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1、-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-批判性思维结业测试题答案（6套）（共16页）1、项目学习争辩 表明，项目学习方式有如下优点（10分）厂A.增加学习主动性，提提升级 思维力气和争辩技能。厂B.增加学习主动性，提提升级思维力气和自我监控力气。厂C.提升阅读力气，促进学术争辩、团队合作等方面的提高。2、下面哪个选项有效地示范了 21世纪技能（10分）*A.“其他组员发言时应乐观倾听。”厂B.“对组内成员的评价您是怎么思考的” 有困难，这个问题您是怎激发同学爱好。C.探查同学的学问和力气。D.鼓舞反思和元认知。A. 7、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的争辩方法。请选择一 个呈现
2、数据技能示范的句子。（10分）当我在看有关蝌蚪的数据时，我发觉了 一些规律。B在笔记本中纪录生命周期的不同周期。厂C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发觉规律？厂D.要做的第一件事是问你自己你发觉的数据是如何与你之前所学的有 关青蛙生命周期的学问相联系的。8、在测量一种豆类植物的高度时，同学始终测量到杆的顶部。他使用 了尺子刻着公制的一侧然后用英寸为单位纪录数字。下一次他量植物的 时候，只量到最高的叶子所在的位置而不是杆顶。这个试验犯了哪些错 误会影响数据的质量（10分）厂A.不精确的测量设施厂B.观看或采访 差错纪录差错D.测量方法差错厂E.外部因素9、有效的分析数据需要具 有批判性思维
3、技能。选择一句话概括反映本课程所学技能。（10分）厂 A.创建要用到批判性思维分析数据的项目，确保同学进展了必需的技*B. 元认知关怀同学理解和获得批判性思维分析数据的策略。厂C.示范是教授批判性地分析数据的有效方法。厂D.批判性地分析数据的力气是天生的，不能通过后天指导而提高。10、许多主题领域的标准会使用一些关键词，它们可以表明在数据项目 中使用了很重要的批判性思维技能。下列哪个标准使用了关键词来表明 进行了批判性思考（10分）A.标出日本、朝鲜、印度、 南非及中国的 历史上和当前的政府。J B.熟识到动植物接受不同的方式来猎取能量。厂C.描述飞机的性能及其几何形状，并将它们分类。1D.分
4、析技能手册中的哪些特征使人们确信它更易被理解和使用。分）1、同学在争辩中解曲篇肖珍蝴魂标磕77论翻I霰部翻固定规律B.从一个太小的样本得出结论武断地选择数据来支持一个特 定的结论。C.为了给人深刻印象，在一个太小的样本基础上用百分比来 呈现数据想当然地认为只要两件事同时发生就存在因果联系。么解决的还有其他解决方法吗（10分）士2这些问题的目的最蔑和墉球等瓢i难，这个问题您是怎B.激发同学爱好。C. 探查同学的学问和力气。D. 鼓舞反思和元认知。鹦 A.确定学习目标一设计活动一制定评价方案一设计、完善 计项自学习步骤摆放到芷确的挨次。（10分）r框架问题B.确定学习目标一设计、完至 框架问题一制
5、定评价方案一设计活动c.确定学习目标一制定评价方案 一设计、完善框架问题一设计活动D.制定评价方案一设计活动一确定学习目标一设计、 完框架问题4、同学收集关于他们同学的饮食和运动习惯的数据。他们 分析这些结果，并依据专家推举的养分和健康习惯，将这些结果做成一 份提案建议校董事会改善学校的午饭和零食。这是个什么样的项目（10 B.要求同学经常在班级里汇报呈现他们的工作进度。 C.在整个项目进行中经常评价同学作业并打分。分）厂A.设计厂B.描述性厂C.说服性5、对表现不佳的小组，要确保 全部的同学都取得成功，老师的首要任务是什么（10分）A.把同学 支配到新组中去。阳B.坐下来关怀该小组解决他们的
6、问题。C解散这个小组，让同学独立学习。6、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。（10分）厂A.经常进 有魏辎罐第霞咆澈慵期是翘样盘据推断盘推能创频趣没维，决策和J题幻凝谕日凝他来说呈现每个同学的沟通水平有效的方式是什么（10分）B.量查清8、图表在比较各种各样的数据时很有用。条形图适合用来显示什么类型 的数据（10分）A.确定一组数据里每个元素消逝的频率B呈现一个数 量级的变化厂C.比较一个整体的不同部分7D.比较不同组的数据E.显示 包含10个或以下条目的数据9、下面哪些语句是描述基于项目评价最好 的（10分）*A.将评价活动整合到教学中。厂B.老师花费少量的时间讲授，这样就会有更多的时
