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1、口语交际：推荐一部动画片教学设计教学目标：1 .能把自己感兴趣的内容说清楚。2 .能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3 .能认真听，了解别人讲的主要内容。教学重难点：1 .能把自己感兴趣的内容说清楚。2 .能认真听，了解别人讲的主要内容。教学准备：调查问卷、音频、ppt、奖品观影券.你看过哪些动画片？（可多写几部）1 .你最喜欢的动画片是哪一部？理由是什么？课前谈话：屏显示，同学们好！欢迎来到口语交际。同学们，今天我们要上一堂口语交际课，还记得我们以往上口语交际时的基 本要求吗？说的人应该（板贴：声音响亮）；那听的人呢？（板贴：认真倾听）。 会说会听是会学习的表现。这节课会听会说的同学将
2、会得到一颗小红心，齐集两 星的同学会有神秘大奖哦!好了，那我们齐读并牢记这两条课堂公约进入课堂吧!一、活动导入，引出推荐话题1 .赠送礼物：看，老师给大家带来了一份礼物，猜猜，会是什么呢？收到这 个礼物大家都很开心呢，看来看动画片是大家的一大乐趣。看完短片，谁来说说, 短片中出现的动画片名。2 .句式练习：刚刚出现的动画片有有还有演评价：你看得很仔细，听的很全面，记住了这么多的片名。3 .那接下来我们来玩个竞猜游戏，请你根据提示猜一猜4 . （1）第一关：听音乐辩片名（大头儿子小头爸爸、光头强），这首旋律你 熟悉吗？句式练习：它的片名是.（2）第二关：看描述猜人物招第一关对你们来说太轻松，那增
3、加一点难度，请你根据老师的描述来猜一 猜他是哪部动画片里的谁？（灰太狼、白雪公主）句式：这是 的o评价：别着急，随着信息的增多，谜底会出现反转哦！二、样例示范，学习推荐方法。1 .大家肯定都是观影达人，一个个人物你们都很熟悉。所以红领巾广播站的 小记者来到我们班来采访收集素材了，他们准备策划一期推荐动画片的节目， 你觉得这个节目是做什么的吗？对啦，就是把你喜欢的动画片介绍给别人，让别 人也想去看。大家愿意帮忙吗？下面我们就接受他们的采访吧！旁白：小朋友你好！你最喜欢的动画片是哪一部？为什么？2 .句式练习：我最喜欢看的动画片是：,因为 o3 .听的同学反馈：（1）老师替小记者们谢谢你，你既说了
4、片名，又说了喜欢的原因，有理有 据，很完整。（2）你听清楚他的推荐理由了吗？你真会听，听明白了他的推荐理由。（3）你看过这部动画片吗？有没有补充？（板贴：学会补充）（4）听了他的介绍你想不想看？听着这一个个有趣的人儿，我有点想去看 看了呢。4 .随机板贴，说推荐理由的时候我们除了说片名，说人物外，想更打动人 还可以推荐点什么？5 .情节往往是最吸引人的，那让我们进入动画片王国，看看这一短片讲了 一个什么样的情节呢？6 .刚才大家都看得特别认真，那谁来说一说？引导得出：是呀，把老师刚才的问题串联起来就是事情的起因、经过、结果。7 .谁再来说一说？好多人都想说，那就请说给同桌听一听吧。如果觉得同
5、桌把情节讲清楚了，说完整了，就请给同桌比个心吧。8 .这么好看的动画片，老师也忍不住推荐给更多的人呢，请你听一听，我 是怎么推荐的？附：嗨！大家好。今天我要向大家推荐的动画片是大耳朵图图。这部动 画片主要讲了一个三岁的小男孩生活和学习中的趣事，让你看了还想看，笑了还 想笑。我最喜欢片中的主角图图了，他长着大大的耳朵特别引人注目，对了，他 还会“动耳神功”，可厉害了。他是一个淘气又善良的小男孩，天生快乐，常常 胡言乱语，东拉西扯，譬如；春游它认为是春天去游泳。它做出来的事也是让人 捧腹大笑。有一天，他妈妈带着他去看望生病的牛爷爷，图图觉得牛爷爷好幸福, 有好吃的，还什么也不用干，它很羡慕牛爷爷。
6、于是图图回家睡觉时就故意踢被 子，让自己着凉生病。第二天他果然生病了，可是生病后胃口不好，吃什么东西 都有怪味。后来同班的小朋友来告诉他，今天学校带他们去春游了，还放了风筝， 图图听后觉得好可惜错过了这么好玩的事。第二天，病还没有好全，他就急匆匆 地去幼儿园了。在这部动画片里像这样有趣的片段还有很多呢，难道你不想去看 看吗？谢谢大家的倾听，我的推荐完毕。9 .回顾推荐内容：问好、片名、人物、情节、结尾10 .你觉得向别人推荐动画片，除了老师刚刚推荐的这些，想更吸引人的话 还可以再做点什么呢？（1）唱唱主题曲（2）说说经典台词 （3）模仿人物形象11 .好了，请你用上这些方法，向小组里的同学推荐
7、一部你喜欢的动画片吧。 听的人可以对他的推荐做出补充。12 .展示（1）若你觉得他推荐得不错，你可以举起你手中的心动牌为他点赞。（2）由推荐者推选“最佳倾听者二13 .颁奖三、预防近视，正确观影1.恭喜获奖的同学，晚上可以带着这张观影券理直气壮地回家看电影了。没 获奖的同学呢也别遗憾，你可以回家后向家人推荐一部动画片，推荐的让家长心 动，也想看。那么你就可以和家长一起看了，对不对？不过看电影时一定要注意 保护自己的眼睛，不要离电视机太近，每半个小时要站起来走动走动，休息一下。 拒绝观看暴力动画片。最后祝大家观影愉快！板书设计：推荐一部动画片问好片名印象人物 片段结尾说声音响亮语速适中表述清楚听认真倾听清楚明白学会补充