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1、两河口镇中心小学校2021-2022下期教学工作计划为了将我校的教育教学工作进一步提高，特制定我校本学期教学 工作计划如下：一、指导思想本学期，我校继续以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程 与教学改革，加强人力资源的开发。教学工作力求做到实事求是、高 效与实效，着力提高教学质量。二、工作任务1、狠抓教学常规：落实管理制度，坚持从严要求，改进巡课方 法，强调以查促改。全校教师坚持听课评课。2、课程管理：构建适合学生丰富多彩的课程。3、高效课堂：充分利用网络、多媒体资源上好每一堂课4、提升教师专业素养。5、提高教学质量。6、搞好每一次教研活动。三、方法措施（一）常规管理1、本学期继续抓好教学常
2、规的落实。从备课、上课、作业的布 置及批改、测试、课后反思等环节入手，不定期抽查。2、优化课堂教学，课堂40分钟要质量。积极引导教师课前钻研 教材，备课标、备学情、备教材、备教师、备作业，探讨教学改革的 教学新特点，新方法，新模式，提高课堂教学效益。教案课题处标明 授课日期。3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。教师要精心布置作 业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外 作业量，低年级不留书面作业，加强作业批改。4、引导教师有效地做好课后反思。教师要结合教学的实施情况， 学生学习情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改进 措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案
3、后，积累经验、提高教 学水平。不把反思当负担，每周体现在博文里。5、落实听课制度。加强随堂听课的力度，包括约课和推门课， 并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。按要求完成听课任 务，校长每学期听课不少于30节，其他教师不少于20节。教师认真 做好听课笔记，课后及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进 教学方法，取长补短。6、强化过程管理和教学质量监测，取消期中考试。教师平时可 以根据各班教学情况、教学进度设计个性的检测对教学效果进行反馈, 通过检测结果在班级内给学生以适当的表彰，从而激发学生的学习兴 趣。7、对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不定期抽查提前 一天通知教师。具体情况参
4、照学校教学常规管理办法。8、落实有效教研。开展主题教研，校长、教务处主任分别跟踪 数学、语文两个教研组，做到“一研一得”、“有研必得”。借鉴上 年度成功经验，将教研活动与磨课紧密结合。参与联片教研。9、加强巡课，强调以查促改。（二）课程管理1、基础课程与校本课程。在开齐开足国家课程的基础上，针对 学校培养目标和教育资源，积极开发、实施校本课程。校本课程的课 时、教学内容、进度严格按照课程纲要和计划认真实施。2、严格执行课程计划，开齐开足体育、艺术课程和品生、品社、 科学、综实、地方等小学科课程。综合实践继续与语文学科整合。（三）建设高效课堂。认真落实学校高效课堂建设方案，积极参加上级组织的高效
5、课堂 培训、教研、展评等活动。在建设高效课堂基础上，深入挖掘各学科 的学科特质，为思维而教，为创造性而教，为学生的智慧发展而教。（四）教学改革全力打好“语文主题学习”实验攻坚战，梳理出困扰实验开展的 实质性问题并找到切实可行的解决办法，形成一定实验成果和长效机 制，逐步树立自己的教学品牌。将教学改革延伸至数学等其他主要学 科。1、加强课标落实，各年级各学段明确教学目标，查漏补缺，严 格按照课标进行教学。2、本学期加强略读课、阅读指导课、写作指导课的教学研究。3、进一步落实读书评价制度，充分使用评价手册。（六）提升教师专业素养1、加强培训的实效性。到区内兄弟校参观学习，抓好二次培训。 有针对性的开展好校本培训，解决教育教学中的实际问题。2、加强骨干教师和新教师的培养。制定落实新一轮新教师培养 计划和骨干教师培养计划。（七）努力提高教学质量1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的质 量目标，从低年级抓起，面向全体学生，按照课程标准的要求，加强 监控和精细化管理，确保各学段教学目标任务的圆满完成。整体教学 成绩力争更上一个新台阶。2、抓好六年级的教学质量，争取毕业考试有提高。两河口镇中心小学校2022年2月20日