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1、2020年赤峰工业职业技术学院优秀教学团队推荐表团队名称 电子商务团队带头人 郑朝霞专业领域网店运营、推广、网店美工所在院校赤峰工业职业技术学院填表时间2020年12月27日三、人才培养情况1.专业人才培养方案的系统设计、开发依据专业社会背景与人才需要分析，我们制定了电子商务专业的人才培养方 案。培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应电子商务行业发展需要，具 备网络品牌营销、网络推广、网站建设等能力，掌握电子商务专业的基本知识与 实际操作技能，面向网店建设与管理、网络美工、网络运营、网络营销策划等领 域，能够胜任互联网品牌营销推广、搜索引擎营销、企业电子商务网站运营与维 护、网络销
2、售平台网店网店美工、网店运营与管理等岗位，德、智、体、美等方 面全面发展的高素质复合型技能人才。培养规格素质具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国 特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家 认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和 参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精 益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、 绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合 作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共
3、处；具有职业生 涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能 够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美 的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一 定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。知识。包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。能力包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。其中通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。人才培养模式人才培养模式：训、创、赛三维一体训、创、赛三维一体：一是实训
4、与创业相结合。结合实训学生进行自主创业， 通过第一学期开设的大学生职业生涯规划课程及第二学期开设的市场营销 等专业基础课程引导学生进行创业认知训练，培养学生创新和创业的意识；第二 学期至第五学期结合在淘宝、京东等平台开设网店、商务网站构建、搜索引擎优 化等实训项目引导学生进行自主创业，组建学生创业团队，指导学生运营真实的 电子商务公司，真正体现了实训与创业一体化，第六学期进行毕业顶岗实习，培 养学生职业素养，实现综合能力的进一步提升，将创新精神与创教育融入了教育 教学的全过程；二是实训与技能大赛相结合。网络营销、网店运营、图 形图像处理、网店推广、客户服务等课程内容的选取与电子商务技能 大赛的
