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1、部编人教版三年级上册语文阅读理解（表格）一、阅读下文，回答问题。海滨夏夜夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞 光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排 排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁 着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯 红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而 远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕 上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个
2、在那里放射 着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了 起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的 海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在 苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海 水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又 凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。1.联系上下文，给加点的词语换个近义词。（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片用穆的神色。（）（2）整个广谟的天幕上只有它一个在
3、那里放射着令人注目的光辉。着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走 到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了： ”什么礼物？ ”他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩 儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着 明媚的花，结着芳香的果。1 .把下面的词语填在文中的括号里。静静地深深地甜甜地动情地.选择合适的关联词，填在文中的“”上。不仅还 因为所以.读了这篇短文，你肯定有很多话
4、想说，把你想说的话写下来。2 .读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（）A.老师的批语真好。B.孩子会给妈妈送生日礼物了。C.妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。一、快乐阅读。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边 热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快 乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一 切。“嗨！小家伙！在看什么呢？ ” 一只乌龟跟小蛇蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！ 小螃蟹说，
5、眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。小螃蟹说出了他 的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你 看，小兔走路（AABB式）,鸭子走路（AABB式）,花猫走路 （ABB式）,我走路（ABB式）各有特色哦！别担 心，亮出你自己！ ”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！ ”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是 竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很 美！1 .动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。2 .小螃蟹一开
6、始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？3 .对短文最后一段理解正确的是（）。A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。十二、阅读提升。蜗牛（节选）小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从 硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四 周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即 把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在
7、垂直平面上爬行。它 爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得 出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得 有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继 续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉 了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察 看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说： “没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然 而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事， 只要肯登攀”明B!我开始敬佩
8、它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终 于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。1 .文中“潮湿” 一词的反义词是（）A.湿润B.干燥C.滋润2 . “我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一 口气，又继续往上爬。”这句话体现了作者对蜗牛的（）A.敬佩 B.不屑C.不耐烦 D.担心3 . “然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。”这句话体现 了作者对蜗牛的（）A.敬佩 B.恐惧C.不屑D.担心4 .对画线的句子理解正确的是（）A.世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。8 .只要肯下决心去做，任何困难都能克服。C.只要肯多走路，就
9、能解决世界上所有的难事。5.读完短文后，我想对蜗牛说：“”十三、阅读课内片段，完成练习。老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！ ” 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害？ ”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过漏，莫 非漏比我还厉害？ ”老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋 顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心 想：坏事，漏捉我来了！ ”撒腿就往外跑。1 .用下面的词语写句子莫非：2 .听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“”画出来。3 .老虎和贼的表现分别
10、是怎样的？老虎： 贼.有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（）。A.贼喊捉贼B.做贼心虚 C.明知山有虎，偏向虎山行十四、阅读下面的短文，做一做后面的练习。蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼 前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐 的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻 蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀 咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到 春天吧！”“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐
11、，难道你不明白这个道理 吗？ ”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都 昏了，哪有工夫想到工作呀！ ”“那么你一一”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！ ”.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。1 .第二自然段中的“好日子”指的是 的日子。2 .蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（）A.就这样一直玩下去吗？B. 一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C.在干些什么呢？D. 一定玩得很痛快吧？3 .这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前D.舒适的生活