7、间，与同学经常并有 效地沟通。厂C.通过指定每周一个明确的时间开放评估活动，老师可以据此支配教学指导，同学也可以知道何时进行评价，这样同学能够充分地做好准 备。厂D.要求同学评价自己的学习和同伴。关怀同学通过反馈改进他们的技 能，并鼓舞反思和自我导向。10、一个语文老师想关怀同学培育更好的谈论文写作技能，以及在读完一 本关于移民的书后更好地了解移民经受。她该怎么做呢（10分）A.让同 学收集关于移民的数据，并据此来支持或反对美国的移民限制政策。*B.让同学读移民的日记，反思他们的经受，并通过比较不同经受来探究 如此千辛万苦地移民毕竟是否值得。厂C.让同学听播客上的移民采访并用自己的话来总结采访
8、内容。,D.让同学采访移民，用真实的例子来阐述在美国移民是否拥有了更多机八 N oFC.“乐观倾听的定义是什么” 厂D. “我在倾听小组争辩时，总试图考虑那些我们全都同意的话题。” 3、对表现不佳的小组，要确保全部的同学都取得成功，老师的首要任务是什么（10分）厂A.把同学支配到新组中去。B.坐下来关怀该小组解决他们的问题。 C.解散这个小组，让同学独立学习。4、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。（10分）厂A.经常进 行会议，班级报告和每日反思。 B.要求同学经常在班级里汇报呈现他们的工作进度。C.在整个项目进行中经常评价同学作业并打分。5、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的
9、争辩方法。请选 择一个呈现数据技能示范的句子。（10分）厂A.当我在看有关蝌蚪的数 据时，我发觉了一些规律。B.在笔记本中纪录生命周期的不同周期。C你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发觉规律?要做的第一件事是问你自己你发觉的数据是如何与你之前所学的有关青 蛙生命周期的学问相联系的。6、什么是特殊值（10分）A.韦恩图中不在图形内的条目么解决的还有其他解决方法吗（10题毒弱燧殊阁题标皿覆翩菌睛理赢8观断5 、的望附题的印的蝴俅至您谗组嗷删M鞭教专嗡强 B.激发同学爱好。C.探查同学的学问和力气。D. 鼓舞反思和元认知。8、有效的分析数据需要具有批判性思维技能。选择一句话概括反映本课 程所学技能
10、。（10分）厂A.创建要用到批判性思维分析数据的项目，确保同学进展了必需的技能。*B.元认知关怀同学理解和获得批判性思维分析数据的策略。厂C.示范是教授批判性地分析数据的有效方法。厂D.批判性地分析数据的力气是天生的，不能通过后天指导而提高。9、同学小组在市议会会议上提了一个提案，希望收集参会者的意见。什 么工具能关怀同学最好地收集数据（10分）A.用电子邮件把一个简短 的在线调查的链接发给议会议员B, 一个简短的基于网络的观众反馈调查 表可以通过手机提交C.在对一部分参会者进行快速的口头上民意测验， 让他们把答案写在纸上或者用MP3或手机来录音厂D.在线调查可以在观 众回家后填写10、一个语
11、文老师想关怀同学培育更好的谈论文写作技 能，以及在读完一本关于移民的书后更好地了解移民经受。她该怎么做 呢（10分）厂A.让同学收集关于移民的数据，并据此来支持或反对美国 的移民限制政策。B.让同学读移民的日记，反思他们的经受，并通过比较不同经受来探究 如此千辛万苦地移民毕竟是否值得。厂C.让同学听播客上的移民采访并用自己的话来总结采访内容。D,让同学采访移民，用真实的例子来阐述在美国移民是否拥有了更多机 会。1、回忆学习了哪些21世纪技能的教学方式。争辩表明，哪种方式是21 世纪技能教学中最有效的方式（10分）厂A.只要求同学使用低水平技 能，直到他们认为自己已经预备好了高级思维力气以后再教
12、学。厂B.针对详细的技能要素，要花时间讲解。厂C.同学进行项目争辩时，经常为他们供应练习相关技能的机会。厂D.增加同学用于填写完成各项技能表格的时间。2、对表现不佳的小组，要确保全部的同学都取得成功，老师的首要任 务是什么（10分）A.把同学支配到新组中去。阳B.坐下来关怀该小组解决他们的问题。C解散这个小组，让同学独立学习。3、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。（10分）厂A.经常进行会议，班级报告和每日反思。 B.要求同学经常在班级里汇报呈现他们的工作进度。r C.在整个项目进行中经常评价同学作业并打分。4、这些问题的目的是什么您说在项目中，联系专家有您是怎么解决的还有其他解决方法吗
