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1、新湘美版五年级美术下册教案巨匠童心教学目标：1 .通过信息的收集和课堂争论，了解齐百石国画特色及其艺 术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高同学对 艺术作品的观赏力量。2 .体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面 结合以及背景处理。3 .学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发同学对艺 术创作的乐观性。教学重点：熟悉和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副 完整的画像。教学难点：在剪拼和组合的方法基础上，实行色块处理，线面结合以及背景 处理等方法使画像好玩。教学过程：一、谈话导入.同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？ 要合理支配，更要合理利用自
2、己的压岁钱，添置需要的学习用具。1 .老师呀也喜爱过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种消遣嬉戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你 们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。2 .不只是老师，就是很多大画家，即使很老了，也有一颗好玩 的童心，咱们一起去看看吧。二、发觉巨匠的童心1 .齐白石（1）简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蠕、 蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳动、玩 耍。（2）齐白石童心作品赏析作品中什么地方体现出了齐白石的童心？2 .毕加索（1）毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作
3、 品达二万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕 加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。1901年6月24 0,毕加索作品首次在巴黎展出。1973年4月8日在法国过 世。（2）毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心？3 .从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的 三、巨匠童心的规律.这些巨匠虽然布满了童心，但是他们的画是随便画的吗？也是有创作方法和规律的。1 .嬉戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。看来童趣的作 品也是在讲究构图学问的基础上完成的呀！2 .小嬉戏，这是一张什么样的脸？三幅作品脸部观看，这是一张什么样的脸？3 .坐着的玛丽.泰雷兹分析
4、。脸部五官有什么诀窍？正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组 合，甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既 有大块的颜色，或许多的线条，线面相结合，画面增加了装饰趣 味。背景？大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的 优美。四、试一试1 .老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分 别完成，并形成一张好玩的作品？可以用正面，或者侧面两两组合，甚至非人物的脸组合！使作品 布满趣味，但是要使画面美观还必需要运用你们手中的颜色工具 哦。2 .优秀同学作业观赏你喜爱哪一张？为什么？3 .争论假如让你画几个不同角度的人像并组成一幅好玩的画像, 你有什么创意吗？法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家，但是他 用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足，创作出很多 宏大的作品，并被世人称为稚拙派。可见，只要大家大胆想象, 细心创作，肯定能够创作出优秀的作品。五、同学作业1.发挥你的想象力，画几个不同角度的人像， 再组拼成一幅奇异好玩的画像。2.要求运用多种方法，使画面 好玩！