5、内容相匹配，课内实训I、专业技能训练与电子商务技能大赛相结合，实现 了以赛促学，大大激发了学生的学习热情，提高了学生的专业技能，增强了职业 能力；三是创业与竞赛相结合。组建学生创业团队，建立创业项目库，指导学生 参加学院、市、省及全国性的大学生创业竞赛，通过竞赛可以激发学生的创新精 神和创业灵感，提升学生自主学习、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综 合职业能力，为以后的就业、创业打下坚实的基础。课程体系的构建本专业课程体系构建的基本原则为以职业能力培养为主线，进行理论实践一 体化的专业核心课程开发，构建系统的基础知识学习的理论教学体系和系统的实 践能力培养的实践教学体系，既满足“岗位人”、
6、“职业人”的需要，又满足“社 会人”、“国际人”的需求。成立课程开发小组。本着校企合作共同开发的原则，成立了由专业带头人、 骨干教师、专业课教师组成的课程开发小组，专业带头人为组长。2.专业人才培养方案的实施教学计划总学时2516顶岗实习时间112学校专任教师授课 总学时及比例1670 （占总课时 的比例69%）行业企业兼职教师 授课总学时及比例846 （占总课时的比例31%）团队分工协作，实施人才共育的形式、途径与方法教学团队在人才培养方案的指导思想和基本思路下，为了完成专业课程的教 学目标，团队成员分工协作，进行电子商务企业或相关企业调研和聘请行业企业 家论证，并结合专业特点，构建了 “以
7、工作过程为导向”的“理实一体化”课程 体系和实现人才培养目标的保障体系；在教学过程中以企业典型的实际工作任务 为载体，编写出与人才培养方案相适应的工学结合的学习领域课程标准和课程考 核体系。通过开展与相关行业企业全方位、深层次的合作，实现人才培养与行业 企业有机对接，带动人才培养模式改革不断深化，具有鲜明的职业教肓特色。（1）完善培养方案，引入先进商务技术优化电子商务培养方案中，应符合电子商务中大数据挖掘的时代发展，引入 智能商务的课程，增加电子商务相关的先进技术课程，比如数据库、数据挖掘等相 关课程。课程设置中遵循循序渐进，引导学生搭建数据库，利用大数据挖掘出有价 值的数据，利用先进的分析技
8、术分析数据，这样完整的过程有利于学生掌握数据 处理过程,从而有利于学生进入企业实习的正确思路，从而加强数据收集、处理和 分析的培养从而为企业解决问题做好准备。（2）更新教学内容，注重实用性和先进性在教学内容方面，学生掌握基本理论这个是前提，然后教师加强拓展，不错补 充电子商务的最新问题和发展现况，保证教学内容的实用性和先进性。在互联网+ 时代，教师以互联网为基础，引进电子商务中的新思维，从而完善电子商务的授课 内容，丰富教学内容，拓展教学思路，从而通过教学内容和教学思路，达到学生学 习到电子商务的最前沿的思路，掌握解决问题的方式的目标，适应快速发展的电 子商务。（3）改变传统的教学模式，产学研
9、用一体化在教学模式中，强化理论联系实际，积极推进产学研用一体化。产学研用一体 化不仅对老师提出要求而且对学生也提出要求。这要求学生加强创新思维和创新 创造方面的能力同时强化专业知识增加理论联系实际，强化创新能力。这种模式 不仅提供良好的学习环境，同时增加与企业的交流，实现学生提前适应社会的 求。（4）改革传统的教学手段和方法改革落后的教学方法和手段，目前的课程仍然以学科体系为主，需要对课 程体系进行重构，教学改革的进程需要加快。电子商务的应用性很强，大量课程 需要放置于真实网络环境中，以项目方式运作。而现实情况是，大多数课程仍以 传统的理论讲授为主，实训教学环节采用模拟软件的较多，这些都造成了
10、学生所 学与社会需求脱节。（5）加强教师队伍建设改革老师队伍理论知识较强、实践知识较弱的知识结构，建设一支能适应高 职教育特点的、师德高尚、治学严谨、执教能力强、结构合理、专兼结合、高素 质、高水平的既懂理论又能实践，既会讲授又会操作的“双师型”素质的师资队 伍。在教学过各中，要求教师积极参与企业实践，同时加大行业企业兼职教的比 例，承担主要的实践教学任务。（6）建立新的考核体系探索多处方法、多种途径的综合性考核方式（包括提交作品、设计、调研等）。 增加技能性考核，以能力为主要考核指标，以能力作为评价学生的主要标准，达 到理论和实践相结合，继承和创新相结合，特别是注重实际动手能力、创新能力 和
