员言行，自觉维 护的形象。一名员一面旗帜。要敢于亮明身份，必须时刻起 着模范带头作用，对于一些重点、难点工作，要冲在前，作 表率，为学校排忧解难。4 .用好平台，把理论实际有效结合。用好“建灯塔在线” 和“学习强国”学习平台。“建灯塔在线”，每位员每年至 少学习96学时，提倡早学习，早完成任务。“学习强国” 学习平台，每位老师每天至少要学习30学分。注重理论联 系实际，学用结合。（二）强化教学管理细实科学，努力提升教学质量5 .夯实教学常规，规范常规
17、管理。以暑假教学资料展示 为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学 习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各 项常规工作的要求，并抓好落实；进一步完善学科资源库建 设，促进教学资源共享；严格控制书面作业总量切实减轻学 生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽 查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教 师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个精心”落 到实处。认真学习践行XX省中小学教学基本规范，实行 教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包 组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元 研究课率先执教制度、推门听课制度、学
18、科资源共享制度、 提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度, 抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊的健康运转，促进 教学质量的不断提升。6 .抓实校本教研，促进教师成长。抓好周三的常规教研。 组长认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取集体 备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活 动形式；形成浓厚的研究氛围，不断提高教研的实效性。利 用周三教研活动时间积极开展大教研活动，组织学科专题研 讨等活动，学校业务领导走进教研组，和老师们共同研究教 学专题，让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教研、 网络教研等，定期开展网上教师研修、交流活动。建好各学 科网络资源平台，充实
19、内容，丰富教学资源。继续开展永丰 好课堂系列活动，通过单元研究课（率先执教课）、教学能 手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂 教学活动，打造“师生双向互动”教学模式，不断提高教师 的课堂教学水平和教学效率。7 .优化课堂教学，打造高效课堂。每位教师要主动思考（一）加强建学习，让建工作引领学校教育发展全局1 .认真抓好建活动。上级部门要求学校基层组织要把的政建摆在首位，政建 工作是保证的各项方针政策在学校全面贯彻落实的主要阵 地，是培养建设者和接棒人的法宝，是带动和影响广大员、教 师发挥先锋模范作用，提升学校教育教学工作整体水平的有 力保障。2 .加强建学习，增强责任担当。围绕履
20、行建责任，利用网络平台，开展员学习教育活动， 及时交流建信息，积极宣传先进形象。通过学习沥青使命和职责，划清“必须为”和“不可为” 的界限，切实把抓建作为一项纪律要求，真正把担子担起来、 把责任扛起来。3 .健全监督机制，确保肌体健康。严格按照“八项规定”改进作风的要求，做到廉洁从教。 牢记的“全心全意为服务”宗旨，密切联系群众，一切服务 群众。（二）加强干部队伍建设和师德师风建设4 .加强员队伍建设。加强支部建设，发挥先锋模范作用， 体现“一个员一面旗”；加大对入积极分子的教育、培养和 考察工作。开展“把员培养成骨干教师，把骨干教师培养成 员”的“双培养”活动，建构“员一教学能手一学科带头人