12、是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐十五、课内阅读。灰雀（节选）公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯 是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到 白桦树下,都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷 粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他 在周围的树林中找遍了，也没有找到。1 .写出三个和“望”意思相近的词。2 .从选文中找出两个表示颜色的词语:3 .用“惹人喜爱”写一句话。4 .那只胸哺深红的灰雀哪儿去了？联系课文回答问题。答案1 . 肃然 空旷.它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕
13、上只有它一个在那里放射着令人注目 的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩一发出温柔的“刷刷。声。2 . 总领全文夕阳逐渐西沉夜色渐浓霞光 金星 灯光.海滨夏夜的美让人心生眷恋，使我感受到了海边落日的壮观，引发了我对大 海的向往，使我内心十分宁静、愉快。1、 C B1. B虽然一个人待在家里很无聊，但是“我”信守了自己的诺言，所以没有什么可 后悔的。2. B要点:做人要讲信用。宁愿空等,也不能失信。3、 A1. AJBJCJ放下手机，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要让手机成为家人之间沟通的绊 脚石。4、 句子是比喻句，把云比成了小山羊。1. 短文描写了早晨的浮云、黄昏的火烧云、
14、暴雨前的乌云三种云。2. B第一自然段后面画“”，第四自然段后面画“”，第五自然段后面画“”。3. 全文突出了云变化多端的特点，表现了作者对夏天的云的喜爱之情。5、 .决定 坚持 充满 叹气1 . 早晨（天快亮的时候）形容蓝天和大地非常大（意思对即可）.井壁很滑（意思对即可）2 .它毫不灰心，一步一步向上爬去。蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。 我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就 能出去。”.只要坚持不懈地朝着既定的目标去努力，就一定会成功。（意思对即可）6、 1. 木地板 满意C7、 .故事的主人公是一只没有耳朵的兔子，这只兔子可能会受到其他兔子的歧视 B
15、.示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小鸡。从此，没有耳朵的兔子和小鸡成了好 朋友。8、 1.622. 如获至宝来之不易 爱不释手造纸时间长 宣纸工序多3. 又白又光又薄很结实不会变色色泽黑润写起字来特别流，能分出浓淡层次4. X V V1 . B.冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。2 .因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。9、 .深深地 动情地静静地甜甜地1 .因为所以不仅还.小男孩儿的天真、可爱深深地打动了我。小男孩儿的那篇作文写得那样认 真，那样丰富，那样真诚。他写的每一个字，每一个符号都是发自内心的。他 是个慌事的好孩子，他心中时时刻刻都有着爱！是的，智
16、力可以受损，但爱永 远不会。4. C1 .蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大 家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。2 . B.要对自己有信心，不能妄自菲薄。10、 B1. CA2. B你是好样的！在学习上与生活中，我要学习你永不放弃的精神。13.示例：你这样风风火火地跑过来，莫非有什么事需要我帮忙？1 .翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害？走南 闯北我什么都听说过，就是没听说过漏，莫非漏比我还厉害？2 .吓得浑身发抖听得腿脚发软. B14、 夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。1. 每片叶子下
17、面都是现成的眠床和早餐B2. D1 .看瞧 盯.粉红深红2 .秋天的早上,小草挂着露珠，十分惹人喜爱。3 .因为小男孩也很喜欢那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在笼子里喂养了。（）.短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“”和“”分别画出一个比喻句和一个拟人句。2 .思考并填空。（1）文章的第1自然段在全文中起的作用。（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：“夕阳落山不久“ “ 0（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了 “大海”；在第3自然段抓住了 “”和“ ；在第4自然段抓住了 “”。3 .面对“海滨夏夜”，作
18、者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你 对海滨夏夜有什么感受？请试着用儿句话表达自己的感受。二、阅读语段。完成练习。送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起本书看，会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不 洒可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的 女儿一个人在家，该多没意思啊! ”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很 没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”.结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。A.成熟 B.程度深 C.熟练我的女儿一个人在家，该多没意思啊! A.意义 B.趣
19、味 C.心意.读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（）A.惴惴不安B.心神不宁 C.忧心忡忡.联系生活实际，说说你对下面句子的理解。“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”.读了这个故事，我知道了小庆龄是一个 的孩子。（）A.执着B.守信C.善良D.真诚.宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？三、非连续性文本阅读。“低头族”料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕” 状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这 部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早己不是一种现象，己然成为生 活的一部分！材料二：由
20、于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交 流，待家人如空气般不存在。据半岛都市报报道，青岛张先生家人聚餐 时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。1 .从材料里得到的信息是（）。A.看手机已经成为人们的一种习惯 B.看手机能和家人密切地交流C.老年人不喜欢看手机D.长时间看手机会影响视力2 . “低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“。A.在地铁上看手机（）B.用平板电脑玩游戏（）C.上班路上用电 脑上网（）.你想对“低头族”说些什么呢？四、快乐阅读。夏天的云云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。你瞧！早晨,碧蓝的天上衬着几朵雪臼的云朵，好像是一只只活泼的小
21、 山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼， 交朋友。黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、 红、紫各种颜色。啊！那边有只凶猛的狮子在追杀只小白兔，那只 小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变 成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机 给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，天空乌云密布，这儿 一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪 了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑
22、 色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏 天的云！1 .画线的句子和句子，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？2 .短文描写了哪几种云？3 .画横线的句子表现了云（）的特点。A.形状多 B.变化快 C.颜色多.短文采用了总一分一总的构段方式，请你按照这个结构，用“”给短文分 段。4 .全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？五、课外阅读。蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蜗牛（决心 决定）爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰 心， 一步一步向上爬去。青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“