13、（10分）厂A.鼓舞观看和描述现 象。FB.激发同学爱好。厂C.探查同学的学问和力气。D.鼓舞反思和元认知。5、设计项一寸, 培金真器曲嵇* SB据程标准和教学目标C .自己怎;，一同劭同学宠爱参与的活动6、项目学习争辩表明，项目学习方式有如下优点（10分）厂A.增加学 习主动性，提提升级思维力气和争辩技能。厂B.增加学习主动性，提提升级思维力气和自我监控力气。厂C.提升阅读力气，促进学术争辩、团队合作等方面的提高。7、项目时间线是用来进行下面哪个活动的（10分）厂A.详细设计项目 学习。FB.跟踪同学进度。C.勾画出项目学习的主要阶段和主要活动。8、下面哪些语句是描述基于项目评价最好的（10
14、分）*A.将评价活动整 合到教学中。厂B.老师花费少量的时间讲授，这样就会有更多的时间，与同学经常并 有效地沟通。厂C.通过指定每周一个明确的时间开放评估活动，老师可以据此支配教 学指导，同学也可以知道何时进行评价，这样同学能够充分地做好准备。厂D.要求同学评价自己的学习和同伴。关怀同学通过反馈改进他们的技能，并鼓舞反思和自我导向。9、图表在比较各种各样的数据时很有用。条形图适合用来显示什么类型 的数据（10分）A.确定一组数据里每个元素消逝的频率B呈现一个数 量级的变化厂C.比较一个整体的不同部分比较不同组的数据E.显示包含 10个或以下条目的数据10.当同学被要求运用数据进行批判性思维的时
15、 候，日志可作为师生有效的评价工具。如下哪种评价方法可关怀同学有 效地评价运用数据进行批判性思维的力气（10分）*A.日志” B.数据解 读检查表。C.聚焦于运用数据进行批判性思维这一特征的项目量规。D.提问1、下面选项中哪些是信息素养的技能要素（10分）柠A.有 效、高效地猎取信息。B.仅仅通过因特网搜寻信息。C C.有效 正确地接受计算机。CD.从网络站点复制和粘贴信息。2、以下哪些技能是同学有效反思的关键（10分）厂A.写作。C B.计算机应C.合作。母D.元认昆霜春惠巢能蝴岩螭蠹腐率樽蕉酷嶷越超场现通檀殊图表C.盒形图中不属于数据中间50%的部分3、什么是特殊值（10分）A.韦恩图中不
16、在图形内的条目4、确定项 目学习期间追踪小组进度的最佳途径。（10分）厂A.经常进行会议， 班级报告和每日反思。厂B.要求同学经常在班级里汇报呈现他们的工作进度。 C.在整个项目进行中经常评价同学作业并打分。5、项目学习争辩表明，项目学习方式有如下优点（10分）厂A.增加学 习主动性，提提升级思维力气和争辩技能。厂B.增加学习主动性，提提升级思维力气和自我监控力气。厂C.提升阅读力气，促进学术争辩 团队合作等方面的提高。6、罗克老师想在家长会议上报告同学高级思维力气水平，他希望这些 信息可以关怀家长和同学提高思维技能，但他没有指定一个等级或分 值。他已经收集了每个阶段同学的许多信息，这些信息包
17、括:他们是怎 样提高推断思维、创新思维,决策和解决问题等力气的。对他来说呈现 每个同学的沟通水平有效的方式是什么（10分）厂A.评分指南。CB.检查清单。C.量规。7、同学在争辩中解读数据时，会产生许多统计错误。什么是有倾向性的选择（io分）f,.想乌城蛔也谴探麴簟辰观俞情禄勺宜余的样本得出结论D.为了给人深刻印象，在一个太小的样本基础上用百分比来呈现B.数据想当然地认为只要两件事同时发生就存在因果联系。8、当同学被要求运用数据进行批判性思维的时候，日志可作为师生有 效的评价工具。如下哪种评价方法可关怀同学有效地评价运用数据进行 批判性思维的力气（10分）“B.数据解读检查表。,C.聚焦于运用
18、数据进行批判性思维这一特征的项目量规。D.提问9、同学在呈现数据时在设计上需要留意的两个主要部分是什 么（10分）A.精确性:数据最好的表示方式有利于清楚理解厂B.排序:饼图部分按大小排序，列按全部分类中的全都方式排序厂C. 标签:标注轴上的信息 图表的各个元素以及测量单位*D.影响:观众的 整体印象和效果厂E.颜色:用颜色形成鲜亮对比或者颜色值恰当10、许 多主题领域的标准会使用一些关键词，它们可以表明在数据项目中使用 了很重要的批判性思维技能。下列哪个标准使用了关键词来表明进行了 批判性思考GO分）厂A.标出日本、朝鲜、印度、南非及中国的历史上和当前的政府。厂B,熟识到动植物接受不同的方式
