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1、新部编人教版三年级语文上册阅读理解(精编)一、我会阅读短文，回答问题。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴 实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰 花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清 幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝 枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭 乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑
2、里透红的、白里 掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美一一有的彬彬有礼，有的盛 气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的 千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的 水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹 人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽 的人们！1.在括号里填上合适的词。()的木棉花 ()的菊花()的水仙花 2.根据意思在短文中找出词语，写在括号内。(1)眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。()(2)泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，
3、自以为了不起。( )教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大 家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没 有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是 同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。 来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！ ”“玲玲” “玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。 我用力咬
4、着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是 不停地滚下来.联系上下文解释词语：出奇.选择短文的中心思想（在正确答案序号上打J）反映了 “我”受灾后悲伤的心情。抒发了 “我”非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。1 .短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打J）时间的变化 地点的转移 总分结构事物几方面事情发展顺序2 .将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句：3 .将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。4 .短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用 “I”标出。十、阅读下文，回答问题。海滨夏夜
5、夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞 光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排 排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁 着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯 红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而 远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕 上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射 着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色渐浓，苍穹中的
6、“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了 起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的 海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在 苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海 水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又 凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。1.联系上下文，给加点的词语换个近义词。(1)那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。() (2)整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。 ().短文用了大量的修辞手法，因而显得生动
7、形象，请你用“”和 “”分别画出一个比喻句和一个拟人句。2 .思考并填空。(1)文章的第1自然段在全文中起 的作用。(2)短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：“夕阳落山不久 “ O(3)为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了 “大海”；在第3自然段抓住了 “”和“ ；在第4自然段抓住了 “”。3 .面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你 对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。十一、阅读短文，回答问题。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍
8、晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落 日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是()O小河清澈见底，如同()，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱 扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树 叶子全都红了，红得像()，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这 里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出 沉甸甸的宝物来。北大荒的秋天真美呀！1 .认真读短
9、文，将恰当的选项填在短文的括号中。这些选项所在的句子都运用 7的修辞手法。a. 一团团火一条透明的绸子C.美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎.根据意思从文中找出相对应的词语。（1）天空的颜色，碧蓝得没有杂色，形容晴空万里时天空的颜色。（2）立刻。 2 .短文写了北大荒秋天的美景，主要写了_、_、_等景色。3 .第4自然段是围绕“”这句话来写的。十二、阅读下文，回答问题。从新寡到乞丐选自鲁迅的祝福（祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：）有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎 着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊 却还是红的。卫老婆子叫她祥
10、林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以 出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡 妇。但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一 个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期间，她整天地做， 似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：）她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两 颊上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。（祥林嫂被赶出鲁家，沦为乞丐：）五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不 堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色
11、，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间 或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的； 一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经沦为一个乞丐了。1 .短文的作者是，节选自他的作品 的一部分。2 .鲁迅原名，是我国伟大的、和.鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人 物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇时的外貌，先是写，再写她的，写出了特色。3 .卫老婆子带祥林嫂进来了，头上，乌裙，,月白背 心，年纪大约二十六七，但两颊却还是红的。4 .到了鲁镇，鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化，只是两颊上，顺着眼，眼角上，眼光O.请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌
12、描写用“”划出。5 .从哪里表现出她是个乞丐的模样？6 .看了这篇短文，在写人时你有什么收获呢？哪些地方值得你学?7 .四婶为什么留下了祥林嫂？请用“”划出。8 .鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动，用生动的外貌形象来展 现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢？十三、阅读课内精彩语段，回答问题。搭船的鸟（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是 翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做 什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，
13、不见了。可是，没一会儿，它 起来了，红色的长嘴 着一条小鱼。它 在船头，一口把小鱼 了下 去。1 .写出文中加点词语的近义词。漂亮（）.把选文内容补充完整，填在文中的横线上。2 .作者将翠鸟与鹦鹉进行,进一步突出 o.选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的o ” ”这两个词语表 现了翠鸟捕鱼速度之快。3 .阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？十四、阅读理解。一夜秋雨许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满， 可是种在旁边的茉莉花和秋海棠，却憔悴得叫人有点伤感了。昨夜，已经很久没有听到的大自然音乐，又重奏起来了。雨”淅淅沥 沥”地下个不停，窗顶上伸出还不到半尺的屋檐，整夜在
14、“滴滴答答”地响， 多均匀的节奏啊！像歌颂自然的美妙诗篇，又像妈妈哼着摇篮曲，我在她的怀 抱中陶醉了。我欣赏着，欣赏着，慢慢地，模糊了。多少日子以来，我不曾像 今夜这样，睡得如此安稳、舒心。早晨，我走上露台看我心爱的花儿：啊，她们跟昨天完全不同了，一株 株昂起头来，呈现着无限生机，像春天的玫瑰，正临风招展，也像大病初愈的 人，充满着欢欣。街道上仍然湿漉漉的，但灰尘不见了，呼吸也舒畅多了。走进校门，校 园里更是一片清新，一花一草都被浇得一尘不染，不再像昨天那样无精打采 了，连小鸟的叫声也显得响亮多了。我真不明白，古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢？而我却好 像对它偏爱。也许是不同时代的人对
15、相似的景物有不同的感受吧。1.关于第段中的“憔悴” 一词在文中的意思，下列说法正确的是（） A.可以根据两个字的偏旁断定词的意思一定和心情有关。B.可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同，甚至相反。C.如果不知道这个词的意思，可以暂时跳过去。2 .第段中“大自然音乐”指的是（）。A.雨声B.风声C.鸟儿的叫声D.所有大自然的声音3 .第段中的“生机”表现在哪儿？（）一株株花儿昂起头。A. 一株株花儿湿漉漉的。C.鸟儿的叫声响亮多了。D. 一花一草都被浇得一尘不染。4 .根据短文内容填空。古代诗人对秋雨有那么多，而作者却对它偏爱，我知道是因为它像O5 .你喜欢秋天的什么？用一两句话写一写。
16、十五、课外阅读。我的油布伞飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许 多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往 事小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读 最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我 多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫 的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事不能体谅娘的难 处便说娘要是有把伞就好了咱买一把吧娘好久没作声最后才说 买咱买一把II那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱 给我买伞呢？可
17、是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，眺当吮当，满屋子 都是织布的声音。我每天伴着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑 了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！ ”娘笑 笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去 吧，你要的伞！ ”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开， 合上，再撑开，再合上;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回
18、头, 望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水II从此，这把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的 身边。1 .写出下列词语的反义词。滚烫一（） 偶然一（）.把反问句改成陈述句。她哪儿有钱给我买伞呢？2 .短文第3自然段中有一段话没有标点符号，请给加上。3 .短文分成四部分，已用“II ”标明，请写出第二、三部分的大意。第二部分：第三部分：4 . “我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水? 请把你的理解简单地写在下面。答案1、1.2.色彩鲜艳清香 婀娜多姿眼花缭乱孤芳自赏菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各 异，五彩
19、缤纷。3. 彬彬有礼 盛气凌人时间 木棉花 白兰花 凤凰花 水仙花4. 一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们菊花的千姿百态 水仙的清香 家乡的花香四野2、 圆圆 changpiao1. 42小白兔荷花 白雪公主白浪花2. 吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。3、 .阻止片刻1 .小老鼠的坚定的决心。2 .以时间为顺序。天边刚升起第一缕霞光一一下午一一傍晚一一晚霞隐去了.开阔眼界，增长见识。他父母不支持。3 .很多快乐要历经艰难才能得到。4、 A1. CB2. C1. B捉它很容易2. B CA3. 不会游泳河水真清，我正好想洗个澡。差一点被淹死了1. DC2. D唉，老办
20、法怎么不管用啦？5、 . B1 . A.骄傲；自卑；平静2 .过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没 有道理的。3 .应该正确摆正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。6、 . D C1 ，O 、 O.我特别喜爱野菊花。2 . A.消炎止血，清热败火，预防感冒。7、 .特别，不寻常1 .J.J2 .我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。3 .泪珠滚下来。4 .看着/听着/我用力/极力/那大颗大颗的泪珠/1. 肃然 空旷.它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目 的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷
21、刷”声。2 . 总领全文夕阳逐渐西沉夜色渐浓 霞光 金星 灯光.海滨夏夜的美让人心生眷恋，使我感受到了海边落日的壮观，引发了我对大3 .用“一”画出文中描写菊花颜色的句子。4 .从短文第自然段中找出一对反义词：() ().这篇短文是按 顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开;夏天开 和;秋天开菊花；冬天开。5 .读短文中画线的句子，这句话写.照例子，仿写句子。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们！啊，我爱，我爱，我更爱O二、阅读下文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身
22、边的云吹呀，吹呀，吹出了 一对长(chang zhang)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成 白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起 滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piao piao)亮的白浪 花。1.选择括号中正确的词或读音。鼓得 (圆圆 园园) 长 (chang zhang)耳朵(那 哪)朵白云 漂 (piao piao)亮海的向往，使我内心十分宁静、愉快。11、 . c b a比喻. 一碧如洗顿时1 .天空 小河 原野.原野热闹非凡
23、。12、 .鲁迅祝福1 .周树人文学家思想家 革命家.肖像神态.扎着白头绳蓝夹袄脸色青黄2 .消失了血色带着泪痕也没先前那样精神了.五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不 堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间 或一轮，还可以表示她是一个活物。3 .她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下 端开了裂，她分明已经纯乎一个乞丐了。4 .写人不仅要写出进行肖像描写，还可以通过人物神态等各方面来刻画人物。5 .但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个 安分耐劳的人.便丕管四叔的皱眉将她留下了“.