23、像你这样进三步退两步，到什 时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！ ”蜗牛满怀信心地说：“不怕 慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保 持）下去，就能出去。”说完，又不停地向上爬着。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊 糊地睡着了。当它一觉醒来，己是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井 台， 望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满 充足）胜利的喜悦。而青 蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气 生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。 1.选择括号内合适的词打“J”。2 .联系上下文写出词语的意思。黎明：广阔无垠：3 .蜗牛爬三步退两步的原因是
24、什么？4 .把蜗牛决定爬出井的句子用“”画出来。5 .这则寓言告诉我们一个什么道理？六、阅读下面的选文，然后回答问题。椅子一放又是好多年。“我真是老了。椅子想。它越来越觉得挺直腰 背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的 椅子 了，成小木片，成美丽的木地板，在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒 服极了。它觉得自己又交成了一棵树。1 .把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）锯 拼 拆 铺2 .根据上文的内容填一填。上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了。上文第段中表现木地板心态的词
25、语是。3. “那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是()OA.它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B.它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C.它表现了主人公不求上进，比较平庸七、阅读短文，回答问题。没有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的 兔子。还有一只没有耳朵的兔子。不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那 边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿 都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。 而且臧猫猫时他总是第一名。即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。
26、他们说，一只真正的兔子总该 有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的 兔子总是孤孤单单的。有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个 蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！ ”没有耳朵的兔 子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的 主人来认领。可是，谁都没来。没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都 非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动 物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事， 和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变
27、得越来越重。一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎 哟！蛋掉在地上要裂开了。1.（拓展思维）学会预测。（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测 o（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子 捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预 测更为合理的是（）A.状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。B.元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。2.（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写 一写。八、阅读下面短文，完成问题。文
28、房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（ydn）台、他们把笔墨 纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产 品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至 宝、爱不释手。安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（sh。）砚。安徽泾（jing）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xid）,所出产 的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大 小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存 几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分
29、出浓淡 层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月 时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。1 .短文有个自然段，主要是绕第自然段写的。2 .从文中找出合适的词填在横线上。好像得到极珍费的宝物。得到它非不容易。喜爱得舍不得放下。3 . ”宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百 多道”这句话中的“一年时间”说明； “一百多年”说明 0.根据短文中的介绍，纸的特点是、。徽墨的特点是、O.判断下面说法是否正确。宣纸制作精美，是难得
30、的工艺品。（）歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（） 安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（）九、课外阅读。温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？ ” 一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在 了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处 却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！ ”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞 了一口 口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄 的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开 着拖鞋花的大树。”原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的
31、里边。睡鼠、 蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看 了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达 一眼，说：“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。” “不，我不是来冬 眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要问拖鞋的。“哦，那 更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狎赶紧告诉 了达达旅店的出口，帮他打开了房门。1. “温暖旅店”实际上是（）。A. 一座房子B. 一棵挂满拖鞋的大
32、树C. 一棵大树D. 一间旅店2. “温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？3. 达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩 子？十、阅读短文。一个美丽的故事有个小男孩儿，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃 力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的 作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认 真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯 眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你 一点也不笨。”就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位老师 给了他最高分，_ 在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常 感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯 定会格外喜欢你的。捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有 把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一一一个阳光灿烂的星期天。那天，他 起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他（）看着妈妈，等