11、商务实践能力的考核。3.教学改革及成果教学改革特色与创新本专业在教学实施中，突破电子商务实训中进行岗位培训难的特点，采取了 如下创新措施：淘宝平台真实开店让学生在淘宝网申请真实账户，在真实的淘宝购物场景中，使学生对电子商 务的运营过程有初步的了解，对店铺装修与搭建有了初步的认识。职业素养提升实习带领学生到芜湖凡臣电子商务有限公司进行为期半年的职业素养提升实习， 使学生对电子商务涉及的岗位有了总体的认识，培养了岗位能力，提高了学生的 整体职业素养。抓住大赛契机，以赛促教，以赛促学在2019年全国电子商务大赛期间，通过大赛沙盘，对电子商务平台后台的 运营与搭建进行了深入讲解与实训1,在大赛中取得了
12、自治区一等奖的好成绩，并 代表自治区参加了全国大赛表现优异。同年在2019年中国技能大赛全国电子信息服 务业职业技能竞赛电子商务师竞赛三等奖。2020年全国行业职业技能竞赛第二届全国电子 信息服务业职业技能竞赛电子商务师竞赛网赛选拔赛三等奖学分制度本专业毕业生应取得266学分。参加内蒙古自治区电子商务技能大赛获得二 等奖以上奖励的学生可以置换客户服务课程学分；参加全国电子商务技能大 赛获得二等奖以上奖励的学生可以置换网店运营与推广课程学分；参加全国 电子商务师大赛获得二等奖（含内蒙古自治区赛区）以上奖励的学生可以置换 SEO与SEM课程学分；开网店进行创业的学生，根据经营业绩可以置换店 铺运营
13、与实务课程学分。选修课可替代经补考不及格的公共课。省级以上获奖情况时间奖项名称及等次获奖者颁发部门2016. 09第二届“中国创翼”青年创业 创新大赛三等奖王彦峥、李志伟 崔桐赫内蒙古自治区教育厅 内蒙古自治区人力资源和 社会保障厅2018. 042018年自治区高等职业暨全 国职业院校技能大赛选拔赛 电子商务技能赛项 团体二等奖王威博、屠永志 翟晓东、高锋内蒙古自治区教育厅2019. 042019年自治区高等职业暨全 国职业院校技能大赛选拔赛 电子商务技能赛项 团体一等奖赵佳洋、肖雄 王彦峥、李志伟内蒙古自治区教育厅2019. 112019年中国技能大赛全国电 子信息服务业职业技能竞赛 电子
14、商务师竞赛网赛选拔赛 一等奖肖雄、赵佳洋 王彦峥人力资源和社会保障部中国电子商会2019. 112019年中国技能大赛全国电 子信息服务业职业技能竞赛 电子商务师竞赛三等奖肖雄、赵佳洋 王彦峥人力资源和社会保障部中国电子商会2020. 112020年全国行业职业技能竞 赛第二届全国电子信息服务 业职业技能竞赛电子商务师 竞赛网赛选拔赛三等奖张丽丽、刘亚杰人力资源和社会保障部 中国电子商会 中国就业培训技术指导中 心4.团队所在专业毕业生情况毕业生人数102 （2019 年）首次就业率95%主要就业岗位网络营销、办公室文秘、 客服、市场营销、SE0专业对口率90%毕业生在国有 企业单位、事 业单
15、位首次 就业比例4%毕业生在私营单位首次 就业比例96%毕业生人数77 （2018 年）首次就业率96%主要就业岗位网络营销、办公室文秘、 客服、网店美工、SE0专业对口率90%毕业生在国有 企业单位、事 业单位首次 就业比例2%毕业生在私营单位首次 就业比例98%毕业生人数78 （2017 年）首次就业率95%主要就业岗位网络营销、办公室文秘、 客服、物流配送、SE0专业对口率85%毕业生在国有 企业单位、事 业单位首次 就业比例2%毕业生在私营单位首次 就业比例98%（注：请将上表复制后分别填写2017、2018、2019三年的本专业毕业生情况。）毕业生社会评价及主要事例本专业重视学生的技