24、通过刻画人物肖像，表现祥林嫂的生活境遇；通过描写病态的社会和人， 揭示祥林嫂悲剧的社会根源；通过祥林嫂的悲剧结局，说明其反抗的性质是盲 目的，结果是惨重的；通过祥林嫂形象的塑造，来唤起读者对旧中国妇女的同 情。13、.美丽1 .飞衔站吞3.3.对比翠鸟的美. 动作 一下子 没一会儿4 .我能体会出作者对翠鸟的喜爱之情。14、 B1. AA2. 叹息和怨恨它像妈妈哼着摇篮曲，还让花儿充满了生机我喜欢秋天的风，那么凉爽，那么清新，让人感到心旷神怡。15、 . 冰凉 经常1 .她没有钱给我买伞。J.，：99，：9O.“我”上学路远，常被雨淋着，娘答应给“我”买一把雨伞。娘每天熬夜织布，换了钱，给“我
25、”买了一把黄油布伞。4 .为了买伞，娘每天熬夜织布，面黄肌瘦，她看到“我”拿着伞高兴的样子也 很高兴，“我”被娘这种无私的母爱深深地感动了。2 .短文共有 个自然段，第2自然段有 句话。3 .太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 和O4 .找出短文中写小白兔样子的词语。三、课外阅读。小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！ ”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能 去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我 早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止 阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路 小心谨慎吧！
26、”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！ 他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾 巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他 还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面 前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天 空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们 也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐
27、在山顶， 完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来（永恒 片刻）的欢乐，但这也是很值得 的。1 .选择括号利用的正确的词，用“ J”标出来。2 .从画线的句子中，你体会到了什么？3 .本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。4 .小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？5 .读了这个故事，你有什么感想？四、课外阅读。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃， 只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？ ”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过， 我替你把大墙推倒！
28、 ”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 墙顶上小蜗 牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿 着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身 披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇 敢.全文共有一个自然段，其中第一段是小花苗和蜜蜂的对话。（）A. 6； 35； 3B. 6； 4.给最后一段选择合适的标点()A. “， 。！”： , ,!B. ： “，！”.在大墙的阴影里，小花苗,它靠自己的 爬到墙顶上以后，小花苗，孩子们
29、夸小花苗。()A.又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B.又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C.又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是( )A.我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B.我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C.我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。五、阅读短文，回答问题。掩盖过失的猫有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：“我是看它太瘦 了才放它跑的，等它以后变肥了再说。”它到
30、河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本 来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解 释道：“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里1.当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩 盖”时，你猜想作者接下来会写()A.猫拼命地吹嘘自己的本事。B.猫百般掩盖过失的事情。2 .第段中画波浪线的句子的意思是：o.第段中“这个办法”指（）, “它们”指（） oA. “跳进”河里B. “跳进”泥坑里C.虱子D.老鼠3 .文中的猫百般掩盖自己的过失，是因为（）A.它不
31、能正确对待自己的过失。B.它怕别人不和自己做朋友。5.当我读到“它掉进河里”时，我猜，它可能，但是它一边扑腾 一边说：“最后，它 0六、阅读下文，回答问题。一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌 燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口 停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪， 由于天气干旱，早已干涸了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？ ”花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，村里有口井，只是井很深，得 想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子的水，瓶子
32、也是很 深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它 一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦始终没有喝到一滴水。它叹息着：“ /.以下四项中，（）更适合作为本文的标题A.乌鸦的经验B.乌鸦喝不到水C.乌鸦第二次喝水D.老办法不行了1 .本文用“”把短文分为三个部分，其中第二部分讲的是（）A.乌鸦口渴了，到处找水喝B.乌鸦始终没有喝到水C.乌鸦用老办法喝水但没成功D.乌鸦在喝水.读完这个故事，我明白的道理是（）A.乌鸦非常笨B.乌鸦变笨了C.用石子只能喝到一次水D.解决问题的办法要根据实际情况而变通4.没有喝到水的乌鸦会发出怎样的叹
33、息呢？想一想，结合上文在最后一个自然 段的横线上把故事内容补充完整。七、阅读短文，回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗 引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半 朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是 百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时 才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个 （）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子
34、又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什 么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？ ”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！ ”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1 .括号里填的词，全对的一组是（）A.平平常常B.平平凡凡C.平平凡凡D.闻所未闻A.平平常常B.平平凡凡C.平平凡凡D.闻所未闻万紫千红 万紫千红 繁花绽放 花儿朵朵奇花异草 争芳斗艳 争芳斗艳 各种各样暗自伤心 暗自伤心 冥思苦想 暗自伤心.文中“名花”是指
35、（）A.牡丹和芍药B,牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花2 .蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。3 .蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?八、课外阅读我能行。野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？ 也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带 我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小 的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们 以为它是一棵棵小草。秋天
36、，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它 没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强，花期也长，到了 深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑 了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好 了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野 菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。我 没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要 摘不少带回家。
37、妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可 从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真 顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（） 我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像 它那样默默地生长，不索取，只给予。我愿做一朵小小的野菊花。1 .选出下面加点字的正确解释。（1）清热败火（） A.失败 B.打败 C.搞坏 D.解除，清除（2）真顶得上清凉饮料（） A.支撑 B.顶撞 C.相当，抵 D.顶替2 .在第段的括号里加上合适的标点符号。3 .用“”画出第段的中心句。4 .文中画“”的句子属于（）A.反问句B.设问句C.疑问句D.陈述句.野菊花有哪些用途？九、阅读短文，回答问题。情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催 我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳， 慢慢地朝学校走去。