21、 如何从知识的复制转向面向生活的能力培养，要实践“有效 课堂长能力，有效训练出成绩”的教学理念，致力于“减负 增效”，不断在“有效教学，高效课堂”上“深加工”。教 师要努力改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上 下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期, “有效教学”要落实到“四精四必四认真”，即精选、精讲、 精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠； 认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导。 通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈 等形式，总结教学管理经验，发现和解决教学问题，不断提 高教学质量。8 .抓实课题研究，提高科研实效。学校现有3
22、项市级课 题，2项区级课题。参与研究人员36人，约占教师总人数的 38%o加强在研市区规划课题的管理，认真组织课题研究活 动，每人每学期至少上一节课题研究课。课题研究课可以与 率先执教课结合在一起一并进行。已申报的各科课题研究工 作要落到实处，注重课题过程性研究资料的积累，为课题结 题作好准备。在此基础上，注重加强课题成果的提炼、升华 与总结。近年来，我校先后承担了两项市级课题，一项区级 课题，这三项课题均与传统文化及文明礼仪教育相关联，我 们本着边研究、边实践、边总结、边提升的原则，注重成果 的升华与提炼，与教育前沿思想接轨，我们提出了 “与礼同 行，德润心灵”的校风，在实践中行动，在师生中
23、叫响。结 合学校文明礼仪教育的办学特色，学校假期组织了部分优秀 骨干教师编写了 “崇德尚礼花竞开”系列校本课程，利用假 期时间已经完成了初稿。（三）强化师资队伍争先创优，努力构筑成长平台建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这 一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设, 促进教师的专业成长。9 .加强思政教育，提高理论水平。本学期，要认真组织教师学习理论以及路线、方针和政 策，使全体教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”。进一步牢固树立素质教育的观念，在实际 的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生全面发展; 全面理解和把握新时代教师职业行为十项准则，把
24、教书 育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、 自觉，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。10 .加强职业道德教育，建设新型教师队伍。在学校工作中要以“争创一流”凝聚全体教师，引导教 师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在 日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后 进生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作 教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大 力宣传教师中涌现的优秀事迹。扎实开展读书活动。学校为 每个办公室了教育书籍，坚持不懈地开展每学期阅读一本教 育专著活动，有效地提高教育智慧与教育水平，构建和谐教 育，争做学生喜
25、欢、家长满意、社会认可的“学者型”、“知 识型”、“专家型”教师。每位教师每学期撰写理论笔记不 少于5000字，近五年参加工作的青年教师要达到10000字。 各教研组本学期安排一次读书交流会。加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、 杜绝体罚与变相体罚，严格执行杜绝有偿家教的规定等有关 情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职 务聘任、教师工作考核的重要依据之一。n.加强青年教师培养，打造优秀教师团队。本学期，继续搭建各种平台，促使青年教师形成比、学、 赶、帮的学习研究氛围，促进青年教师共同成长。一是开展 青年教师通用基本功达标活动。青年教师通用基本功“粉笔 字、钢笔字、
