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1、外科护理学教研室工作总结2021年，外科护理学教研室在学校和护理学院的统一领导 下，在学校教务处的安排下，教研室各课程组成员主动学习、 积极协作，顺利完成了本学期学校安排的所有教学任务。现将 本年度的工作总结如下：取得的成绩：一、思政工作配合护理学院党总支，利用学习强国APP、微信学习群等平 台，组织教师加强思想政治学习，提高认识，转变教育观念, 树立正确的教育观、人才观、评价观，将课堂思政融入教学当 中。完成了教研室四门课程（外科护理学、老年护理学、 急危重症护理学、康复护理学）的课程思政案例库编 写，根据课程思政要求，进行课程自查并修订了教学大纲和教 案。完成了校级思政课程外科护理学的验收
2、。二、教学工作1 .理论教学进一步落实和完善相关制度，顺利完成了本年度的教学任 务。教研室2021年承担了外科护理学、老年护理学、急危重症护理学、康复护理学课程的理论授课和临床实践（见习）教学，这些课程涉及的教学层面包括：护理学院 的本科和助产方向本科、基础医学院社工专业等。理论授课共 762学时，无教学事故发生，学生评教反馈良好。2 .课间见习和临床实习严格实习制度，保障护理安全，杜绝护理纠纷和差错事故 的发生。抓好带教质量反馈工作，及时将带教存在问题反馈到 带教老师处，纠正带教过程中存在的问题，以评促教。临床教 学管理领导小组每季度定期对临床教学质量进行监控和管理， 促进临床教学质量的稳步
3、提升。同时，注重临床见习、实习带 教学生的思想反馈，每小组出科均开展出科座谈会，了解学生 建议和意见，及时反馈调整。3 .教学质量管理对教师的教学质量进行三位一体监控，包括教评教、学评 教、教评学三大部分。本年度学生评教采取问卷星线上评教方 式进行，学生评教收回调查表1000余份，覆盖率50%以上，教 评教全覆盖，教评学全覆盖，并对结果进行了分析，了解教师 授课的质量，学生的学风建设。召开教研室座谈会2次，将教 学过程中发现的问题及时反馈与纠正，以提高教师的执教水平。4 .教学效果评价本年度教研室共出考试题（包括审核，修改）：14套，出 卷、考试及阅卷过程严谨，符合学校要求。对每一位学生的成绩
4、从平时出勤、操作考试成绩、作业、期末考试几个方面认真、 客观地给予评定。三、师资队伍建设本学期外科护理学教研室继续加强师资队伍建设，从多方 面采取措施提高骨干教师队伍综合实力，疫情期间组织倡导教 师进行线上学习和学术交流。加强对青年教师的培养，对线上 教学优秀的年轻老师向护理学院进行推送和表扬，并鼓励他们 积极参加教研教改、参加各类教学观摩活动。四、教研活动在做好教学工作同时，教研室认真组织教师参加学校举办 的各种学术讲座及教学教研工作会议等。同时，为不断提高教 学水平，本年度的教研活动重点开展了教师青年教师试讲、讲 课比赛、集体备课等活动。本年度教研室组织教师试讲1次，讲课比赛1次，集体备
5、课5次。通过这一系列的教学活动，锻炼了教师的授课能力， 提高了教师的教学质量。五、课程建设本年度外科护理学校一流课程和校级思政课程完成验 收材料的提交。急危重症护理学、老年护理学、康 复护理学积极筹备中。外科护理学完成了微课视频的录制，外科护理学、急危重症护理学、老年护理学、康复护理学四门 课程完成了对标2020年版本培养方案的教学大纲修订。急 危重症护理学进行了教材的更换，替换为本校老师主编的, 人民卫生出版社出版的教材。存在的问题与思考：1 .师资力量整体水平还需要提高，尤其是在学历提升、科 研能力培养方面；2 .临床教师的教学积极性还需要得到鼓励，为临床师资承 担教学工作提供较好的保障；3 .部分专科方向教师梯队不够合理，青年教师成长不够迅 速，如手术室、神经外科方向。4 .部分教师的普通话、英语水平有待提高，为双语教学做 好准备。5 .需要进一步加强教研教改课题的申报以及教学论文的撰 写。外科护理学教研室2021年12月16日