16、能培养、以提高技能人才的职业素质为目标，大胆进 行教学改革，大幅提高实践教学比例，着力提高学生动手能力，专业核心课程 采用理实一体化教学，夯实学生理论知识与实践能力。提倡“1+X制度”，按电 子商务职业标准培养人才。在对学生进行专业教育的同时，将职业技能证书纳 入人才培养方案，并与企业共同制定人才培养方案，教学内容对接职业标准。 学生毕业在取得毕业证书的同时，获得多项技能证书和职业资格证书。主要事例：1、2016级电子商务专业学生石玲玉毕业后安徽芜湖凡臣电子商务有限责任 公司，主要从事网店客服和网店直播工作。到该单位的评价是：业务能力强， 具备较强的学习能力，吃苦耐劳，团结协作，积极进取，具有
17、创新精神，工作 业绩突出。并成为团队骨干。2、2015级电子商务专业学生毛丽阳毕业后到通辽出口贸易电子商务公司工 作，负责市场开发和调研，该单位的评价是：专业知识扎实，具备较强的学习 能力，吃苦耐劳，团结协作，积极进取，具有创新精神，工作业绩突出。3、2015级电子商务专业学生李可鑫毕业后到内蒙古助康药有限责任公司工 作，主要进行医疗器械的销售工作。该单位的评价是：具有较强的合作意识， 踏实肯干，责任心强，能够将学到的营销知识充分应用到工作实践中，出色的 完成各项工作。4、2015级电子商务专业学生段宗纬毕业后到内蒙古蒙牛集团沈阳办事处工 作，负责市场开发和调研，该单位的评价是：业务能力强，具
18、备较强的学习能 力，吃苦耐劳，团结协作，积极进取，具有创新精神，工作业绩突出。5、2015级电子商务专业学生王雪娇毕业后到联想售后赤峰办事处工作， 该单位的评价是：具有较强的实践操作能力，踏实肯干，吃苦耐劳，上进心强, 在工作中具有较强的创新精神，工作业绩突出，迅速成长为单位骨干。6、15级电子商务专业学生陈昊毕业后到今日头条美工组工作，负责图片处 理及上传，该单位的评价是：有很强的基本功和专业基础知识，能出色的完成 组里交给的各项工作任务，工作业绩突出。7、2014级电子商务专业学生李艳茹毕业后到银安科技公司工作，该单位的 评价是：踏实肯干，吃苦耐劳，上进心强，在工作中具有较强的创新精神，工
19、 作业绩突出，迅速成长为单位骨干。四、技术服务情况时间项目名称项目内容服务对象主持人完成情况及成效2016.5旅游宣传网站建设网站建设 支持赤峰市乡 村旅游网郑朝霞调试与试运营；运行 效果良好。2017.8商务网站功能推广岗前培训易拓网络 有限公司钟伟华完成；获得企业的认 可与好评。2018 9客服岗前技术培训岗前培训安徽芜湖 凡臣电子 商务有限 公司郑朝霞完成；获得企业的认 可与好评。2018 10美工岗前技术培训岗前培训安徽芜湖 凡臣电子 商务有限 公司敖日格乐完成；获得企业的认 可与好评。2019 9客服岗前技术培训岗前培训安徽芜湖 凡臣电子 商务有限 公司郑朝霞完成；获得企业的认 可与
20、好评。2019 10美工岗前技术培训岗前培训安徽芜湖 凡臣电子 商务有限 公司杨玮红完成；获得企业的认 可与好评。2020 10客服岗前技术培训岗前培训安徽芜湖 凡臣电子 商务有限 公司郑朝霞完成；获得企业的认 可与好评。五、团队建设规划（含教师职业发展规划）校企合作，打造实践性更强的教师队伍加强与企业合作，共建师资，逐步建设一支以专业带头人为引领，以中青年 骨干教师为中坚，与企业联系紧密、规模稳定、人员流动的专兼结合双师结构教 学团队。打造成熟的青年教师队伍针对专业核心课程中年教师较多，年轻教师欠缺的情况。发挥老教师的经验优势, 以老带新，打造出一支具有较高教学水准，丰富的实践经验，知识更新
21、能力强的 青年教师队伍。成立课程开发小组成立课程开发小组。本着校企合作共同开发的原则，成立了由专业带头人、 骨干教师、专业课教师组成的课程开发小组，专业带头人为组。课程开发小组通过深入、广泛的市场调研和毕业生的跟踪调查，依据电子商 务的实际业务流程，明确了商务网站建设与管理和电子商务运营和推广两大职业 领域，确定了商务网站设计与维护、SEO与SEM、网店美工、运营推广。网店客 服等主要工作岗位，依据职业岗位的任职要求，分析岗位工作任务，从技能、知 识、态度、价值观等方面总结归纳所需职业能力，并对工作任务和职业能力进行 重新整理、分类、转化为教学单元，将职业能力目标转化为教学目标，将相关知 识、