26、普通话”已经连续训练了很多年，本学期学期 末将对这三项技能进行达标检测，如果通过达标，以后就可 以免检，如果通不过达标检测，将继续训练，直至达标为止。 二是继续深化青蓝工程，为新上岗的五位教师选配师傅，力 争通过青蓝工程使青年教师一年入门，两年过关，三年成为 骨干。12 .加强学区交流建设，促进双向共同提升。结合两校实际，在做好学区教师交流、班队工作等双向 常规工作交流的前提下，创新形式和方法，不断提升学区制 建设的层次和深度，使学区交流常态化，实现两校教育教学 的共同提升，共同发展。13 .加强家校合作联系，切实形成教育合力。通过家长会、家长开放日活动及“千名教师大家访活动” 等形式建立家校
27、联系制度。重视单亲家庭、离异家庭、贫困 家庭、留守儿童等特殊家庭学生的教育与关爱。（四）强化德育活动和谐创新，努力拓宽实施途径 学生是发展的主体，实现学生的全面发展是学校教育的 出发点和落脚点。14 .加强德育管理，深化养成教育。首先，加强班主任 的学习、培训、培养。安排关于班级管理和中队辅导员工作 的相关培训，加强对班主任和中队辅导员的培训、培养。坚 持每月一次班主任例会，总结交流经验，反思改进不足，不 断提高班队工作的水平。其次，加强班级学生管理。各班根 据实际，制定切实可行、便于操作的班级管理制度，使班级 管理更有成效，形成良好的学风、班风。在教育过程中坚持 低起点、高标准、多层次、严要
28、求的原则，做到要求明确、 训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练，使规范外化为 行为、内化为素质，使学生养成生活、学习、卫生、文明等 良好习惯。15 .建设德育阵地，发挥辐射作用。除了继续用好原来 的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、 校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用，进一步发 挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用，不断增强德 育工作成效。16 .开展德育活动，陶冶道德情操。结合上级要求和学 校实际，坚持常规和创新相结合，创造性地开展各项学生活 动。继续抓好每周一的升旗仪式，培养学生爱国意识和集体 荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展 演讲、读书、
29、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、 主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效；为庆祝建国、建 队，举行系列庆祝活动。按照上级要求，结合实际，认真做 好创建文明城市的相关工作。17 .规范学生行为，确保安全有序。实现学生排队进校， 踩线行走，队伍安静，文明有序的管理目标；实现离校时， 各班队伍整齐，有序快速离校，班主任老师和各送队老师及 时到位，将学生送至地点。落实学生无论在教室，还是在走 廊、操场，“不跑不蹦不打闹”的“三不”安全教育要求。（五）强化学生活动丰富多彩，努力提高学生素质18 .抓实养成教育，促进习惯养成。定期召开班队会，组 织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范, 争
30、做一名优秀的小学生。19 .开展自主选课，提升综合素养。根据上级要求，全 省全面开展课后服务活动。现在方案已经制定好了，届时学 校会把课后服务与兴趣社团有机结合。结合文件要求，确保 本月全面开展课后服务活动。本学期学校社团活动以“丰富 生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨， 拓宽学生社团活动领域，体现有传统文化内涵的社团内容。 和去年一样，综合学科教师人人有自己的社团活动。为弘扬 传统文化，本学期学校充分挖掘教师内部资源开设27个社 团。学校将通过检查、评比、展示等形式，督促辅导老师把 社团活动开展好，确保社团活动正常化、规范化。第三周社 团活动要正式启动。社团活动要做到“三定
31、”、“一爱护”： 即定人员：在学生自主选择的前提下，辅导教师明确学生 名单。定时间：每周四下午4:3005:30是学校社团活动 的固定时间，无特殊情况不轻易变动。定地点：根据社团 特点和学校功能室实际情况，固定活动地点。“一爱护”： 爱护学校设施、设备，并做好卫生保洁工作。活动结束后, 有序的组织放学，并送学生出校门。教师还要注重日常活动 资料的积累，各种艺术类社团，要从本年初开始考虑，能为 学校的“百年校庆”提供哪些节目或是作品。20 .抓好艺体教育，培养学生特长。上一学期，我校在 区级学生体育、艺术大赛中取得不错的成绩，但是没有班级 能够冲出XX区，参加市级比赛。继续组织并抓好各类艺术 特
