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1、六年级下册英语课程纲要分享课教案学习目标：1 .通过与同学沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、 课程目标以及课程评价。2 .通过了解老师对同学的评价和学习方法，激发同学自主学习的 主动性。教学重点：通过学习和老师的讲解了解本册书的学习内容，确立学习目标, 扫瞄学习重难点，熟识评价内容和方式。教学难点：通过课程纲要的共享，绽开合作沟通，明确学习目标和学习内容, 对自己感爱好的地方仔细思索，发表自己的见解和看法，并养成 良好的学习习惯.教学预备：课件、课程纲要共享课教案。教学流程：SteplGreetingsT：Welcome to school. How are you today?Ss
2、：T：You are taller and stronger than before.I 11 check your homework.Step2 Lead-inTo you know I have homework? Now let s have a look. Step3Show课程纲要就像一张地图，能让我们看清这个学期要学什么内容, 对这些内容把握的要求，如何去学习、练习等。（让我们走进我 们的英语书去看看吧）.名目学习课本名目是我们指向标，同学们，你发觉了什么？共几单元？（同 学看课本）本册课程共分4个单元。每单元包括Part A,Part B,PartC三大部分；另外有一个总复习单元
3、；之后是附录包括： 各单元歌谣、各单元词汇（四会重点词汇）、总词汇表、常用表 达（四会重点句子）、各单元谚语、短剧、不规章动词（过去式）、 英语语音模式。我们也许要用三个月的时间学习完这本书。1 .教案内容支配教材依旧按专题进行编写。我们将连续围绕专题绽开学习活动, 每组的专题和学习重点都奇妙地蕴含在单元题目中，快快用上我 们光明的双眼和才智的大脑，和大家一起探讨吧（小组争论，针 对自己感爱好的单元主题，阐述自己的想法和观点）。2551712022-8-22 06:06:56单元课题话题共享本学期课程纲要UnitlHow tall are you?Height,length,weightUni
4、t2Last weekendWeekend activitiesUnit3Where did you go?Activities in past timeUnit4Then and nowCompare now and thenRecycleMike s happy daysreview总复习1-2单元复习总复习3-4单元复习考试期末考试3 .下面我们来看看这个学期我们需要把握的内容是什么。(1)词汇学习 Let s learn这些词汇是围绕话题归类消失的，要求大家做到听、说、读、 写四会。(2)对话学习Let s talk这些部分为大家供应敏捷运用语言的机会，还供应了可替换的 内容。(3)阅
5、读理解 Read and write这部分的教学目标：读懂对话或短文，完成相应的练习，检测 对文章内容的理解程度。(4)听力 Let，s try听力练习是学习英语不行或缺的一部分，能听懂是英语沟通的 第一步，应加强同学的听力练习。4 .接下来我们来看看这学期将要达到什么目标。(1)能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。(2)能听、说、认读92个单词和词组和33个句子(涉及比 较身高体重、上周末活动支配、描述过去发生的事情、谈论事物 和人物的今昔变化等几个话题)，并简洁运用。(3)能听懂、会描述4个幽默小故事。(4)能听懂、会吟唱4首歌谣；能够表演英语短剧(基本要 求有服装和道具)。(5)
6、学习正确使用标点符号梳写英语小作文，并对写话有爱 好。(6)能用英语与人交谈，态度自然大方，有礼貌；对感爱好 的话题发表自己的看法。能较完整地叙述小故事，简要叙述自己 感爱好的见闻。(7)能完成6个自我评价活动(课堂表现、单词和句型把握 状况、听写检测、就四个话题英语作文书写、平常作业完成状况 以及平常和期末笔试成果)。(8)能了解简洁的中西方文化学问，结合活动用英语口语或 图文表达自己的见闻和想法。5 .那我们有哪些课程评价呢。(1)每节课的课堂评价活动：我会多采纳表扬和鼓舞性的语 言，如：对同学参加和完成课堂活动的状况多使用“Good! Very good! Wonderful! Well
7、 done! Perfect!”等，对同学进行乐观 有效的评价。(2)每单元的听写检测(基础+拔高)：应在单元学完后，准时 对同学进行评价，随时把握同学的学习状况。(3)课前阅读：课下同学自主选择阅读绘本或英文原著。(4)阶段性评价活动(Assessment)：要结合课堂评价、单元 评价以及平常的课内外活动的状况进行。Step4最终我们来共享和沟通一下对于英语学习的方法，学会学习比 学会学问要更重要，所以请大家仔细思索并畅所欲言，进行资源 共享。很感谢孩子们的乐观参加，我信任通过刚才的共享沟通活动, 在许多孩子心目中都已有了自己的想法和小目标。Summary：同学们，通过对本册书课程纲要的学习，你是否对本学期 的学习布满了信念呢？本学期时间短任务重，老师信任大家，只 要上课仔细听讲，好好完成作业，把握好的学习方法，坚持每天 听读英语，肯定能很好的完成这个学期的学习任务。你们肯定能 做到的老师信任你们。