22、技能转化为具体的学习、训练内容；并根据职责和工作任务在实际职业工作 中出现的频度、内容的难度和要求掌握的程度进行排序，开发专业课程。团队人员要求达到基本的职业技能标准推行“双证书”制度，并将教学与考证相结合，积极组织本团队教师、本专 业学生参加技能培训，取得相应的职业技能证书。双师结构教学团队建设有待进一步完善。填表说明.本表请严格按照申报工作耍求，使用计算机规范、如实、准确、 清晰地填写各项内容，签章处不得用打印字和印刷体代替。1 .团队及成员资格、本表所涉及的内容和相关材料，须经团队所在 学校审查，签署明确意见，承担主体责任和信誉保证并加盖公章后方 可上报。2 .表格中所涉及的奖励、项目，
23、截止时间是2020年12月31日。 其中，教材、论著须正式出版，论文须公开发表。3 .如表格篇幅不够，可另加页。六、专兼结合的制度保障1、优化人才培养模式参照电子商务相关技术领域和职业岗位任职要求，将课程体系与工作体系有机结合， 将工作内容转化为课程内容，以工作过程为主线，以典型工作任务为载体，围绕工作对象、 工具使用、工作方法，开发专业课程和教学资源，有机整合电子商务师、网店运营、网店 美工等职业资格标准，整合相关知识、技能、素质设计教学内容，教学内容通过学习情境 来承载，选取由易到难、由简单到复杂的若干个典型工作任务，将课程内容按照学生的认 知规律和职业成长规律有机地嵌入其中，形成能力递进
24、关系，学生在比较中学习，能力螺 旋上升。2、优化课程体系依据电子商务专业人才培养目标及规格，由易到难，由单一到复杂，系统的设计专业 基础知识和实践能力训练的体系，从而实现了知识、技能、素质的同步提高，培养了学生 在电子商务相关岗位的职业能力，优化专兼结合课程体系。3、建设教学团队组织专兼教师共同开展教研活动，实施专业人才培养方案和课程建设，承担社会服务, 提高专兼教师的教育教学综合能力。4、存在的问题双师结构教学团队建设有待进一步完善。专任教师的双师素质有待进一步提高，尚待 进一步引进企业能工巧匠、技术能手，兼职教师参与专业调研、人才培养方案制（修）订、 课程建设、教学实施等力度过小，在专兼结
25、合、分工协作方面有待加强。团队所在学校责任书本校完全了解内蒙古自治区高等学校优秀教学团队申报工作要求的有关规定，完全意识到本责 任书的法律后果由本校承担。经审查，保证该团队之资格完全符合要求、推荐表所填写的内容 及相关材料完全属实，团队成员的政治素质和工作业绩及各方面条件适合申报自治区高校优秀教学团 队。本校同意承担相应的主体责任和信誉保证。公 章:负责人签章:团队对材料真实性的承诺一、本团队承诺对所填写的内蒙古自治区高等学校优 秀教学团队推荐表各项内容及相关参评材料的真实性负 责。二、作为参评团队，本团队完全了解内蒙古自治区高等 学校优秀教学团队申报工作要求的有关规定，完全意识到本 承诺的法
26、律后果由本团队承担。特授权上级主管部门： 有权审查并向国家有关部门或机构核实本团队及成员资格、 推荐表填写的内容及相关材料。团队带头人（签章）：年 月 日一、团队简介（申报理由）1、团队基本情况电子商务专业教学团队是以赤峰工业职业技术学院新能源技术与电子系为 建设单位，以电子商务专业核心课程为建设平台，在多年的教学改革与实践中形 成的团队。涉及的核心课程包括电子商务案例分析、电子商务物流、网店运营、 网店美工、SEO和SEM、网店客服、网页设计与制作等课程，覆盖了电子商务专 业的核心知识体系和完整的电子商务业务流程。电子商务教学团队成立于2006年。目前团队共有人员8人，其中专职教师 6人，占