32、色项目活动，进一步凸显和壮大学校的艺术教育特色。努 力打造足球特色学校，积极参加足球联赛。做好XX省体卫 艺教育综合信息平台艺术教育相关信息填报工作。按照要求, 本着谁上课，谁上报；谁上报，谁负责的原则，统筹安排， 按时上报艺术素质测评成绩、艺术工作自评报表、艺术教育 发展年度报表（报告）。21 .举行竞赛活动，展现个人风采。立足于国学经典联 盟校，继续扎实开展师生读书活动，全力打造书香校园；每 个学期末，各科举行丰富多彩的活动，发展学生综合素养。 “我是小小书法家”写字比赛，展示学生的书写技能；“我 是小小演唱家”英文歌曲竞赛，培养孩子们学习英语的兴趣, 感受英语的魅力；“我是积累经典小明星
33、”鼓励孩子们背诵 小学生必背古诗75首和经典美文，落实学校晨诵暮读的成 果；“我是计算小能手”“解决问题小能手”培养孩子计算 和解决问题的能力。总之在多彩的活动中展示学生个性特长、 发展学生综合素养。在学校举行的各种竞赛活动的基础上， 区教研中心将对语文、数学、英语学科进行质量抽测，对综 合学科进行技能抽测，因此，我们学校将在期中考试以后进 行学校层面的抽测工作。（六）强化后勤服务规范精致，努力打造平安校园22 .认真做好新校区建设工作。9月份，XX校区教学综 合楼如期投入使用，学校办学环境、办学条件得到全面提升 与改善，同时也为学校优质教育的打造提供了保障与和谐空 间。积极协调做好二期音体楼
34、、地下车库以及操场的开工建 设。积极绿化、美化冰窖校区，切实营造良好的育人环境。23 .严格执行财务及物品采购制度。做到财务公开、透 明，严格执行上级制定的收费标准，不乱收费。购物做到先 请示分管领导，同意后方可到定点商城，做到票据规范、明 细汇总无误。做好学校资产的管理，做到账、物、卡相符， 实行领物登记、收交登记制度。规范物品采购制度，加强对 水、电、办公用品的管理，加强物品的采购、发放和保管管 理，物品添置实行“申报、审批、采购”的流程，专人采购， 专人保管，专人发放，杜绝浪费。规范固定资产管理。进一 步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，登记 与核销做到合理规范。强化维修管理
35、意识，对学校各项设施 设备定期检修保养，延长使用寿命，提高使用效率。同时还 要做到增收节支，开源节流。做好校舍、水电、消防、空调 的维修，节约资源，减少开支。24 .强化校园安全管理及检查工作。每周组织安保人员 开展校园安全隐患排查和依法整治、强化校园反恐防范工作; 严格执行校园安全值班制度，严防无关人员进入校园，严防 侵袭校园案件发生；全面加强校门、校舍、围墙等修缮维护， 加强体育设施和场地管理；加强校园视频监控设备管理，为 校园安全提供技术保障。做好值班备勤工作，确保按照时间节点及要求值满勤，现在的值班时间是早7点到晚7点，不 能出现空岗现象，如果出现了检查中的脱岗及不尽职的行为, 谁出事
36、谁负责！对于安全巡查，学校实行每日两巡查，每周 进行一次巡查小结，每月进行一次集中大排查，确保无安全 隐患死角；按时召开安全工作调度会，定期、不定期的组织 后勤人员对学校的电路、校舍、校园周边环境进行检查，做 好详实的记录，留存好第一手资料，发现隐患及时整改。每 月组织学生进行了安全疏散演练，增强师生安全意识，确保 师生人身财产安全。25 .加强后勤管理，增强服务意识。层层签订安全责任 书、消防安全责任书、后勤管理人员岗位职责、明确责任分 工，做到工资与考核挂钩、奖惩分明。本学期，按照学校整 体工作要求，在校长的领导下，在后勤人员的配合下，抓好 各环节的管理，做好沟通与协调。始终把安全工作放在
37、首位， 做到“手勤、腿勤、眼勤”，不断增强服务意识，提升自身 素质攻坚克难，努力做好后勤工作。（七）强化文明校园创建职责，努力做到责无旁贷26 .创建文明城市是一项十分严肃的任务，也是一项老 声常谈的工作，要引起我们每一位教师的高度重视。我们要 在全力做好省文明校园创建工作的基础上，积极为我市创建 文明城市助力！今天我要强调的是四点：文明出行一定要遵 章守法；环境卫生一定要坚决杜绝脏乱差，学生素养要有明 显的提升，特别是24字核心价值观，一定要加强对学生的 检查力度；在路长值勤方面，各位路长值勤的老师，一定要 提前一天调好课，不能有任何理由，要时刻关注，按时按要 求到路上巡查，值满勤，站满岗，
