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1、2022幼儿园课外活动收集_幼儿园课外活动情况 幼儿园课外活动收集由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园课外活动状况”。 1、网小鱼 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊-）网鱼啦-”鱼儿们抓紧回到自己的家里 3、小兔真爱玩 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼-”然后小兔 8、老狼老狼123 玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最终一个字，立刻回头，羊们就要保
2、持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到遇到狼的背，然后快速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。） 们抓紧回家，大灰狼就抓不到你了。 13、你问我答 玩法1：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿接着以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”嬉戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。 玩法2：可变更嬉戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。 14、欢乐跳
3、跳毯 玩法：幼儿站在跳舞毯上，依据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。 提示： （1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。 （2）录音内容可以依据幼儿的详细状况增加或减低难度。 16、开火车 玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)老师边拍手边念儿歌：“小挚友快快来，我的火车就要开，小挚友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂相互搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”老师发出口令：“呜-火车动身了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿依据老师发出的口令如“火车拐弯了”（
4、绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。(4_当老师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧”的声音，嬉戏结束。 提示： （1）提示幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉 （2）可依据幼儿的嬉戏成熟度，适当增加嬉戏难度，如：“火车过大桥” 17、好玩保的龄球 玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。 提示：可依据幼儿的实力差异在瓶中装入不同份量的水。 “火车上坡 22、来猜拳 玩法：场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组嬉戏。幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。再
5、次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。 附儿歌：猜猜拳叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。 23、袋鼠妈妈 玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。 当袋鼠妈妈必需要跳着完成嬉戏；没跳的幼儿要重新起先 了1.粘泡泡糖。全部的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子立刻两人一组相互碰肩膀。 2.天气预报。老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立即蹲下抱住头，慢者被淘
6、汰 ”等 6.萝卜蹲。孩子围成一个圆圈，一个孩子起先说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小挚友的名字）蹲。”（xx代表小挚友的名字），被点到名字的小挚友起先嬉戏，依次类推 运彩蛋。2个小挚友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内 5踢纸球。两个小挚友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门，嬉戏起先，两人起先踢纸球，要想方法将纸球踢到自己的圈中，踢进者即为胜者。 6蒙眼过障碍。2个小挚友一组，其中一个小挚友蒙上眼睛，另一名小挚友带其前行，这名小挚友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。 多者为胜。 10.红绿灯。老师作红绿灯（胳
7、膊上举为红灯，放下为绿灯），嬉戏起先，孩子们开车行驶，看到红灯后马上停止，绿灯可以接着行驶，出现错误的返回原点重新起先。 7蚂蚁运食。5个小挚友为一组，纵队站好蹲下，后面的小挚友抱住前面小挚友的腰，排头拿一个海洋球，嬉戏起先，将海洋球运至终点，快者为胜。 12.我有一个大皮球。小挚友拉手围成一个圆圈，选择出一个小挚友做追皮球的人，听老师的口令：“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小挚友就起先追小挚友。 13.狡猾的狐狸。小挚友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随意拍一个小挚友当狐狸，但不说出来，等老师说睁
8、开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？”被拍到的小挚友说：“狡猾的狐狸在这里。”便起先去追小挚友。 15.口令嬉戏。老师去捉人，若一个小挚友快被捉住时，说定住，即平安，等其他小挚友拍一下后复活可接着参与嬉戏。 1 幼儿园课外活动策划 幼儿园课外活动策划有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给一般长勺的柄接上一根棒，长度. 幼儿园课外活动方案（精选5篇） 第1篇：幼儿园课外社会实践活动方案 幼儿园课外社会实践工作方案近年来， “社会实践活动”在幼儿园中得到了更多的重视与推广。但是，也不乏有许多
9、“走过场”的“社会实践活动”. 课外活动 第九章 课外活动一、说明概念： 课外活动二、填空题：1、课外活动的教化学基础是、。2、早在20世纪 年头，我国的中小学校就起先以课外活动的形式来丰富学生的学校 和 ，以求. 课外活动 实践证明,只要我们老师正确地引导学生，使他们对英语产生了深厚的爱好，他们就能在愉悦的氛围中，主动融入到英语教学的各项活动中来，轻松欢乐地学习，不知不觉地学好英语。所以在教. 幼儿园组织开展各种课外活动方案（定稿） 幼儿园组织开展各种课外活动方案一、活动目的: 让幼儿亲近自然、感受生活、增长学问、开拓视野,在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增加环保意识.二、活动时间:2022. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页