27、75%；兼职教师2人，占25% o专职教师全部为高、中级职称。专职教 师中拥用硕士学位1人，占12. 5机“双师”型教师比例达100机其中，即有丰 富教学经验中青年教师，还有实践经验丰富的企业精英，具备良好的梯队结构。 团队全体成员工作目标明确、教学水平高、创新意识强，不断进行教育教学改革 探索及科研工作，在团队带头人的带领下，通过建立有效的团队合作机制，开发 教学资源，促进教学研讨与教学经验交流，为提高学生综合素质，把学生培养成 具有一定的职业能力的完整的“社会人”做出了突出贡献。2、团队教育教学水平团队成员全部工作在教学第一线，在上好课的同时，还积极投身教育教学改 革，将教学与社会和经济发
28、展紧密结合，开展企业调查，追踪专业前沿，根据企 业需求进行教学内容、方法与手段的改革，构建了 “理实一一体化”专业课程体 系，提高了教学质量，通过教学督导室听课、学生教学反馈及学生评教等机制督 促教师提高教学水平。郑朝霞老师作为电子商务专业负责人，一直进行电子商务专业的建设，主编 了教材计算机网络与应用教程，发明专利一种计算机防尘减震插槽一种 计算机机箱用的移动装置并主持自治区课题关于电子商务专业五年制中高职 课程衔接，在省级以上刊物发表多篇教学论文，在教学测评中多次获得优秀。同时还是网店运营、网店推广课程的主讲人。带领团队人员代表我院参加了自治 区举办的教师教学技能大赛。2018年所辅导的学
29、生在自治区电子商务技能大赛 中获得二等奖，2019年所辅导的学生在自治区电子商务技能大赛中获得一等奖， 2019年辅导的学生在全国技能大赛电子商务师大赛中荣获团队三等奖，2020荣 年所辅导的学生在2020年全国行业职业技能竞赛第二届全国电子信息服务业职业技能竞 赛电子商务师竞赛网赛选拔赛三等奖。3、团队成果（1）主编了教材计算机网络与应用教程（2）发明专利一种计算机防尘减震插槽、一种计算机机箱用的移动装 置（3）参加以赛促教以赛促学研究赤峰工业职业教育集团电商平台建 设关于电子商务专业五年制中高职课程衔接课题的研究工作。（4）近五年在省级以上刊物共发表论文30多篇。团队成员发表的论文如下题目
30、作者发表的期刊备注对电子商务专业“3+2”五年制中高职衔接模 式的几点探讨郑朝霞中外企业家省级刊 物试论基于“大数据”背景下的云存储技术郑朝霞才智省级刊 物试论基于创造性教学理论下的高职计算机教学改革郑朝霞才智省级刊 物谈计算机网络安全技术核心思路郑朝霞计算机产品 与流通省级刊 物试论基于职业导向的电子商务专业“3+2”中高职衔接课程体系构建的几点探讨敖日格乐中外企业家省级刊 物关于高职计算机教学中自主学习能力的培养探讨敖日格 乐才智省级刊 物关于云存储的关键技术分析敖日格乐才智省级刊物计算机与网络应用技术体会敖日格乐计算机产品 与流通省级刊 物Research on the Protecti
31、on of Strong Electromagnetic pulse to reinforce the computer interface敖日格乐EI会议国家级 刊物Research on ecectrical characteristics of mixed media based on computer simulation technology敖日格乐EI会议国家级 刊物电子商务专业中高职衔接“3+2”课程体系 的一体化设计与实践杨玮红信息周刊国家级 刊物浅谈计算机应用的发展现状和发展趋势杨玮红才智省级刊物高职计算机应用基础课程的教学研究与改革杨玮红才智省级刊物计算机教学中学生应用能力
32、的培养对策研 究杨玮红才智省级刊物现代教育技术下的计算机教学模式探究杨玮红考试周刊省级刊物移动数字媒体设备与动画开发环境的分析刘艳利电子制作省级刊物关于数字电子技术的应用分析与发展探讨刘艳利科技展望省级刊物二、团队组成1 .团队成员。本专业教学团队共巫人（含团队带头人），其中学校专任教师K 人,占75 %,来自行业企业的兼职教师2人，占25 %0学校专任教师基本信息一览表序 号姓名出生年月性 别学历专业 技术 职务职业资格高 校 教 龄企业 经历 或工 作年限讲授的课程（学时/年）及承担的主要工 作1郑朝霞1976. 12女本科副高计算机高级操 作员、网店运营 推广、网店客户 服务、商品采编
