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1、幼儿园亲子课外活动方案书(2)幼儿园亲子活动方案(二)一、活动时间：200xx年5月15日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班班级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、嬉戏项目：1.亲子嬉戏“坦克车”(集体嬉戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、制造;加强幼儿与幼儿， 家长与家长，家长与幼儿之间的协作;练习剪与粘的技能。预备：报纸若干、剪刀、透亮胶若干。玩法：(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。2、亲子嬉戏“抱孩子”(可选嬉戏)目标：熬炼幼儿的跳动力量，体
2、验与成人合作的欢乐。预备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番。3、水中踩气球：1）把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。建议：为幼儿预备好更换的裤子。5、摘果子目标：1、练习向上跳动的动作。2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮 子20只。玩法：1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：1）看一看树上有什么果子？2）按家长的要求摘不同数量、不同的
3、果子。3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多o3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。6、水果大比拼目标：练习双手抱物跑的力量。预备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果, 听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸 （妈妈）接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。7、两人三足走嬉戏预备：绳子、小红旗参与人员：幼儿、爸爸或妈妈嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一 起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为 胜出者。8、小小领路人嬉戏
4、预备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参与人员：幼儿和家长嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人, 带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。嬉戏规章：若在途中将障碍拌倒则必需回到起点处重新开头。大班亲子嬉戏：1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏 性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做 小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者 淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏开头后，互换角色进行。留意：1 .此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。2、钓
5、瓶子目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作力量。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在 规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。3、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更亲密。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙 住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈” 后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下, 看看是不是找对了自己的妈妈。4、投球嬉戏预备：自制的球数个，小框框数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼 儿开头往家长手里的小框框投球，
6、以进框的球数为准，限时2分钟, 哪队进球最多者为获胜者。嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。5、夹豆子竞赛目的：可以熬炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间 内，看谁夹的多。5、嬉戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用嬉戏, 以防下雨影响活动顺当进行。3、亲子嬉戏“套圈”（可选嬉戏）玩法：在肯定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上 为成功者。4、亲子嬉戏“两人三足接力赛”（可选嬉戏）玩法：参与嬉戏
7、者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条 腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起 点线。依次进行接力。5、亲子嬉戏“听话的小球”（可选嬉戏）目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。预备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小伴侣分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸 爸用脚运球至小伴侣处，小伴侣接球后，爸爸或妈妈和小伴侣背靠 背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。6、亲子嬉戏“运气球”（可选嬉戏）目标：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。预备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小伴侣站在起点处，嬉戏开
8、头，爸爸或妈妈 用嘴把气球吹鼓并打结（不行以小于气球范样），小伴侣拿着气球快速 跑到指定地点，嬉戏反复进行,在规定时间内，以气球数量多者为胜。7、亲子嬉戏“生命之旅”（集体嬉戏）目标：体验角色互动后彼此的感受;增加亲子间的感情，学会信 任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言进展。预备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设 置不同障碍）规章：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期 间家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体关心走完全程。到 终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最终 家长取下眼罩，全部爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲感
9、恩的心， 彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。五、活动支配：1.8： 308： 45入场，宣布其次届亲子运动会开头。中班幼儿 律动表演。2.8 ： 459： 00主持人宣布竞赛规章。2.9 ： 0010： 15进行各项亲子嬉戏活动。2.10 10： 1510： 30主持人、家长活动感言。音乐之家幼儿园亲子活动方案（三）一、活动时间：20xx年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人 之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。4、培育幼儿参与体育活动
10、的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动预备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、预备嬉戏需要的材料。3、布置活动场地，预备奖品。五、详细活动方案：(一)活动流程：1、运动员入场仪式：放运动员进行曲2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)请在活动过程中遵守活动规章。在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种嬉戏的名称。托班亲子嬉戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、老
11、师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖 果。2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采蘑菇目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、老师扮兔姐姐，带领“小兔” 一起去“采蘑菇”2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑 菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。预备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿， 使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭
12、为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。小班亲子嬉戏：1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法:让孩子发令说:“预备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸， 当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中 钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接 着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人 为优胜。2、剥桔子目标：1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。预备：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开头剥桔子。3、剥完桔子后，快速将桔
13、子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的 话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、嬉戏可以分组进行。3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿面对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动 宝宝向前迈步。3、嬉戏分组进行。4、老师准时嘉奖获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协 调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球 各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站 在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预 备参与嬉戏。2、活动开头后，请幼
14、儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站 在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到 捡完球结束。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在 场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的 脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。2、嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起 幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。6、找宝宝预备：每位家长自己
15、预备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。 音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看 看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉 戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。中班亲子嬉戏：1、猜爸爸妈妈目标：深入亲子依恋之情，培育孩子喜爱自己父母的情感。预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主 持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父 母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。2、传达室动作
16、目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个 人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第 三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏， 速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3、毛毛虫预备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队, 第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑 完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。4、踩气球目标：熬炼幼儿小腿肌肉;培育幼儿英勇精神和合作力量。预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：1、活动身体：重点脚及小腿按摩。2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）