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1、美术教育寒假社会实践报告在今年大学还没有放暑假时，有个爸爸的朋友就找到我家，让我 给他教美术培训班，说是刚开办的。想想，这是个不错的机会。其实 在去年暑假我就一直想和儿个同学一起办一个暑期美术培训班，结果 由于种种原因而没有成功，我也正想去找份工作去呢，于是我高兴的 就答应了得到了一份利用放假的时间给学生教画的工作。在去的前一天也许是由于紧张的吧，整个晚上都没有睡好觉，毕 竟这是我早就想尝试的一次实践吧，结果居然在这个寒假实现了，又 紧张又兴奋，虽然人数不多，时间也不长，但这是我得来的第一份美 术工作，所以我一定要好好珍惜这次难得的机会，做起来很用心，自 然也有颇多的心得体会，所以在这里，和大
2、家分享一下。我们的课程安排主要是上午水粉为主，下午是速写都是我比较擅 长的，由于是开学的第一天，所以老板很重视，反复的查课，第一天 我没有给他们改画，只是给他们讲解了一下水分方面的有关知识，我 想看看他们的水平到底怎么样，结果和我们当初一样，画的一塌糊涂, 我整整站了一天，结果晚上回去累的直接倒到了床上，这时才发现， 原来以为老师这职业很简单，当真正的体验了之后才发现当老师也没 有那么简单。随着课程的开展和实践，我却发现给他们传授知识并不是想象中 那么简单，绘画真的是一个要很用心去做的工作，如果不分青红皂白 的对对象描摹是取不到良好效果也很难提高的，同时也发现我的语言 组织能力的不足，举一个简
3、单的例子，就是虽然我懂是怎么画，但是 表达不出来，但是现在关键是我无法让他们主动去想并合理的去解决 绘画中的问题。也许当初我们学美术的时候，老师也是我这种想法吧，我在他们 绘画的时候不停的告诫他们绘画时要多动脑筋想，要用心，多动脑， 而且还要大胆，由于他们刚刚开始接触，所以都很小心，放不来，这 是画画最忌讳的，可是这么持续了几天也没见有大的效果，后来在一 次改画过程中，看到一个学生很机械的摆笔以及其生硬的作品时，我 又一次单独提到关于绘画中多思考的观点，可是出人意料的，学生的 反应是不知道该想的是什么还有就是不知道什么是好的，还没有 完全的，理解我说的含义，这时候我恍然大悟，致使他们起色不明显 的原因原来是这个。一个理论在未得到有效的印证之前是很难于别人有说服力的，我 们有过比他们多的训练，我们自己脑中的“经验”是在不断训练中提 炼出来的，对我们自己来说成为一种惯性，是一种必然。但是在他们 看来，却未必凑效。所以后来我认为问题的关键不是一味的叫他们去 想，而是让他们了解自己的问题，多画，多理解，只有量的积累，才 能产生质的改变，以及让他们知道绘画时应该想的是什么！