33、与网店装修、 1+X网店运营 推广初、中、高 职业技能等级8半年网店运营实务、电子商务综合实训（544 学时/年）电子商务专业负责人，负贲教学团 队的组织和管理、教学团队整体规划2杨玮红1979.01女硕士副高计算机高级操 作员、网店运营 推广、网店客户 服务、商品采编与网店装修、 1+X网店运营 推广初、中职业技能等级8无网店客服、PS （408学时/年）负责核 心课程的教学工作3敖日格乐1977.01男本科副高计算机高级操 作员网店运营 推广、网店客户 服务、商品采编 与网店装修、1+X网店运营 推广初、中、高 职业技能等级8无网店美工（272学时/年）负责核心课程的教 学工作及电子商务技
34、能大赛、电子商务师技 能大赛模拟沙盘的实训指导4刘艳丽1985.07女本科讲师计算机高级操 作员8无电子商务案例分析、物流管理与流通（272 学时/年）负责核心课程的教学工作5高娃1972. 03女本科副高计算机高级操 作员8无网页设计与制作（272学时/年）负责 核心课程的教学工作6钟伟华1980. 06女本科副高计算机高级操 作员8无网店推广、电子商务概论（272学时/ 年）负责核心课程的教学工作行业企业兼职教师基本信息一览表.团队带头人序 号姓名出生年月性别学 历专业 技术 职务职业资格所在单位从事的技术领 域/工作岗位/ 从业时间讲授的课程（学时/年）及 承担的主要工作1陈东 琦198
35、5. 07男专科讲师软件工 程师河北天泰软件 科技有限公司软件工程/学 术主管/12搜索引擎（272学时/年） 负责核心课程的教学工作2赵岩1995.01男专科讲师百度认 证营销 推广师河北天泰软件 科技有限公司网络营销/专 职教师/8网络营销（136学时/年） 负责核心课程的教学工作姓 名郑朝霞性 别女出生年月1976. 12民 族汉政治面貌群众高校教龄16最后学历、学位本科专业计算机企业工作年 限无专业技术职务/行政职务教师职业资格副高社会兼职无联系地址、邮编赤峰工业职业技术学院024005办公电话移动电话电子邮箱主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1998. 09
36、2002. 07内蒙古农业大学本科2003. 04至今赤峰工业职业技术学院任教2016. 102016. 11内蒙古农业大学计算机应用专业骨干教师2018. 092019.01芜湖凡臣电子商务有限责任公司网店运营与推广2009.01至今ITMC电子商务技能大赛沙盘电子商务所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效1、负责制定教学团队发展规划与教师个人发展规划调查和了解电子商务发展的走势，制定和完善教学团队的发展规划，并根据各位教师的特点，制 定个人职业发展规划，保持该团队人才培养水平在全国的领先地位。经过几年努力，团队整体发展和 成员的个人发展达到预期的目标。2、负责专业核心课程的教学改革和研
37、究电子商务专业核心课程教学团队自成立以来，不断领导团队专、兼职教师进行专业建设，完善各项教学文件，进行专业课程体系的研究和教学改革。3、负责校企合作规划和实施以工学结合、“订单式”人才培养模式的实施为切入点，积极联系校企合作单位，目前已经与芜 湖凡臣电子商务有限责任公司、内蒙古易拓网络有限责任公司等多家单位签订合作协议，可以为学生 提供顶岗实习和校外实训的场所。4、以赛促教，以教促学我所辅导的电子商务专业的学生在2018年自治区高等职业暨全国职业院校技能大赛选拔赛电子 商务技能赛项中荣获团体二等奖，在2019年自治区高等职业暨全国职业院校技能大赛选拔赛电子商 务技能赛项中荣获团体一等奖，在2019年中国技能大赛电子商务师竞赛网赛学生组中荣获一等奖。 同年在2019年全国技能大赛电子商务师竞赛中获得学生组三等奖。在2020年全国行业职业技能竞赛第二 届全国电子信息服务业职业技能竞赛电子商务师竞赛网赛选拔赛三等奖的好成绩。