19、来猎取能量。厂C.描述飞机的性能及其几何形状，并将它们分类。D.分析技能手册中的哪些特征使人们确信它更易被理解和使用。1、请将设计项自学习步骤摆放到芷确的挨次。（10分）A确定学习目标一设计活动一制定评价方案一设计、完善框架问题旧确定学习目标一设计、完善框架问题一制定评价方案一设计活动c.确定学习目标一制定评价方案一设计、完善框架问题一仆D.元认设计活动D.制定评价方案一设计活动一确定学习目标一设计、完框架问题2、以下哪些技能是同学有效反思的关键（10分）厂A.写作。FB.计算机应用。广C.合作。3、对表现不佳的小组，要确保全部的同学都取得成功，老师的首要任 务是什么（10分）/-A,把同学支
20、配到新组中去。B.坐下来关怀该小组解决他们的问题。C.解散这个小组，让同学独立学习。4、几个单独的技能对分析不同类型的数据很重要。以下哪一项是分析的 组成部分（10分）A倾听分类猜想提问5、回忆学习了哪些21世纪技 能的教学方式。争辩表明，哪种方式是21世纪技能教学中最有效的方式 （10分）厂A.只要求同学使用低水平技能，直到他们认为自己已经预备 好了高级思维力气以后再教学。B.针对详细的技能要素，要花时间讲解。C.同学进行项目争辩时，经常为他们供应练习相关技能的机会。D.增加同学用于填写完成各项技能表格的时间。6、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的争辩方法。请选择一个呈现数据技能示
21、范的句子。（10分）厂A.当我在看有关蝌蚪的数据 时，我发觉了一些规律。B在笔记本中纪录生命周期的不同周期。厂C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发觉规律？厂D.要做的第一件事是问你自己你发觉的数据是如何与你之前所学的有 关青蛙生命周期的学问相联系的。7、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。（10分）厂A.经常进 行会议，班级报告和每日反思。CB.要求同学经常在班级里汇报呈现他们的工作进度。rC.在整个项目进行中经常评价同学作业并打分。8. 8、当同学被要求运用数据进行批判性思维的时候，日志可作为师 生有效的评价工具。如下哪种评价方法可关怀同学有效地评价运用数 据进行批判性思维的力气（
22、10分）A.日志数据解读检查表。* C.聚焦于运用数据进行批判性思维这一特征的项目量规。J D.提问9、思考21世纪技能的评价。以下是对21世纪技能的评价，如合作和自我导向等，哪个正确（10分）厂世纪技能没有一个系统评价的方法。厂B.评价21世纪技能是个挑战。7C.可以用量规评价21世纪技能。D.观看清单可以用于评价21世纪技能。10.有效的分析数据需要具有批判性思维技能。选择一句话概括反映本 课程所学技能。（10分）厂A.创建要用到批判性思维分析数据的项目， 确保同学进展了必需的技B元认知关怀同学理解和获得批判性思维分析 数据的策略。厂C.示范是教授批判性地分析数据的有效方法。厂D.批判性地
23、分析数据的力气是天生的，不能通过后天指导而提高。C.合作。D.元认知。4、一位社会学科老师想跟家长解释她为什么要求同学在课上使用图表。她能给出哪些理由呢0 越,深刻了解历史，同学需要培育真正的历史学家和社会学家所具备的技能，这就包括数据收集和分析。B.以上全部。C.在工作、教育和日常生活中，定量思考越来越不行少。D,许多信息是以视觉方式呈现的，同学需要具备理解视觉化表达的数据的相关技能。5、下面哪个选项有效地示范了 21世 纪技熊（鼎侬凝言时应乐观倾听。”B.对组内成员的评价您是怎么思考的”C.乐观倾听的定义是什么”1、同学收集关于他们同学的饮食和运动习惯的数据。他们分析这些结 果，并依据专家推举的养分和健康习惯，将这些结果做成一份提案建议 校董事会改善学校的午饭和零食。这是个什么样的项目（10分）厂A.设 计厂B.描述性厂C.说服性2、项目时间线是用来进行下面哪个活动的么解决的还有其他解决方法吗A0觞诣屎口描述现象。（10分）厂A.详细设计项目学习。B.跟踪同学进度。母 C.勾画出项目学习的主要阶段和主要活动。3、以下哪些技能是同学有效反思的关键（10分）厂A.写作。厂B.计算机应用。D. B.我在倾听小组争辩时，总试图考虑那些我们全都同意的 话题。” 6、这些问题的目的是什么您说在项目中，联系专家