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唱游与律动课教案班级：果果班目标课程目标1、通过学习歌曲济公，让学生感受济公传说这一优秀文化遗产，了 解天台山文化及相关的音乐，激发学生热爱家乡的感情。2、聆听歌曲济公并进行表演，进一步感受和了解济公这一人物形 象。3、会用打击乐器为音乐伴奏。IEP目标1、能注意音乐刺激10秒以上；2、做感兴趣的活动能维持10-20分钟；3、认识打击乐器：碰铃、木鱼；4、会用碰铃拍打节奏X000 |；5、能用协调身体模仿老师的动作。活动教学流程资源济公一、导入教师扮演济公，随音乐律动二、揭题同学们，你们知道我扮演的是谁吗？ 一 一济公（出示课题）三、新授1、了解济公（1）你们知道济公的家乡是哪里嘛？天台（2）介绍济公（PPT）2、表演济公（1）观看济公视频（2）学习四方步：师示范、生学习3、节奏练习（1） 打击乐器：碰铃碰铃：X000 | X0000 |学生节奏学习尝试四方步+乐器演奏（2）乐器合奏：木鱼木鱼：X0X0IX0X0 （师演奏，生感受）师示范（主教与助教）与生配合（师木鱼，生铃铛）尝试四方步+乐器演奏（3）为音乐济公伴奏：尝试四方步+ 乐器演奏教学准备：多媒 体、木鱼、碰铃、 扇子、扮济公的服 装四、课堂小结跟着音乐济公离开教室。