38、切不可空岗。（A）强化其它工作统筹兼顾，努力构建和谐校园27 .加强工会自身建设，提升教职工整体水平。依法维 护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会 工作的整体水平。开好教代会，搞好校务公开工作，加强民 主建设，进一步维护教职工的合法权益。继续坚持开展教职 工文体、献爱心等系列活动，丰富教职工的业余文化生活。28 .做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。 继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及 时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱, 今年继续组织教师参加职工大病、重病医疗保险。继续维护 女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。29
39、 .维护女教工权益，促进和谐发展。以“树巾帼形象， 建和谐XX”为工作主题，以提高女职工素质为根本，以维护 女教工合法权益和特殊利益为重点，以构建和谐校园为目标, 拓展工作领域，创新工作方法，增强妇女工作实效性，团结 带领全校女教工为实现教育目标，充分发挥妇女半边天的作 用，为促进学校教育发展作出新贡献。30 .加强共青团组织建设，提高团员素质。把团的工作 一名优教师”的双向培养模式；深入开展“员教师一帮一， 情系学生送温暖”主题实践活动。对帮扶学生做到“四导一 助”，即思想引导、行为引导、学业引导、心理疏导、生活 帮助。5 .加强师德师风建设。贯彻落实中小学教师职业道德 规范、XX市中小学教
40、师自觉抵制有偿补课承诺书、XX 区教师队伍建设“十不准” “十禁止”、XX区师德师风考 核办法、XX区教师违反师德行为处理暂行办法。深入开 展“讲师德、做师表、铸师魂”和“修身正德、笃学育人” 大讨论及廉洁施教、文明施教、依法施教等师德教育活动， 将师德建设与“四德工程”建设紧密结合起来，定期进行师 德征文和师德演讲活动，让优秀教师介绍先进事迹，用身边 活生生的事例教育影响全体教师。让每位教师做到为人师表、 敬业爱生、甘于奉献。（三）确立“以德立校”、“依法治教”的工作常态6 .不断创新德育工作。逐步建立核心价值观教育的长效 机制，让孝德文化及优秀传统文化进校园。7 .加强德育教育基地建设，我
41、们在投巨资打造的德育教 育基地一一走进孔子的基础上，今年建设一所高标准德育展 室（少先队室），确实把德育教育落到实处。8 .深入开展“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”教育 活动。继续推进全面实施育人导师制，形成教师全员参与德 与德育工作有机的结合起来，发挥团员先进模范带头作用。 加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。紧密围绕 教学中心工作开展各项工作。31.做好卫生、计生、教育信息化、宣传、档案及校史 馆建设等方面的工作。着力推进教育现代化建设；在校史馆 建设方面，充分挖掘可用空间，努力建成设计最巧、最为精 致、最具特色的小学史料馆。本年度，我们将依靠全体教职工，团结一致，同心同德， 积
42、极进取，努力拼搏，抓实抓好每一项工作，为圆满完成学 校的发展目标而努力！育、全面关心学生健康成长的协同育人机制。9 .深化家长委员会工作、完善学校联系制度，开展家长 开放周活动，形成育人合力。10 .继续深入推进“千名教师大家访”活动，实行“千 名教师大家访”活动月报督查制度，使家访工作成为关注特 殊学生XX和提高群众满意度的重要渠道。努力完善教师家 访档案，使教师家访工作常态化、制度化。11 .树立依法治教的意识：全面推进依法治教工作。依 法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。教 师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。每位 教师都要有计划的学习教育法、教师法、中小学教师
43、 职业道德规范等法律法规，用法律规范自己的行动，维护 自己的权益。12 .邀请学校法律顾问和法治副校长来校面向全体师生 做法治报告，增强广大师生学法、守法、用法意识。13 .每位师都要敬畏法律法规，在工作中首先做到“五 规范”和“十不准五个规范：即规范课程，规范课时, 规范作业，规范作息，规范评价；十个不准：即、不准体 罚和变相体罚学生。、不准向学生推销教辅材料。、不 准让学生到书店书目。、不准参与有偿家教和办班活动。 、不准参与小餐桌招生和辅导活动。、不准在公共场所 抽烟。、不准在工作日内饮酒。、不准上班期间炒股、 玩游戏、下棋、打牌、网聊、看影视内容。、不准夜间到 学校上网聊天，打牌、下棋
44、等。、不准在课堂上坐着讲课、 抽烟、接打手机。“十不准”是每位教师不可触摸的高压线， 是不可超越的红线。（四）规范教学行为拓宽教研渠道14 .依据XX市基础教育教学工作基本规程、XX市关 于加强中小学教学常规的若干意见以及关于进一步加强 和改进教育科研工作的意见的文件精神，加强常规管理， 规范教师教学行为。在日常教学工作中，认真落实“八个精心”。即：（1） 要精心制定学期（学段）教育教学计划。（2）要精心开发课 程资源。（3）要精心备课。（4）要精心上课。（5）要精心进 行作业教学。（6）要精心组织考试与评价。（7）要精心指导 学生课外学习与生活。（8）要精心进行教育教学反思。15 .加强教研
45、网络建设，完善学校教务处一教研组一年 级组教研网络。处理好教务处、教研组、备课组之间的关系， 使教研工作更加广泛深入。16 .全面贯彻XX市关于构建和谐高效课堂深化教改的 实施意见，深入探索符合新课程理念的新教法、新学法， 进一步提升老师们的课堂执教能力。通过开展“一师一优课” 录制和评选活动，进一步发挥录播室的功能。通过校本教研、 联片教研、网络教研等多渠道，广泛开展观课议课、同课异构等研讨交流活动，努力打造生本高效课堂。17 .抓好集体备课的落实和教学案例、教学设计评选活 动，用集体智慧和众家之长，推动校本教研活动向纵深发展。（五）走特色立校和科研兴校之路区域划转后，强手林立，我们的区位优
46、势和教学优势已 不复存在，各项工作都受到了严峻挑战，我们要谋求发展必 学走特色立校和科研兴校的道路。18 .抓好教师管理，注重师资培训，促进教师专业成长。40岁以下的青年教师，无论教哪个年级，都要熟悉一至 五年级教材内容，熟知文本，学习课标，熟悉本学段及整个 小学阶段的教学目标及教学重难点；青年教师要反复观看研 究优秀课例，每周听我校名师的课不少于一节，尽快提高自 己的教学能力。同时要抓实课堂教学，向40分钟要质量。 严格备课过程管理，坚持不备好课不能上课的原则；教导处 要继续抓好先周备课和集体备课检查制度，帮助青年教师改 进完善个人备课。在青年教师中开展“读书沙龙”活动，营造“好读书， 读好
47、书，读书好”的风尚，做好读书笔记，每学期不少于5000 字。积极搭建平台，做好校际教研活动和外出教研培训预案。 通过开展示范课，汇报课，教学比武，基本功大赛等活动, 锻造教学能力，促进青年教师的专业发展。19 .抓好校本课程，促进特长发展。我们要紧紧围绕“品质发展、内涵发展和特长发展”的 “三维”目标，对课程进行校本化改变和重建，同时，充分 利用学校、家庭和社会的课程资源开发丰富多彩、形式多样 的校本课程体系。每周星期三的校本课程选修和平时的校本 课程要保证时间、保证质量，要消除校本课程可有可无、可 上可不上的错误认识，校本课程要和常规课程一样，规范过 程，制定计划，明确目标，校本课程一定要有
48、实效、必须要 出成绩。20 .继续创新教研方式，拓宽教研路子。本学年我们继 续注重名师培养，抓好名师引领教研模式，继续采取学校统 组织和个人研修相结合、网络研修与现场交流相结合、课题 研究与案例研究相结合，走出去与请进来相结合的模式，提 高青年教师的教研能力，扩大教研成果。21 .认真推行“XX市XX区实验小学教研团队建设”工程, 把科研兴校落到实处。教学研究是学校教学质量的生命线，开展富有实效的教 研活动对提高教学质量起着极其重要的作用。根据我校青年 教师多，急需专业发展和我校名师较多的实情，为充分利用 学校的教育资源和名师的示范效应，发挥团队合力，更好促 进青年教师的专业成长，进一步推进我校的教育教学改，提 高教育质量，学校将教学管理重心下移，成立16支教研团 队。教研团队的基本要求是:制定本教研团队计划和活动 方案人人上一节组内的研究课（达标课），人人都要参与 教研组集体备课。教研组内开展同课异构-一同一教研组 至少两位教师同上一节课，一课多上，提高挑战性。定期 开展教研主题讲座。组织学校创优课年度评选，建立教学 骨干梯队。每组优质课、基本功、教学能手的后备人选。 组织本组人员参加学校每年一次的教育学、心理学、教材、 课标、专业知识的测试。22 .继续实施“阳光大阅读”工程，充分利用学生记忆 力的黄金时期，按年级分层次让学生多